- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT02866422
Ontwikkeling van een instrument dat gedrag bewaakt dat verband houdt met OCS
Studie Overzicht
Gedetailleerde beschrijving
Doel 1: observeren en vergelijken van het gedrag van kinderen met betrekking tot handenwassen bij OCS en controlepopulaties
Hypothese 1: Controledeelnemers zullen minder tijd besteden aan het wassen van hun handen, zullen ze minder vaak wassen en zullen minder bezig zijn met de gootsteen bij andere activiteiten.
Doel 2: observeren en vergelijken van het gedrag van kinderen met betrekking tot het organiseren van een rommelige ruimte.
Hypothese 2: OCS-deelnemers zullen meer gestoord zijn door de aanwezigheid van rommel en meer gedwongen zijn om de items te ordenen dan controledeelnemers
Doel 3: Het gedrag van kinderen observeren en vergelijken met betrekking tot het in- en uitschakelen van lichtschakelaars
Hypothese 3: OCS-kinderen zullen eerder dwangmatig repetitief gedrag vertonen met betrekking tot de lichtschakelaar dan controledeelnemers
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Verenigde Staten, 55454
- University of Minnesota
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Bemonsteringsmethode
Studie Bevolking
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Mannelijke en vrouwelijke kinderen
- Van 5 tot 17 jaar
Uitsluitingscriteria:
- Onvermogen of onwil om schriftelijke geïnformeerde toestemming/instemming te geven
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
Cohorten en interventies
Groep / Cohort |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Gezonde controles
|
Observationeel onderzoek: geen interventie
|
|
Ocs
|
Observationeel onderzoek: geen interventie
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Duur van handen wassen
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen blindelings hoe lang (seconden) het duurt voordat deelnemers hun handen wassen.
|
Dezelfde dag
|
|
Gedrag dat verband houdt met handen wassen
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen blindelings of deelnemers enig uniek gedrag vertonen tijdens het wassen van hun handen.
|
Dezelfde dag
|
|
Duur van de gratis regeling
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen blindelings hoe lang het duurt voordat deelnemers vrijelijk een doos met schoolspullen organiseren.
|
Dezelfde dag
|
|
Frequentie van bewegingen tijdens gratis arrangement
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen blindelings hoe vaak deelnemers een object verplaatsen terwijl ze vrijelijk een doos met schoolspullen rangschikken.
|
Dezelfde dag
|
|
Hoeveelheid gebruikte ruimte tijdens gratis arrangement
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen blindelings hoeveel ruimte deelnemers gebruiken terwijl ze vrijelijk een doos met schoolspullen rangschikken (kleine, middelgrote of grote ruimte).
|
Dezelfde dag
|
|
Lengte van tapijtarrangement
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen en vergelijken blindelings hoe lang (seconden) het de deelnemers kost om een doos met schoolspullen op een effen tapijt te leggen versus een tapijt met een patroon.
|
Dezelfde dag
|
|
Frequentie van bewegingen tijdens het leggen van tapijten
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen en vergelijken blindelings hoe vaak deelnemers een object verplaatsen terwijl ze een doos met schoolspullen op een effen of met een patroontapijt schikken.
|
Dezelfde dag
|
|
Frequentie van aanpassingen tijdens tapijtarrangement
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen en vergelijken blindelings hoe vaak deelnemers de positionering van een object aanpassen terwijl ze een doos met schoolspullen op een effen tapijt of een tapijt met een patroon plaatsen.
|
Dezelfde dag
|
|
Grootte van opstelling volgens monster
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen en vergelijken blindelings hoe nauwkeurig deelnemers de grootte van het arrangement repliceren volgens een voorbeeldfoto (kleiner dan monster, bij benadering monster, groter dan monster) op een effen versus patroontapijt.
|
Dezelfde dag
|
|
Frequentie van het controleren van het monster
Tijdsspanne: Dezelfde dag
|
Onderzoekers beoordelen en vergelijken blindelings hoe vaak deelnemers de voorbeeldfoto van het arrangement bekijken terwijl ze een doos met schoolspullen organiseren op een effen tapijt versus een tapijt met een patroon.
|
Dezelfde dag
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Gail A Bernstein, MD, University of Minnesota
Publicaties en nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Schatting)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- 1403M49006
- CNS 1338042 (Ander subsidie-/financieringsnummer: United States National Science Foundation)
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .