Metodi di apprendimento VELOCI (FAST)
10 novembre 2014 aggiornato da: Lukasz Szarpak, International Institute of Rescue Research and Education
Confronto di due metodi di apprendimento nella valutazione mirata con l'ecografia per la formazione sui traumi (FAST) tra i paramedici
La formazione dei paramedici in nuove competenze tramite l'insegnamento in classe ha costi intrinseci e vincoli di tempo.
I ricercatori hanno cercato di valutare se la didattica basata sul web si traduce in un simile miglioramento delle conoscenze e nel mantenimento di FAST (Focused Assessment with Sonography for Trauma) rispetto al metodo tradizionale.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
I paramedici sono stati randomizzati in un gruppo in classe con lezioni tradizionali e un gruppo web che ha guardato lezioni narrate online.
Tutti i partecipanti hanno completato un pre e post test e un secondo post test quattro settimane dopo.
Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a formazione pratica dopo il primo post-test.
Un gruppo di controllo ha completato i due test iniziali senza intervento didattico.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Anticipato)
100
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Masovia
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Warsaw, Masovia, Polonia, 03-122
- Reclutamento
- International Institute of Rescue Research and Education
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-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- prestare il consenso volontario alla partecipazione allo studio di operatori sanitari di emergenza (paramedici, infermieri, medici)
Criteri di esclusione:
- non soddisfano i criteri di cui sopra
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Classe
Modulo di apprendimento tradizionale
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I partecipanti del gruppo classe (classe) hanno ascoltato le lezioni tradizionali, mentre il gruppo web (web) ha guardato le lezioni narrate online.
Tutti i partecipanti hanno completato un pre e post test e un secondo post test otto settimane dopo.
Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a formazione pratica dopo il primo post-test.
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Comparatore attivo: Ragnatela
Formazione didattica tramite internet
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I partecipanti del gruppo classe (classe) hanno ascoltato le lezioni tradizionali, mentre il gruppo web (web) ha guardato le lezioni narrate online.
Tutti i partecipanti hanno completato un pre e post test e un secondo post test otto settimane dopo.
Entrambi i gruppi sono stati sottoposti a formazione pratica dopo il primo post-test.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Conoscenze (punteggi medi dei test per gruppo didattico per tre test a scelta multipla consecutivi)
Lasso di tempo: 1 MESE
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Punteggi medi dei test per gruppo didattico per tre test a scelta multipla consecutivi
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1 MESE
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Soddisfazione autodichiarata
Lasso di tempo: 1 MESE
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Soddisfazione dei partecipanti per l'allenamento e comfort riferito con l'uso degli ultrasuoni dopo l'allenamento
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1 MESE
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 novembre 2014
Completamento primario (Anticipato)
1 dicembre 2014
Completamento dello studio (Anticipato)
1 dicembre 2014
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
7 novembre 2014
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
10 novembre 2014
Primo Inserito (Stima)
13 novembre 2014
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
13 novembre 2014
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
10 novembre 2014
Ultimo verificato
1 novembre 2014
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- FAST/2014/03
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