Randomized Study of Intensive One-on-one Behavioral Treatment for Preschool Aged Children With Autism
Randomized Study of Intensive One-on-one Behavioral Treatment Versus Individualized Parent Training in Preschool Aged Children With Autism
OBJECTIVES: I. Determine the effectiveness of intensive one-on-one behavioral treatment in the home or neighborhood compared with at home, individualized, parent training in preschool aged children with autism.
II. Identify intake measures that predict differences in outcome between subjects in the experimental group.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
PROTOCOL OUTLINE: This is a randomized study. Children are randomized to receive either 35 hours of intensive one-on-one behavioral treatment in the home and neighborhood for 2 years or individualized, in home parent training for 6 months.
A common group of tests to evaluate autism are administered at intake, 12 and 24 months into treatment, and when patients reach age 6.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
INCLUSION CRITERIA:
--Disease Characteristics--
Diagnosis of autism based on the Autism Diagnostic Interview using the ICD-10 research criteria
Ratio IQ score greater than 35 determined from the Bayley Scales of Infant Development
--Patient Characteristics--
Other:
Must reside within 60 km (37.5 miles) of a treatment site
EXCLUSION CRITERIA:
Severe medically induced limitations defined as:
- Any condition requiring prosthetic devices (e.g., blindness, deafness, or cerebral palsy)
- Any illness that has prevented or would prevent a subject from participating in 30 hours a week of treatment for six consecutive weeks or more (e.g., metastasized cancer or end stage renal disease)
- Any known genetic disorder (e.g., Fragile X, PKU, or Down Syndrome)
- Any other disorder that rules out autism according to ICD-10 criteria (e.g., Rett's Syndrome)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Wechsler Preschool and Primary Scales of Intelligence, 3rd ed.
Prazo: yearly for up to 4 years
|
IQ
|
yearly for up to 4 years
|
|
Bayley Scales of Infant Development
Prazo: yearly for up to 4 years
|
Alternate cognitive test administered to participants who did not achieve basal on WPPSI-III
|
yearly for up to 4 years
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Merrill-Palmer Scale of Mental Tests
Prazo: yearly for up to 4 years
|
Nonverbal cognitive skills
|
yearly for up to 4 years
|
|
Reynell Developmental Language Scales
Prazo: yearly for up to 4 years
|
Language comprehension and expressive language
|
yearly for up to 4 years
|
|
Vineland Adaptive Behavior Scales - Survey Edition
Prazo: yearly for up to 4 years
|
Parent interview on child's adaptive functioning
|
yearly for up to 4 years
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Diretor de estudo: Tristram Smith, Ph.D., University of Rochester
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Cohen H, Amerine-Dickens M, Smith T. Early intensive behavioral treatment: replication of the UCLA model in a community setting. J Dev Behav Pediatr. 2006 Apr;27(2 Suppl):S145-55. doi: 10.1097/00004703-200604002-00013.
- Sallows GO, Graupner TD. Intensive behavioral treatment for children with autism: four-year outcome and predictors. Am J Ment Retard. 2005 Nov;110(6):417-38. doi: 10.1352/0895-8017(2005)110[417:IBTFCW]2.0.CO;2.
- Hayward D, Eikeseth S, Gale C, Morgan S. Assessing progress during treatment for young children with autism receiving intensive behavioural interventions. Autism. 2009 Nov;13(6):613-33. doi: 10.1177/1362361309340029.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- R01MH048863 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
- UCLA-HSPC-G930506611
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