- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT02866422
OCD:hen liittyvää käyttäytymistä valvovan laitteen kehittäminen
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Tavoite 1: Tarkkaile ja vertailla lapsuuden käsienpesukäyttäytymistä OCD- ja kontrollipopulaatioissa
Hypoteesi 1: Kontrollin osallistujat käyttävät vähemmän aikaa käsien pesuun, pesevät niitä harvemmin ja he ovat vähemmän huolissaan pesualtaasta tehdessään muita toimintoja.
Tavoite 2: Tarkkaile ja vertailla lapsuuden käyttäytymistä sotkuisen alueen järjestämisessä.
Hypoteesi 2: OCD-osallistujia häiritsee enemmän sotku ja he ovat enemmän pakotettuja järjestämään esineitä kuin kontrolliosallistujat
Tavoite 3: Tarkkaile ja vertailla lapsuuden käyttäytymistä valokytkimien päälle/pois kytkemiseen liittyen
Hypoteesi 3: OCD-lapset osoittavat todennäköisemmin pakonomaista toistuvaa käyttäytymistä valokytkimen suhteen kuin kontrollin osallistujat
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Yhdysvallat, 55454
- University of Minnesota
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Mies- ja naispuoliset lapset
- 5-17 vuotiaat
Poissulkemiskriteerit:
- Kyvyttömyys tai haluttomuus antaa kirjallinen tietoinen suostumus/suostumus
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Terveelliset kontrollit
|
Havainnointitutkimus: Ei interventiota
|
|
OCD
|
Havainnointitutkimus: Ei interventiota
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Käsienpesun pituus
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat sokeasti, kuinka kauan (sekunnissa) osallistujilla kestää käsien pesu.
|
Samana päivänä
|
|
Käsienpesuun liittyvät käytökset
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat sokeasti, käyttäytyvätkö osallistujat jotain ainutlaatuista peseessään käsiään.
|
Samana päivänä
|
|
Vapaan järjestelyn pituus
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat sokeasti, kuinka kauan osallistujilla kestää koulutarvikelaatikon järjestäminen vapaasti.
|
Samana päivänä
|
|
Liikkeiden tiheys vapaan järjestelyn aikana
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat sokeasti, kuinka monta kertaa osallistujat liikuttavat esinettä järjestäessään vapaasti koulutarvikelaatikkoa.
|
Samana päivänä
|
|
Vapaan järjestelyn aikana käytetyn tilan määrä
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat sokeasti, kuinka paljon tilaa osallistujat käyttävät järjestäessään vapaasti koulutarvikelaatikon (pieni, keskikokoinen tai suuri tila).
|
Samana päivänä
|
|
Maton järjestelyn pituus
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat ja vertailevat sokeasti, kuinka kauan (sekuntia) osallistujilla kestää koulutarvikelaatikon järjestämiseen tavalliselle vai kuviolliselle matolle.
|
Samana päivänä
|
|
Liikkeiden tiheys mattojärjestelyn aikana
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat ja vertailevat sokeasti, kuinka monta kertaa osallistujat liikuttavat esinettä järjestäessään koulutarvikelaatikkoa tavalliselle ja kuvioidulle matolle.
|
Samana päivänä
|
|
Säätöjen tiheys maton järjestelyn aikana
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat ja vertailevat sokeasti, kuinka monta kertaa osallistujat säätävät esineen sijaintia järjestäessään koulutarvikelaatikkoa tavalliselle tai kuviolliselle matolle.
|
Samana päivänä
|
|
Järjestyksen koko näytteen mukaan
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat ja vertaavat sokeasti, kuinka tarkasti osallistujat toistavat järjestelyn koon mallikuvan mukaan (pienempi kuin näyte, likimääräinen näyte, suurempi kuin näyte) tavallisella vs. kuvioitulla matolla.
|
Samana päivänä
|
|
Näytteen tarkastustiheys
Aikaikkuna: Samana päivänä
|
Tutkijat arvioivat ja vertailevat sokeasti, kuinka monta kertaa osallistujat tarkistavat järjestelyn näytekuvan järjestäessään koulutarvikelaatikon tavalliselle tai kuvioidulle matolle.
|
Samana päivänä
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Gail A Bernstein, MD, University of Minnesota
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1403M49006
- CNS 1338042 (Muu apuraha/rahoitusnumero: United States National Science Foundation)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .