- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07242794
L'Effetto dell'Uso di Podcast sulla Gestione dei Rifiuti negli Studenti di Infermieristica
22 aprile 2026 aggiornato da: Yadigar Ordu, Necmettin Erbakan University
L'Effetto dell'Uso di Podcast sulla Gestione dei Rifiuti sul Livello di Conoscenza e sulla Soddisfazione degli Studenti di Infermieristica: Uno Studio Controllato Randomizzato
Questo studio sarà condotto per misurare l'effetto dell'uso di podcast sulla gestione dei rifiuti sulla conoscenza e soddisfazione degli studenti infermieri.
Lo studio è stato pianificato come uno studio randomizzato controllato pre-test post-test.
Il campione dello studio sarà composto da 100 studenti del primo anno (50: Controllo; 50: Intervento) iscritti al semestre primaverile 2025-2026 presso la Facoltà di Infermieristica dell'Università Necmettin Erbakan.
Lo studio è pianificato per essere condotto a febbraio-marzo 2026 durante il semestre primaverile dell'anno accademico 2025-2026.
I dati saranno raccolti dagli studenti infermieri del primo anno in un ambiente di classe faccia a faccia.
I dati saranno raccolti utilizzando un "Modulo di Informazioni Personali", un "Test di Conoscenza sulla Gestione dei Rifiuti" e un "Sondaggio sulla Soddisfazione con i Metodi di Insegnamento".
I dati ottenuti dallo studio saranno analizzati in un ambiente informatico utilizzando SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versione 22.0 (IBM Corp., Armonk, NY, USA).
I dati saranno valutati utilizzando statistiche descrittive.
Il test di Kolmogorov-Smirnov sarà utilizzato per valutare i dati per la distribuzione normale.
Se i dati sono distribuiti normalmente, il test t per campioni indipendenti sarà utilizzato per confrontare due gruppi indipendenti, il test t per campioni appaiati sarà utilizzato per confrontare due gruppi dipendenti e la correlazione di Pearson sarà utilizzata per confrontare le relazioni tra le scale.
Se i dati non sono distribuiti normalmente, il test U di Mann-Whitney sarà utilizzato per confrontare due gruppi.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Come per tutti i professionisti sanitari, gli studenti infermieri possono sperimentare esiti negativi durante la pratica clinica, come la trasmissione di infezioni e lesioni da oggetti taglienti.
Lo smaltimento corretto dei rifiuti è cruciale per la sicurezza dei pazienti e dei professionisti sanitari, così come il livello di conoscenza sia degli infermieri che degli studenti infermieri riguardo alla gestione dei rifiuti.
Le infezioni acquisite in ospedale possono essere prevenute attraverso la gestione dei rifiuti sanitari.
È ugualmente importante che gli infermieri siano informati sulla prevenzione delle infezioni acquisite in ospedale.
Altrettanto importante, gli studenti infermieri dovrebbero ricevere una formazione in questo ambito.
Studi descrittivi sulla gestione dei rifiuti tra gli studenti infermieri hanno identificato una mancanza di conoscenza sulla gestione dei rifiuti, e le caratteristiche demografiche (come età, genere e formazione sulla gestione dei rifiuti) influenzano i loro livelli di conoscenza.
La revisione della letteratura non ha trovato studi diversi da quelli descrittivi sulla gestione dei rifiuti.
Gli studenti infermieri hanno maggiori probabilità di incontrare problemi come la trasmissione di infezioni o lesioni da oggetti taglienti quando entrano per la prima volta nella pratica clinica.
La gestione dei rifiuti è cruciale per gli studenti infermieri per evitare questi problemi.
A meno che la gestione dei rifiuti non sia adeguatamente appresa e implementata, i pazienti e tutti i professionisti sanitari potrebbero essere esposti a infezioni contagiose come le infezioni acquisite in ospedale.
Per proteggere la salute umana e ambientale, la gestione dei rifiuti dovrebbe essere insegnata e praticata fin dal primo anno di infermieristica.
I podcast consentono di raggiungere un pubblico molto ampio.
L'uso dei podcast sta aumentando nell'istruzione infermieristica universitaria.
Tuttavia, manca ancora letteratura che valuti l'impatto dell'uso dei podcast nell'educazione sanitaria.
È stato riscontrato che l'uso di podcast appropriati per l'argomento nell'istruzione infermieristica universitaria aumenta la conoscenza e le abilità pratiche degli studenti infermieri.
I podcast sono una tecnica di apprendimento efficace, innovativa ed economica per l'interazione sociale.
L'uso dei podcast come tecnica di apprendimento nell'educazione sanitaria ha portato a cambiamenti comportamentali e a una maggiore soddisfazione.
In uno studio che utilizza i podcast insieme a una diversa tecnica di apprendimento, agli studenti infermieri è stato chiesto di ascoltare un podcast prima della lezione utilizzando un metodo di classe capovolta.
Questo studio ha osservato che l'uso dei podcast nell'apprendimento supporta la flessibilità nell'istruzione.
Lo smaltimento corretto dei rifiuti è cruciale per la sicurezza dei pazienti e dei professionisti sanitari, così come il livello di conoscenza sia degli infermieri che degli studenti infermieri riguardo alla gestione dei rifiuti.
Le infezioni acquisite in ospedale possono essere prevenute attraverso la gestione dei rifiuti sanitari.
È ugualmente importante che gli infermieri siano informati sulla prevenzione delle infezioni acquisite in ospedale.
Altrettanto importante, gli studenti infermieri dovrebbero ricevere una formazione in questo ambito.
Studi descrittivi sulla gestione dei rifiuti tra gli studenti infermieri hanno identificato una mancanza di conoscenza sulla gestione dei rifiuti, e le caratteristiche demografiche (come età, genere e formazione sulla gestione dei rifiuti) influenzano i loro livelli di conoscenza.
La revisione della letteratura non ha trovato studi diversi da quelli descrittivi sulla gestione dei rifiuti.
Gli studenti infermieri hanno maggiori probabilità di incontrare problemi come la trasmissione di infezioni o lesioni da oggetti taglienti quando entrano per la prima volta nella pratica clinica.
La gestione dei rifiuti è cruciale per gli studenti infermieri per evitare questi problemi.
A meno che la gestione dei rifiuti non sia adeguatamente appresa e implementata, i pazienti e tutti i professionisti sanitari potrebbero essere esposti a infezioni contagiose come le infezioni acquisite in ospedale.
Per proteggere la salute umana e ambientale, la gestione dei rifiuti dovrebbe essere insegnata e praticata fin dal primo anno di infermieristica.
I podcast consentono di raggiungere un pubblico molto ampio.
L'uso dei podcast sta aumentando nell'istruzione infermieristica universitaria.
Tuttavia, manca ancora letteratura che valuti l'impatto dell'uso dei podcast nell'educazione sanitaria.
È stato riscontrato che l'uso di podcast appropriati per l'argomento nell'istruzione infermieristica universitaria aumenta la conoscenza e le abilità pratiche degli studenti infermieri.
I podcast sono una tecnica di apprendimento efficace, innovativa ed economica per l'interazione sociale.
L'uso dei podcast come tecnica di apprendimento nell'educazione sanitaria ha portato a cambiamenti comportamentali e a una maggiore soddisfazione.
In uno studio che utilizza i podcast insieme a una diversa tecnica di apprendimento, agli studenti infermieri è stato chiesto di ascoltare un podcast prima della lezione utilizzando un metodo di classe capovolta.
Questo studio ha osservato che l'uso dei podcast nell'apprendimento supporta la flessibilità nell'istruzione.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
91
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Konya, Turchia (Türkiye)
- Necmettin Erbakan University
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Frequentare per la prima volta il corso di Fondamenti di Infermieristica.
- Partecipare volontariamente alla ricerca.
Criteri di esclusione:
- Essersi diplomato in un Liceo Professionale Sanitario o aver già frequentato il
- corso di Fondamenti di Infermieristica,
- Avere difficoltà a comprendere e parlare il turco,
- Non aver partecipato alla formazione teorica il giorno del corso sulla gestione dei rifiuti,
- Avere perdita dell'udito, richiedere l'uso di apparecchi acustici o avere una condizione che impedisce l'uso delle cuffie,
- Non disporre dell'attrezzatura necessaria (telefono, cuffie o accesso a Internet) per ascoltare i contenuti del podcast,
- Non aver partecipato all'evento podcast.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Intervento
Lezioni teoriche e ascolto di podcast
|
Un podcast sarà preparato per insegnare la gestione dei rifiuti agli studenti di infermieristica.
Gli studenti potranno ascoltare il podcast.
|
|
Nessun intervento: Controllo
Lezioni teoriche
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Informazioni sulla gestione dei rifiuti
Lasso di tempo: Fino a 1 mese
|
I livelli di conoscenza della gestione dei rifiuti degli studenti infermieri saranno determinati.
A questo scopo verrà utilizzato il "Test di conoscenza della gestione dei rifiuti", sviluppato dai ricercatori.
|
Fino a 1 mese
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Soddisfazione per il metodo di insegnamento
Lasso di tempo: Fino a 1 mese
|
La soddisfazione degli studenti di infermieristica nell'apprendimento attraverso l'ascolto di podcast sarà determinata.
A tal fine verrà utilizzato un "Sondaggio sulla soddisfazione dei metodi di insegnamento" sviluppato dai ricercatori.
|
Fino a 1 mese
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
4 febbraio 2026
Completamento primario (Effettivo)
11 febbraio 2026
Completamento dello studio (Effettivo)
25 marzo 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
17 novembre 2025
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
17 novembre 2025
Primo Inserito (Effettivo)
21 novembre 2025
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
23 aprile 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
22 aprile 2026
Ultimo verificato
1 aprile 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Podcast
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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