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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT00266552
Une étude sur l'innocuité et l'efficacité de la rispéridone par rapport au placebo pour le traitement du trouble des conduites chez les enfants présentant un retard mental léger, modéré ou limite
20 janvier 2011 mis à jour par: Janssen Pharmaceutica N.V., Belgium
L'innocuité et l'efficacité de la rispéridone par rapport au placebo dans les troubles des conduites et autres troubles du comportement perturbateur chez les enfants présentant un retard mental léger, modéré et limite âgés de 5 à 12 ans
Le but de l'étude est d'évaluer l'efficacité et l'innocuité d'une solution orale de rispéridone (un médicament antipsychotique) par rapport à un placebo dans le traitement du trouble des conduites chez les enfants présentant un retard mental léger, modéré ou limite.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les troubles des conduites et les troubles psychiatriques se retrouvent chez une proportion plus élevée de personnes atteintes de retard mental que chez les personnes qui ne le sont pas.
Parmi les nombreuses approches thérapeutiques différentes pour le trouble des conduites figurent la pharmacothérapie, le traitement comportemental, la psychothérapie et la formation aux compétences cognitives et sociales.
Des études ont suggéré que les médicaments neuroleptiques, tels que la rispéridone, pourraient être bénéfiques dans le traitement des troubles des conduites chez les retardataires mentaux.
Il s'agit d'une étude randomisée, en double aveugle, contrôlée par placebo visant à évaluer l'efficacité de la rispéridone (0,02 à 0,06 mg/kg/jour) par rapport au placebo dans le traitement des enfants de 5 à 12 ans atteints d'une forme légère, modérée ou limite retard mental et qui affichent des comportements destructeurs.
L'étude comporte deux phases : une phase de rodage d'une semaine et une phase de traitement de 6 semaines.
Les patients reçoivent un placebo à prendre par voie orale une fois par jour pendant la première semaine (run-in).
Sur la base des scores du formulaire d'évaluation du comportement de l'enfant de Nisonger (N-CBRF) et de l'échelle de comportement adaptatif de Vineland après la première semaine, les patients poursuivent la phase de traitement en double aveugle ou interrompent l'étude.
Pendant la phase de traitement, les patients reçoivent une solution buvable de rispéridone (augmentée progressivement jusqu'à une dose maximale de 0,06 mg/kg) ou un placebo à prendre une fois par jour pendant 6 semaines.
Un parent ou un soignant évalue le comportement et les symptômes de l'enfant lors de visites au cabinet prévues au cours du traitement.
La principale mesure d'efficacité est le changement de la sous-échelle des problèmes de conduite du formulaire d'évaluation du comportement de l'enfant Nisonger (N-CBRF) à la fin du traitement par rapport à la valeur initiale.
Les évaluations supplémentaires de l'efficacité comprennent : la liste de contrôle des comportements aberrants (ABC), l'inventaire des problèmes de comportement (BPI) et l'impression clinique globale (CGI).
Les évaluations de l'innocuité comprennent l'incidence des événements indésirables tout au long de l'étude ; mesure hebdomadaire des signes vitaux (pouls, température, tension artérielle) et évaluation de la présence et de la sévérité des symptômes extrapyramidaux par l'échelle d'évaluation des symptômes extrapyramidaux (ESRS) ; et des tests de laboratoire clinique effectués à la fois avant le début de l'étude et à la fin du traitement.
L'hypothèse de l'étude est que la rispéridone est bien tolérée et efficace pour le traitement du trouble des conduites chez les enfants âgés de 5 à 12 ans présentant un retard mental léger, modéré ou limite.
Solution buvable de rispéridone 1 mg/mL ou solution buvable placebo, une fois par jour les jours 1 et 2 à la dose de 0,01 mg/kg de poids corporel.
La dose est de 0,02 mg/kg le jour 3, augmentant progressivement jusqu'à 0,06 mg/kg (maximum) une fois par jour pendant 6 semaines.
La posologie peut être augmentée ou diminuée à la discrétion de l'investigateur.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
118
Phase
- Phase 3
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
5 ans à 12 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Diagnostic de trouble des conduites, de trouble oppositionnel avec provocation ou de trouble du comportement perturbateur non spécifié par le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, 4e édition (DSM-IV), critères de l'axe I (patients présentant un trouble des conduites qui répondent également aux critères du DSM-IV pour le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité (TDA/HD) sont éligibles)
- note totale >=24 sur le formulaire d'évaluation du comportement de l'enfant de Nisonger (N-CBRF) Sous-échelle des problèmes de conduite
- Diagnostic de retard mental léger, de retard mental modéré ou de fonctionnement intellectuel limite selon les critères de l'axe II du DSM-IV (représente des quotients intellectuels (QI) allant de 35 à 84)
- Échelle de comportement adaptatif de Vineland <= 84.
Critère d'exclusion:
- Diagnostic de trouble envahissant du développement ou de schizophrénie et/ou d'autres troubles psychotiques selon les critères du DSM-IV
- déficience mentale causée par une blessure à la tête
- trouble convulsif nécessitant actuellement des médicaments
- antécédent de dyskinésie tardive (une complication du traitement neuroleptique impliquant des mouvements involontaires des muscles faciaux) ou de syndrome malin des neuroleptiques (une réaction rare à un médicament psychotrope, qui peut être caractérisée par une confusion, une conscience réduite, une forte fièvre ou une raideur musculaire prononcée)
- hypersensibilité, intolérance ou absence de réponse connue à la rispéridone.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
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Modification de la sous-échelle des problèmes de conduite du formulaire d'évaluation du comportement de l'enfant Nisonger (N-CBRF) à la fin du traitement par rapport à la valeur initiale
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
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Modifications de la liste de contrôle des comportements aberrants (ABC), de l'inventaire des problèmes de comportement (BPI) et de l'impression clinique globale (CGI) à la fin du traitement par rapport à la valeur initiale ; incidence des événements indésirables tout au long de l'étude.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Achèvement de l'étude (Réel)
1 octobre 1998
Dates d'inscription aux études
Première soumission
16 décembre 2005
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
16 décembre 2005
Première publication (Estimation)
19 décembre 2005
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
24 janvier 2011
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
20 janvier 2011
Dernière vérification
1 janvier 2011
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Symptômes comportementaux
- Processus pathologiques
- Troubles neurodéveloppementaux
- Maladie
- Comportement problématique
- Les troubles mentaux
- Trouble des conduites
- Déficit de l'attention et troubles du comportement perturbateur
- Effets physiologiques des médicaments
- Agents neurotransmetteurs
- Mécanismes moléculaires de l'action pharmacologique
- Dépresseurs du système nerveux central
- Agents antipsychotiques
- Agents tranquillisants
- Médicaments psychotropes
- Agents de sérotonine
- Agents dopaminergiques
- Antagonistes de la sérotonine
- Antagonistes de la dopamine
- Rispéridone
Autres numéros d'identification d'étude
- CR006019
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