Fonologisten häiriöiden dynaaminen arviointi
tiistai 3. lokakuuta 2023 päivittänyt: University of Montana
Fonologisten häiriöiden dynaaminen arviointi: osan 1 arviointi ja osan 2 hoito
Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on oppia (1) kuinka puhetaitoja voidaan mitata ja miten eri testit antavat puheterapeutille erilaista tietoa puheäänihäiriöistä kärsivistä lapsista ja (2) tapahtuuko muutoksia lasten avun määrässä. tarvitsevat, kun he työskentelevät helpompien tai kovempien äänien parissa hoidon aikana.
Tärkeimmät kysymykset, joihin tässä tutkimuksessa pyritään vastaamaan, ovat: (1) mitä yhden tyyppinen testi (dynaaminen arviointi) kertoo puheen taidoista verrattuna toisen tyyppiseen kokeeseen (staattinen arviointi) ja (2) harjoitteleeko helpompia tai kovempia ääniä näyttää erot käynnissä.
Osallistujat suorittavat 16 puhehoitojaksoa, joita kutsutaan "muunneltujen syklien hoidoksi", ja suorittavat useita puhe- ja kielitestejä ennen hoitoa, sen aikana ja sen jälkeen osoittamalla kuvia ja sanomalla ääniä, sanoja ja lauseita.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Glaspey Dynamic Assessment of Phonology (GDAP) (Glaspey, 2006; Glaspey & Stoel-Gammon, 2007) kehitettiin alun perin, koska lapset, joilla on puheäänen viiveitä, edistyvät puheterapiassa hyvin hitaasti ja muutosta on vaikea dokumentoida lyhyissä jaksoissa. perinteisiä arviointimenetelmiä käyttäen.
Perinteiset menetelmät perustuvat kuvien nimeämistehtäviin, eikä lasta anneta puheentuotantoon.
Avun puute johtaa usein pohjavaikutukseen muutoksen ja edistymisen dokumentoinnissa.
Ilman hyvää muutoksen dokumentointia puhekielen patologit jäävät epävarmoiksi antamansa hoidon tehokkuudesta.
GDAP on ainutlaatuinen, koska se arvioi muutoksen dynaamisen arvioinnin perusteella; lapsia autetaan järjestelmällisesti puheäänien tuottamisessa.
GDAP:tä annettaessa lääkärit arvioivat jokaisen äänen 15 pisteen järjestysasteikolla, joka edustaa vihjeiden ja avun määrää, joita voitaisiin käyttää auttamaan lasta äänen tuottamisessa.
Edistyminen on dokumentoitu, koska lapset tarvitsevat vähemmän tukea ajan myötä ja heidän pistemääränsä laskevat.
Tässä tutkimuksessa verrataan GDAP:tä perinteiseen yhden sanan mittaan.
Tässä tutkimuksessa on myös laajennus GDAP:n käyttämiseksi helpompien tai vaikeampien kohteiden valitsemiseen hoidon aikana ja lasten edistymisen seuraamiseen 8 viikon muunneltujen hoitojaksojen aikana.
Hoito sisältää 16 terapiakertaa ja kaksi 50 minuutin jaksoa viikossa.
Käytettävä hoitomenetelmä on nimeltään "Cycles", ja siihen sisältyy eri puheäänen harjoitteleminen joka viikko (Rudolf & Wendt, 2014).
Harjoitettavat äänet räätälöidään jokaisen lapsen tarpeiden mukaan, neljän viikon aikana opetetaan kovempia ja neljän viikon aikana helpompia ääniä.
Tilaus tasapainotetaan osallistujien kesken.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
4
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- yksikieliset englannin puhujat;
- pisteet lievästä syvään vaihteluvälille fonologiselle häiriölle perustuen Hodson Assessment of Phonological Patterns -arvioon (Hodson, 2004);
- pisteet yli 9. prosenttipisteen vastaanottavan kielen ja kognitiivisten kykyjen suhteen perustuen Preschool Language Scale-4 (PLS-4) (Zimmerman, Steiner ja Pond, 2002) ja Peabody Picture Vocabulary Testin (PPVT) mittauksiin (Dunn & Dunn, 1997). );
- suorittaa riittävästi rakenteellista toiminnallista tutkimusta, joka on mukautettu Oral and Speech Motor Control Protocol -protokollasta (Robbins & Klee, 1987) ja Motor Speech Examinationista (Strand & McCauley, 1999);
- esitellä ääntä ja sujuvuutta normaaleissa rajoissa,
- läpäise kuulosuojaus, joka riittää puheen ymmärtämiseen.
Poissulkemiskriteerit:
- ei osoita puheen kehitysapraksian ja/tai dysartrian pääpiirteitä
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Crossover-tehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Helpommat tavoitteet
Kaikki osallistujat osallistuvat modifioituun Cycles-lähestymistapaan, jossa puhekohteita työstetään lyhyen aikaa ja vaihdetaan syklin sisällä.
Easier Targets -varren aikana lapset työskentelevät kohdeäänten parissa, jotka ovat "helppoa" perustuen heidän hoitoa edeltävään tulokseen 8, 9, 10 tai 11 Glaspey Dynamic Assessment of Phonology -arvioinnissa.
Lapset suorittavat tässä käsivarressa 8 harjoitusta, jotka ovat kukin 50 minuutin pituisia ja jotka esiintyvät kahdesti viikossa, ja jokainen tavoite on kohdistettu 2 istuntoon.
|
|
|
Kokeellinen: Kovemmat tavoitteet
Kaikki osallistujat osallistuvat modifioituun Cycles-lähestymistapaan, jossa puhekohteita työstetään lyhyen aikaa ja vaihdetaan syklin sisällä.
Harder Targets -käsivarren aikana lapset työskentelevät kohdeäänten parissa, jotka ovat "kovempia" perustuen heidän hoitoa edeltävään tulokseen 15, 14, 13 tai 12 Glaspey Dynamic Assessment of Phonology -arvioinnissa.
Lapset suorittavat tässä käsivarressa 8 harjoitusta, jotka ovat kukin 50 minuutin pituisia ja jotka esiintyvät kahdesti viikossa, ja jokainen tavoite on kohdistettu 2 istuntoon.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Glaspey Dynamic Assessment of Phonology (GDAP)
Aikaikkuna: Ennen hoitoa, neljän viikon hoidon jälkeen ja uudelleen kahdeksan viikon kuluttua.
|
GDAP on puheäänien arviointi, kun sille annetaan apua kuvista puhuttaessa. Lapsia pyydetään sanomaan kaikki äänet itsekseen, sanoin tai lausein. Lapselle annetaan verbaalista mallinnusta ja ohjeita, jotka auttavat häntä sanomaan äänet oikein mahdollisimman korkealle tasolle (esim. lauseita ilman mallia). |
Ennen hoitoa, neljän viikon hoidon jälkeen ja uudelleen kahdeksan viikon kuluttua.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Yksittäisten sanojen staattinen arviointi
Aikaikkuna: Ennen hoitoa, neljän viikon hoidon jälkeen ja uudelleen kahdeksan viikon kuluttua.
|
Puheäänien arviointi sanoissa kuvien avulla.
Lapselle näytetään 50-80 kuvakorttia ja pyydetään sanomaan kuvat.
Kuvissa on ääniä, jotka voivat olla lapsen virheitä.
|
Ennen hoitoa, neljän viikon hoidon jälkeen ja uudelleen kahdeksan viikon kuluttua.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Amy M Glaspey, Ph.D., University of Montana
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Tiistai 4. lokakuuta 2011
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 11. toukokuuta 2012
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 11. toukokuuta 2012
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 3. lokakuuta 2023
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 3. lokakuuta 2023
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Tiistai 10. lokakuuta 2023
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Tiistai 10. lokakuuta 2023
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 3. lokakuuta 2023
Viimeksi vahvistettu
Sunnuntai 1. lokakuuta 2023
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 186-11
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .