Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Podcastin käytön vaikutus jätehuoltoon sairaanhoitajaopiskelijoiden

keskiviikko 22. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Yadigar Ordu, Necmettin Erbakan University

Podcastin käytön vaikutus jätehuoltoon sairaanhoitajaopiskelijoiden tietotasoon ja tyytyväisyyteen: Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Tämä tutkimus suoritetaan mittaamaan podcastin käytön vaikutusta jätehuoltoon hoitotyön opiskelijoiden tiedossa ja tyytyväisyydessä. Tutkimus suunniteltiin satunnaistetuksi kontrolloiduksi ennakko-jälkikokeelliseksi tutkimukseksi. Tutkimusotanta koostuu 100:sta ensimmäisen vuoden opiskelijasta (50: Kontrolli; 50: Interventio), jotka ovat ilmoittautuneet Necmettin Erbakanin yliopiston hoitotieteen tiedekunnan 2025-2026 kevätlukukaudelle. Tutkimus on suunniteltu toteutettavaksi helmikuussa-maaliskuussa 2026 2025-2026 lukuvuoden kevätlukukauden aikana. Tiedot kerätään ensimmäisen vuoden hoitotyön opiskelijoilta kasvokkaisessa luokkahuoneympäristössä. Tiedot kerätään käyttämällä "Henkilötietolomaketta", "Jätehuollon tietotestia" ja "Opetusmenetelmien tyytyväisyyskyselyä". Tutkimuksesta saatavat tiedot analysoidaan tietokoneympäristössä käyttäen SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versiota 22.0 (IBM Corp., Armonk, NY, USA). Tietoja arvioidaan käyttämällä kuvailevia tilastoja. Kolmogorov-Smirnov-testiä käytetään arvioimaan tietojen normaalijakaumaa. Jos tiedot ovat normaalisti jakautuneita, riippumattomien otosten t-testiä käytetään kahden riippumattoman ryhmän vertaamiseen, parittain otettujen otosten t-testiä käytetään kahden riippuvan ryhmän vertaamiseen ja Pearsonin korrelaatiota käytetään asteikkojen välisen suhteen vertaamiseen. Jos tiedot eivät ole normaalisti jakautuneita, Mann-Whitneyn U-testiä käytetään kahden ryhmän vertaamiseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Kuten kaikki terveydenhuollon ammattilaiset, myös sairaanhoitajaopiskelijat voivat kohdata negatiivisia tuloksia kliinisessä harjoittelussa, kuten tartuntojen siirtymistä ja terävien esineiden vammoja. Oikea jätehuolto on ratkaisevan tärkeää potilaiden ja terveydenhuollon ammattilaisten turvallisuudelle, kuten myös sekä sairaanhoitajien että sairaanhoitajaopiskelijoiden tiedotaso jätehuollosta. Sairaalassa hankitut infektiot voidaan ehkäistä lääketieteellisen jätehuollon avulla. On yhtä tärkeää, että sairaanhoitajat tietävät sairaalassa hankittujen infektioiden ehkäisemisestä. Yhtä tärkeää on, että sairaanhoitajaopiskelijat saavat koulutusta tällä alalla. Kuvailevat tutkimukset jätehuollosta sairaanhoitajaopiskelijoiden keskuudessa ovat tunnistaneet tiedonpuutteen jätehuollosta, ja demografiset ominaisuudet (kuten ikä, sukupuoli ja jätehuoltoon liittyvä koulutus) vaikuttavat heidän tietotasoonsa. Kirjallisuuskatsauksessa ei löytynyt muita tutkimuksia kuin kuvailevia tutkimuksia jätehuollosta. Sairaanhoitajaopiskelijat todennäköisemmin kohtaavat ongelmia, kuten tartuntojen siirtymistä tai terävien esineiden vammoja, kun he ensimmäistä kertaa siirtyvät kliiniseen harjoitteluun. Jätehuolto on ratkaisevan tärkeää sairaanhoitajaopiskelijoille näiden ongelmien välttämiseksi. Ellei jätehuoltoa opita ja toteuteta asianmukaisesti, potilaat ja kaikki terveydenhuollon ammattilaiset voivat altistua tarttuville infektioille, kuten sairaalassa hankituille infektioille. Ihmisen ja ympäristön terveyden suojelemiseksi jätehuoltoa tulisi opettaa ja harjoitella sairaanhoitajan koulutuksen ensimmäisestä vuodesta lähtien. Podcastit mahdollistavat hyvin laajan yleisön saavuttamisen. Podcastien käyttö lisääntyy sairaanhoitajakoulutuksen perustutkinnossa. Silti kirjallisuudesta puuttuu edelleen podcastien käytön vaikutusten arviointia terveyskasvatuksessa. On havaittu, että aiheeseen sopivien podcastien käyttö sairaanhoitajakoulutuksen perustutkinnossa lisää sairaanhoitajaopiskelijoiden tietoja ja käytännön taitoja. Podcastit ovat tehokas, innovatiivinen ja kustannustehokas oppimistekniikka sosiaalista vuorovaikutusta varten. Podcastien käyttö oppimistekniikkana terveyskasvatuksessa on johtanut käyttäytymisen muutoksiin ja lisännyt tyytyväisyyttä. Tutkimuksessa, jossa käytettiin podcastia yhdessä eri oppimistekniikan kanssa, sairaanhoitajaopiskelijoita pyydettiin kuuntelemaan podcastin ennen oppituntia käyttäen käännetyn luokan menetelmää. Tässä tutkimuksessa havaittiin, että podcastien käyttö oppimisessa tukee joustavuutta koulutuksessa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

91

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällytyskriteerit:

  • Osallistuu Sairaanhoitotyön perusteet -kurssille ensimmäistä kertaa.
  • Osallistuu tutkimukseen vapaaehtoisesti.

Poissulkemiskriteerit:

  • On valmistunut terveysalan ammattioppilaitoksesta tai osallistunut aiemmin Sairaanhoitotyön perusteet -kurssille,
  • Vaikeuksia ymmärtää ja puhua turkkia,
  • Ei osallistu jätehuoltokurssin teoreettiseen koulutukseen kurssipäivänä,
  • Kuulovamma, kuulolaitteiden tarve tai tila, joka estää kuulokkeiden käytön,
  • Ei tarvittavia laitteita (puhelin, kuulokkeet tai internetyhteys) podcast-sisällön kuuntelemiseen,
  • Ei osallistu podcast-tapahtumaan.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventio
Teoreettiset luennot ja podcastien kuuntelu
Podcast valmistetaan opettamaan jätehuoltoa sairaanhoitajaopiskelijoille. Opiskelijat voivat kuunnella podcastia.
Ei väliintuloa: Kontrolli
Teoreettiset luennot

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Jätteenhallinnan tiedot
Aikaikkuna: Enintään 1 kuukausi
Hoito-oppilaiden jätehuollon tietotaso määritetään. Tätä varten käytetään tutkijoiden kehittämää "Jätehuollon tietotestia".
Enintään 1 kuukausi

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tyydyttävyys opetusmenetelmän suhteen
Aikaikkuna: Enintään 1 kuukausi
Sairaanhoitajaopiskelijoiden tyytyväisyys oppimiseen kuuntelemalla podcasteja määritetään. Tätä tarkoitusta varten käytetään tutkijoiden kehittämää "Opetusmenetelmien tyytyväisyyskyselyä".
Enintään 1 kuukausi

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 4. helmikuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 11. helmikuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 25. maaliskuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 17. marraskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 17. marraskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 21. marraskuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 23. huhtikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 22. huhtikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Podcast

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa