Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Hip Hop -ravitsemus-matematiikan opetussuunnitelman vaikutus

tiistai 10. kesäkuuta 2025 päivittänyt: Olajide Williams, Columbia University

Integroidun ravitsemus-matematiikan opetussuunnitelman vaikutus lasten ruoan ostokäyttäytymisen parantamiseen

Tämä tutkimus testaa integroivan lähestymistavan tehokkuutta:

  1. opettaa 5. luokan lapsille ruokapöytätaulun kalorilukutaitoa mitattuna uudella äskettäin validoidulla ruokalistalla kalorilukutaito (MBCL) -mittarillamme;
  2. tarjota strategioita, jotka on suunniteltu parantamaan elintarvikkeiden ostokäyttäytymistä; ja
  3. helpottaa oppitunnin ydinviestien välittämistä lapsilta vanhemmille menetelmällä, jota olemme kutsuneet nimellä "Child Mediated Health Communication (CMHC)".

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tiedot osoittavat, että lähes 25 % 4–8-vuotiaista lapsista söi pikaruokaa tavallisena päivänä. Nämä pikaruoan kulutuksen suuntaukset ovat akuutimpia pienituloisten kaupunkilaisten keskuudessa, joissa ylipainoa ja lasten liikalihavuutta esiintyy enemmän. Tämä on johtanut siihen, että pikaruoan kuluttajille on keskitytty tarjoamaan ostopisteen ravintoarvotietoja, kuten kaloripostitusvaltuutuksia, siinä toivossa, että nämä päätökset auttavat kuluttajia tekemään tietoisempia ruokavaliopäätöksiä. Suurin osa lapsista valitsi ateriansa itse ostopaikalla. On selvää, että lisästrategioita tarvitaan kannustamaan kaloriilmoitusten käyttöä ostopisteessä, mutta saatavilla olevat tutkimukset tarjoavat vain vähän tietoa parhaista käytännöistä tai tarvittavista lähestymistapoista.

Tätä silmällä pitäen tutkija kehitti koulupohjaisen lähestymistavan parantaakseen kalorien ostopisteiden käyttöä luomalla uudenlaisen toimenpiteen, joka kohdistuu ruokalistan kalorilukutaitoon keinona parantaa ruoan ostokäyttäytymistä.

Hip Hop Nutrition-Math Curriculum on uusi käyttäytymiseen keskittyvä multimedia-musiikkikoulun terveysrap-työkalusarja, joka kohdistaa siihen, mitä me kutsumme ruokalistan kalorilukutaitoon. 4. luokan yhteiset matematiikan perusstandardit on integroitu ohjelmaan tavalla, joka sisältää lääketieteellisen instituutin ja Centers for Disease Control and Prevention (CDC) näyttöön perustuvat ravitsemuskasvatussuositukset.

Tutkija ehdottaa integroivan lähestymistavan tehokkuuden testaamista lasten ruoan ostokäyttäytymiseen riittävästi tehostetussa, kontrolloidussa kokeessa. Tutkija testaa interventiota koulun jälkeisessä ympäristössä taloudellisesti heikommassa asemassa olevien lasten keskuudessa ja sisällyttää vanhempien osallistumisen tulosarvioihimme. Tämän tutkimuksen toteuttamiseksi on olemassa kumppanuus New Yorkin suurimman koulupäivän jälkeisen ohjelman toimittajan New York Edgen (aiemmin Sports and Arts in Schools Foundation/SASF) kanssa.

Terveyslukutaito-intervention tavoitteena on parantaa terveyttä koskevaa päätöksentekoa ja/tai käyttäytymistä. Tästä syystä tutkija mittaa sekä ruokalistan kalorilukutaitoa että ruoanvalintakäyttäytymistä ostopisteessä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

560

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • New York
      • New York, New York, Yhdysvallat, 10032
        • Columbia University Irving Medical Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

9 vuotta - 12 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • 5. luokan oppilas osallistuu New York Edge after school -ohjelmaan

Poissulkemiskriteerit:

  • Internet-yhteyden puuttuminen kotona
  • Ei toimivaa puhelinlinjaa
  • Vakava psyykkinen vamma tai sairaus, joka voi vaikuttaa osallistumiseen (esim. psykoottinen sairaus, terminaalinen sairaus)
  • Ei-englanninkieliset opiskelijat

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Ryhmä 2: Hip Hop -ravitsemus-matematiikan opetussuunnitelma
Interventioryhmä saa räätälöidyn ohjelman kymmenen viikon ajan, ja se kokoontuu kahdesti viikossa.
Tämä ohjelma opettaa lapsille taitoja, joita tarvitaan ymmärtämään ravintoloiden ruokalistatauluja, tekemään terveellisiä ruokavalintoja ja vahvistamaan samalla heidän koulussa oppimiaan matemaattisia peruskäsitteitä. Ohjelma koostuu: 2 oppituntia viikossa, noin 1 tunti per oppitunti, yhteensä 20 oppituntia.
Muut nimet:
  • Hip Hop Nutrition matematiikkaan perustuva koulutusohjelma
Active Comparator: Ryhmä 1: Food Explorers -ohjelma
Kontrolliryhmä saa koulujen tarjoaman tavanomaisen ravitsemusohjelman, Food Explorers. Ryhmää johdetaan myös kymmenen viikkoa, kokoontuen kaksi kertaa viikossa.
Iltapäiväohjelma Food Explorers edustaa "Tavallista hoitoa". Tämä ohjelma sisältää ruoka- ja tutkimustoimintaa, lasten tutustumista monipuolisiin ruokiin, ravitsemuskonsepteihin, maukkaisiin resepteihin ja liikuntaan.
Muut nimet:
  • Ruokatutkijan opetussuunnitelma

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ruokamyynnissä positiivisen käyttäytymisen muuttaneiden opiskelijoiden määrä
Aikaikkuna: Tutkimuksen vuoden 5 sisällä

Opiskelijoita seurataan heidän tekemässään ruokaostoksista "Food Sales" -sivustolla tutkimuksen kautta.

Jokainen lapsi saa tunnistettavan ruokasetelin käytettäväksi Ruokamyynnissä. Kuitenkin ostopistekäyttäytymistä arvioidaan, kun lapset eivät tiedä, että heidän ruokavalintojaan seurataan. Ruokaluokat vaihtelevat vähäkalorisista/ravintoaineista korkeaan.

Muutos korkeakalorisen/ravintoaineen ostosta vähäkaloriseen/ravintoaineeseen osoittaa positiivista käyttäytymisen muutosta.

Tutkimuksen vuoden 5 sisällä

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Valikkotaulun kalorilukutaitopisteet
Aikaikkuna: Lähtötilanne, toimenpiteen jälkeinen (noin 10 viikkoa), 3 kuukauden seuranta
Opiskelijoiden sisältötietoa arvioidaan kyselymittausten oikeiden vastausten kokonaismäärällä.
Lähtötilanne, toimenpiteen jälkeinen (noin 10 viikkoa), 3 kuukauden seuranta
Parental Nutritional Knowledge Score
Aikaikkuna: Lähtötilanne, toimenpiteen jälkeinen (noin 10 viikkoa), 3 kuukauden seuranta
Ravitsemustietopisteet arvioidaan 7 kohdan kyselylomakkeella lähtötilanteessa, välittömästi toimenpiteen jälkeen ja 3 kuukauden kuluttua toimenpiteestä. Yhdistelmäpistemäärän muutokset analysoidaan kussakin testisekvenssissä 0–7, ja korkeammat pisteet edustavat suurempaa ravitsemustietoa.
Lähtötilanne, toimenpiteen jälkeinen (noin 10 viikkoa), 3 kuukauden seuranta

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tutkimustulosmitat: BMI-prosenttipisteet
Aikaikkuna: Lähtötilanne, toimenpiteen jälkeinen (noin 10 viikkoa), 3 kuukauden seuranta
BMI-prosenttipisteiden muutos korkeasta alhaiseen indeksiin osoittaa BMI:n ja ohjelman vaikutuksen muutoksen.
Lähtötilanne, toimenpiteen jälkeinen (noin 10 viikkoa), 3 kuukauden seuranta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Olajide A. Williams, MD, Columbia University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 7. tammikuuta 2019

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 1. maaliskuuta 2027

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. kesäkuuta 2027

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 11. toukokuuta 2019

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 14. toukokuuta 2019

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 16. toukokuuta 2019

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 13. kesäkuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 10. kesäkuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • AAAR5173
  • 5R01NR017571 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa