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Documenter une courbe d'apprentissage et la fiabilité test-retest d'un simulateur de formation en réalité virtuelle en chirurgie laparoscopique

19 novembre 2012 mis à jour par: Dennis Fowler, Columbia University
Le but de cette étude est de déterminer la courbe d'apprentissage pour chacune des sept tâches dans un simulateur laparoscopique de réalité virtuelle par des étudiants en médecine.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Développer une méthodologie objective pour évaluer les compétences techniques est primordial pour une formation chirurgicale supérieure. Des alternatives au modèle d'apprentissage traditionnel de la formation chirurgicale sont nécessaires dans l'accent mis aujourd'hui sur la maîtrise des coûts et la compétence professionnelle.

Les métriques sont largement utilisées dans les environnements virtuels et fournissent un critère de mesure des performances. La méthode actuelle de définition des métriques pour la simulation médicale reste plus un art qu'une science. De nombreuses études ont démontré que les stagiaires qui pratiquent les compétences laparoscopiques dans un environnement simulé améliorent leur maîtrise de ces compétences lorsqu'ils sont testés dans ce même environnement. Moins d'études ont pu documenter la courbe d'apprentissage de la maîtrise des tâches dans un simulateur de réalité virtuelle. Cette étude examinera la courbe d'apprentissage des tâches dans un simulateur laparoscopique de réalité virtuelle.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

29

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • New York
      • New York, New York, États-Unis, 10032
        • Columbia University College of Physicians and Surgeons

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 65 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Les étudiants en médecine des années 1 à 4 sont éligibles.
  • Aucune expérience clinique préalable en chirurgie laparoscopique en tant que chirurgien assistant.
  • Aucune formation préalable en simulation (mécanique, sur PC ou autre).

Critère d'exclusion:

  • Les personnes qui ne sont pas étudiants en médecine.
  • Étudiants en médecine ayant une expérience clinique préalable en chirurgie laparoscopique en tant que chirurgien assistant.
  • Étudiants en médecine ayant une formation préalable en simulation (mécanique, sur PC ou autre).

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Autre: 1
Suivre des sessions de formation sur simulateur
formation curriculaire complète sur simulateur chirurgical LapSim

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Établissez une courbe d'apprentissage pour chacune des sept tâches sur le simulateur.
Délai: 6 mois
Pour chacun des sept modules du module, l'ordinateur mesure automatiquement les paramètres définis. Chaque paramètre mesuré qui est enregistré dans le simulateur sera utilisé dans l'analyse des données.
6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Établir la fiabilité test-retest pour chacune des sept tâches sur le simulateur.
Délai: 6 mois
6 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 juillet 2004

Achèvement primaire (Réel)

1 janvier 2005

Achèvement de l'étude (Réel)

1 août 2008

Dates d'inscription aux études

Première soumission

14 février 2007

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

14 février 2007

Première publication (Estimation)

15 février 2007

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

21 novembre 2012

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

19 novembre 2012

Dernière vérification

1 novembre 2012

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • AAAA7372

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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