Randomized Controlled Trial Testing a Training Program About Section 504 of the Rehabilitation Act
13 de julio de 2026 actualizado por: Meghan Burke, Vanderbilt University
Understanding and Improving Access to Section 504 Among Students With Disabilities
The goal of this training program is to learn if the intervention (i.e., training program) can improve access to Section 504 among students with disabilities and family caregivers. If students with disabilities and/or family caregivers are educated and empowered about Section 504, then there may be improved access to higher-quality of Section 504 plans. We aim to answer the following question: Is the training program effective?
If there is a comparison group: We (our research team) will compare the intervention group to a waitlist-control group to discern differences in advocacy, empowerment, and knowledge and, subsequently, higher quality Section 504 plans and greater access to services.
Participants will:
- Attend an online class for an hour and a half each week for 6 weeks
- Complete a pre-survey
- Complete a formative evaluation after each program session
- Complete a summative evaluation after the entire advocacy program
- Complete a post-survey after completing the advocacy program
- Complete a follow-up survey
- Submit a copy of their child's (or their) Section 504 plan after providing consent
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
160
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Meghan M Burke, Dr.
- Número de teléfono: 615-343-1014
- Correo electrónico: meghan.burke@vanderbilt.edu
Ubicaciones de estudio
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-
Tennessee
-
Nashville, Tennessee, Estados Unidos, 37203
- Reclutamiento
- It is all on zoom (so anyone in the country can join)
-
Contacto:
- Zoom
- Número de teléfono: 6155851420
- Correo electrónico: meghan.burke@vanderbilt.edu
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Inclusion Criteria: The participant must be willing to complete the research measures and the training program as well as meet one of the two following criteria:
- be a student aged 12-21 who receives Section 504 supports during K-12 school
- be the caregiver of a child who receives Section 504 supports during K-12 school
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Otro: Intervention group
Treatment
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Training program about Section 504 for individuals with disabilities and/or family caregivers of an individual with disabilities.
Otros nombres:
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Otro: Waitlist-control group
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Materials-only then access to advocacy training around Section 504 plans for individuals with disabilities and/or family caregivers of individuals with disabilities.
Will have advocacy training 6 months after the control group.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Knowledge of Section 504
Periodo de tiempo: From enrollment to the end of the training program at six weeks
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This is a 20 item measure; each item has four response options.
Only one response option is correct.
The score is the sum of correct responses ranging from 0 to 20.
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From enrollment to the end of the training program at six weeks
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Advocacy Activities Scale
Periodo de tiempo: From enrollment to the end of the training program at six weeks
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This is a 15 item measure wherein each item has four response options.
The final score is the sum of the response options.
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From enrollment to the end of the training program at six weeks
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Empowerment
Periodo de tiempo: From enrollment to the end of the training program at six weeks
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This is a 34 item measure wherein each item has four responses.
The score is the sum of the responses.
|
From enrollment to the end of the training program at six weeks
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Quality of the Section 504 plan
Periodo de tiempo: From enrollment to six months after the end of the training program
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This is a rubric which gauges the quality of the Section 504 plan.
The score reflects a range from 0-15 of needed items on the Section 504 plan.
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From enrollment to six months after the end of the training program
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Service access
Periodo de tiempo: From enrollment to six months after the end of the training program
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This is a 24 item measure that examines whether a certain support is received.
The score is the sum of received supports (ranging from 0-24).
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From enrollment to six months after the end of the training program
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de julio de 2026
Finalización primaria (Estimado)
1 de septiembre de 2028
Finalización del estudio (Estimado)
1 de septiembre de 2028
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
13 de julio de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de julio de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
17 de julio de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
17 de julio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de julio de 2026
Última verificación
1 de julio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 90DPGE0101 (Otro número de subvención/financiamiento: National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
The de-identified data may be uploaded to the Interuniversity Consortium for Political and Social Research (ICPSR).
Marco de tiempo para compartir IPD
At the conclusion of the project for an indefinite period of time.
Criterios de acceso compartido de IPD
Anyone can access the data at ICPSR.
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .