Documentando uma curva de aprendizado e confiabilidade teste-reteste de um simulador de treinamento de realidade virtual em cirurgia laparoscópica

Desenvolver uma metodologia objetiva para avaliar a habilidade técnica é fundamental para um treinamento cirúrgico superior. Alternativas ao modelo tradicional de aprendizado de treinamento cirúrgico são necessárias na ênfase atual na contenção de custos e na competência profissional.

As métricas são amplamente empregadas em ambientes virtuais e fornecem um parâmetro para medição de desempenho. O método atual de definição de métricas para simulação médica continua sendo mais uma arte do que uma ciência. Muitos estudos demonstraram que os treinandos que praticam habilidades laparoscópicas em um ambiente simulado melhorarão seu domínio dessas habilidades quando testados no mesmo ambiente. Poucos estudos conseguiram documentar a curva de aprendizado para o domínio de tarefas em um simulador de realidade virtual. Este estudo investigará a curva de aprendizado de tarefas em um simulador laparoscópico de realidade virtual.