NOPEAT oppimismenetelmät (FAST)
maanantai 10. marraskuuta 2014 päivittänyt: Lukasz Szarpak, International Institute of Rescue Research and Education
Kahden oppimismenetelmän vertailu fokusoidussa arvioinnissa ensihoitajan sonografian (FAST) koulutuksen kanssa
Ensihoitajan kouluttaminen uusiin taitoihin luokkahuoneopetuksen avulla aiheuttaa kustannuksia ja aikarajoituksia.
Tutkijat pyrkivät arvioimaan, johtaako verkkopohjainen didaktiikka samanlaiseen tiedon parantamiseen ja FAST:n (Focused Assessment with Sonography for Trauma) säilyttämiseen perinteiseen menetelmään verrattuna.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Ensihoitajat satunnaistettiin luokkahuoneryhmään, jossa oli perinteisiä luentoja, ja verkkoryhmään, joka katseli kerrottuja luentoja verkossa.
Kaikki osallistujat suorittivat esi- ja jälkitestin ja toisen jälkitestin neljä viikkoa myöhemmin.
Molemmat ryhmät kävivät käytännön harjoittelun ensimmäisen jälkitestin jälkeen.
Kontrolliryhmä suoritti kaksi ensimmäistä testiä ilman didaktista puuttumista.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Odotettu)
100
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Masovia
-
Warsaw, Masovia, Puola, 03-122
- Rekrytointi
- International Institute of Rescue Research and Education
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- antaa vapaaehtoisen suostumuksensa osallistua tutkimukseen ensihoidon ammattilaiset (hoitajat, sairaanhoitajat, lääkärit)
Poissulkemiskriteerit:
- eivät täytä yllä olevia kriteerejä
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Luokka
Perinteinen oppimismuoto
|
Luokkaryhmän (luokka) osallistujat kuuntelivat perinteisiä luentoja, kun taas verkkoryhmä (web) katseli kerrottuja luentoja verkossa.
Kaikki osallistujat suorittivat esi- ja jälkitestin ja toisen jälkitestin kahdeksan viikkoa myöhemmin.
Molemmat ryhmät kävivät käytännön harjoittelun ensimmäisen jälkitestin jälkeen.
|
|
Active Comparator: Web
Didaktinen koulutus Internetin avulla
|
Luokkaryhmän (luokka) osallistujat kuuntelivat perinteisiä luentoja, kun taas verkkoryhmä (web) katseli kerrottuja luentoja verkossa.
Kaikki osallistujat suorittivat esi- ja jälkitestin ja toisen jälkitestin kahdeksan viikkoa myöhemmin.
Molemmat ryhmät kävivät käytännön harjoittelun ensimmäisen jälkitestin jälkeen.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tieto (keskimääräiset testipisteet didaktisen ryhmän mukaan kolmessa peräkkäisessä monivalintatestissä)
Aikaikkuna: 1 KUUKAUSI
|
Keskimääräiset testipisteet didaktisten ryhmien mukaan kolmen peräkkäisen monivalintatestin osalta
|
1 KUUKAUSI
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Itse ilmoittama tyytyväisyys
Aikaikkuna: 1 KUUKAUSI
|
Osallistujien tyytyväisyys harjoitteluun ja raportoitu mukavuus ultraäänikäytössä harjoituksen jälkeen
|
1 KUUKAUSI
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Lauantai 1. marraskuuta 2014
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Maanantai 1. joulukuuta 2014
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Maanantai 1. joulukuuta 2014
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 7. marraskuuta 2014
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 10. marraskuuta 2014
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Torstai 13. marraskuuta 2014
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Torstai 13. marraskuuta 2014
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 10. marraskuuta 2014
Viimeksi vahvistettu
Lauantai 1. marraskuuta 2014
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- FAST/2014/03
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .