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Randomized Study of Intensive One-on-one Behavioral Treatment for Preschool Aged Children With Autism

26 mai 2015 mis à jour par: Tristram Smith, Ph.D., University of California, Los Angeles

Randomized Study of Intensive One-on-one Behavioral Treatment Versus Individualized Parent Training in Preschool Aged Children With Autism

OBJECTIVES: I. Determine the effectiveness of intensive one-on-one behavioral treatment in the home or neighborhood compared with at home, individualized, parent training in preschool aged children with autism.

II. Identify intake measures that predict differences in outcome between subjects in the experimental group.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Trouble autistique

Intervention / Traitement

Description détaillée

PROTOCOL OUTLINE: This is a randomized study. Children are randomized to receive either 35 hours of intensive one-on-one behavioral treatment in the home and neighborhood for 2 years or individualized, in home parent training for 6 months.

A common group of tests to evaluate autism are administered at intake, 12 and 24 months into treatment, and when patients reach age 6.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

102

Phase

N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

2 ans à 3 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

INCLUSION CRITERIA:

--Disease Characteristics--

Diagnosis of autism based on the Autism Diagnostic Interview using the ICD-10 research criteria

Ratio IQ score greater than 35 determined from the Bayley Scales of Infant Development

--Patient Characteristics--

Other:

Must reside within 60 km (37.5 miles) of a treatment site

EXCLUSION CRITERIA:

Severe medically induced limitations defined as:

Any condition requiring prosthetic devices (e.g., blindness, deafness, or cerebral palsy)
Any illness that has prevented or would prevent a subject from participating in 30 hours a week of treatment for six consecutive weeks or more (e.g., metastasized cancer or end stage renal disease)
Any known genetic disorder (e.g., Fragile X, PKU, or Down Syndrome)
Any other disorder that rules out autism according to ICD-10 criteria (e.g., Rett's Syndrome)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Objectif principal: Traitement
Répartition: N / A
Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats	Description de la mesure	Délai
Wechsler Preschool and Primary Scales of Intelligence, 3rd ed. Délai: yearly for up to 4 years	IQ	yearly for up to 4 years
Bayley Scales of Infant Development Délai: yearly for up to 4 years	Alternate cognitive test administered to participants who did not achieve basal on WPPSI-III	yearly for up to 4 years

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats	Description de la mesure	Délai
Merrill-Palmer Scale of Mental Tests Délai: yearly for up to 4 years	Nonverbal cognitive skills	yearly for up to 4 years
Reynell Developmental Language Scales Délai: yearly for up to 4 years	Language comprehension and expressive language	yearly for up to 4 years
Vineland Adaptive Behavior Scales - Survey Edition Délai: yearly for up to 4 years	Parent interview on child's adaptive functioning	yearly for up to 4 years

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of California, Los Angeles

Collaborateurs

National Institute of Mental Health (NIMH)

Les enquêteurs

Directeur d'études: Tristram Smith, Ph.D., University of Rochester

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 mai 1998

Achèvement primaire (Réel)

1 septembre 2004

Achèvement de l'étude (Réel)

1 avril 2006

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 octobre 1999

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité