Virtuaalitodellisuuden dementia-koulutuksen vaikutukset korkeakouluopiskelijoiden tietoon ja asenteisiin
Satunnaistettu kaksiryhmäinen esitesti-jälkitesti-tutkimus virtuaalitodellisuuteen perustuvasta dementia-koulutuksesta yliopisto-opiskelijoiden keskuudessa
Dementia on kasvava kansanterveydellinen huolenaihe, ja dementiaa koskevan tiedon ja asenteiden parantaminen on tärkeää ennakkoluulojen vähentämiseksi ja tukevan hoidon edistämiseksi. Virtuaalitodellisuutta (VR) on käytetty yhä enemmän opetustyökaluna, koska se voi tarjota immersiivisiä ja kiinnostavia oppimiskokemuksia.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella erityyppisten virtuaalitodellisuuteen perustuvien dementia-koulutusten vaikutuksia yliopisto-opiskelijoiden dementia-tietoon ja heidän asenteisiinsa dementiaa sairastavia kohtaan. Yliopisto-opiskelijat arvottiin satunnaisesti yhteen kahdesta koulutusmenetelmästä: todellisiin tilanteisiin perustuvaan VR-360-kokemukseen tai tietokoneella luotuun VR-oppimisympäristöön (CG-VR).
Osallistujat täyttivät dementiaan liittyvää tietoa ja asenteita arvioivia kyselylomakkeita ennen koulutusinterventiota ja sen jälkeen. Vertaamalla muutoksia kahden ryhmän välillä tämä tutkimus pyrkii selvittämään, johtaako erilaiset VR-muodot erilaisiin oppimistuloksiin. Tämän tutkimuksen tulokset voivat auttaa informoimaan tulevien dementia-koulutusohjelmien suunnittelua immersiivisiä teknologioita käyttäen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tässä tutkimuksessa käytettiin kaksiryhmäistä satunnaistettua esi- ja jälkikokeiluasetelmaa erilaisten virtuaalitodellisuuteen perustuvien dementiaopetusmenetelmien tehokkuuden arvioimiseksi. Osallistujat rekrytoitiin yliopistosta Keski-Taiwanista ja heidät jaettiin satunnaisesti joko VR-360-ryhmään tai tietokoneella luotuun VR-ryhmään (CG-VR) tietokoneella luotujen satunnaiskoodien avulla.
Molemmat interventiot suunniteltiin esittelemään keskeisiä dementiaan liittyviä käsitteitä, mukaan lukien yleiset varoitusmerkit, ehkäisystrategiat ja kommunikointinäkökohdat dementiaa sairastavien ihmisten kanssa vuorovaikutuksessa. VR-360-interventio käytti immersiivisiä todellisen elämän videoskenaarioita, kun taas CG-VR-interventio käytti virtuaalista oppimisympäristöä interaktiivisella opetusmateriaalilla.
Dementiaan liittyvää tietämystä ja asenteita arvioitiin standardoiduilla kyselylomakkeilla ennen interventiota ja sen jälkeen. Tulosten muutoksia verrattiin ryhmien välillä arvioimaan kahden VR-muodon erilaisia vaikutuksia. Tutkimuksen hyväksyi Taichung Tzu Chi -sairaalan instituution eettinen toimikunta.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Taichung, Taiwan
- University in Central Taiwan
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Henkilöt, jotka ovat 20-vuotiaita tai vanhempia.
- Korkeakouluopiskelijat, jotka pystyvät osallistumaan virtuaalitodellisuuteen perustuviin opetusaktiviteetteihin ja täyttämään kyselyarvioinnit.
- Halukkuus osallistua ja antaa kirjallinen tietoon perustuva suostumus.
Poissulkemiskriteerit:
- Henkilöt, joilla on näkö- tai kuulovamma, joka saattaa häiritä virtuaalitodellisuuden käyttöä.
- Henkilöt, joilla on pää- tai kasvoepämuodostumia, jotka estävät virtuaalitodellisuuslaitteiden käytön.
- Henkilöt, jotka eivät pysty sopeutumaan virtuaalitodellisuuslaitteisiin (esim. kärsivät vakavasta liikuntasairaudesta).
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: VR-360 Ryhmä
Tämän ryhmän osallistujat saivat virtuaalitodellisuus 360-asteisen (VR-360) dementia-koulutuksen, joka perustui immersiivisiin tosielämän videoskenaarioihin, jotka oli suunniteltu parantamaan dementiaan liittyvää tietämystä ja asenteita.
|
Immersiivinen virtuaalitodellisuuden 360-asteinen koulutusohjelma, joka on suunniteltu parantamaan dementiaan liittyvää tietämystä ja asenteita tosielämän videotilanteiden avulla.
|
|
Kokeellinen: CG-VR-ryhmä
Tämän ryhmän osallistujat saivat tietokoneella luodun virtuaalitodellisuuden (CG-VR) dementia-koulutusintervention, joka toimitettiin interaktiivisen virtuaalisen oppimisympäristön kautta dementiaan liittyvien tietojen ja asenteiden parantamiseksi.
|
Tietokoneella luotu virtuaalitodellisuuskoulutusohjelma, joka on suunniteltu parantamaan dementiaan liittyvää tietämystä ja asenteita käyttämällä interaktiivista virtuaalista oppimisympäristöä.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Suhtautuminen dementiaan
Aikaikkuna: Alkutila (ennalta) ja välittömästi interventioiden jälkeen
|
Dementiaa kohtaan suhtautumista mitattiin itse täytettävällä kyselylomakkeella ennen ja jälkeen interventiota.
|
Alkutila (ennalta) ja välittömästi interventioiden jälkeen
|
|
Dementian tietämys
Aikaikkuna: Alkutila (ennalta) ja välittömästi interventioiden jälkeen
|
Dementiaan liittyvää tietämystä arvioitiin rakenteellisella kyselylomakkeella ennen ja jälkeen virtuaalitodellisuuteen perustuvan koulutuksen.
|
Alkutila (ennalta) ja välittömästi interventioiden jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- REC113-09
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .