Efficacité de TPD Tech VS TSD Tech

L'anxiété dentaire des enfants est un sujet de préoccupation depuis de nombreuses années. Il est défini comme un sentiment non spécifique d'appréhension, d'inquiétude, de malaise et dont la source peut ne pas être claire ou inconnue.

L'anxiété dentaire est considérée comme un obstacle majeur au traitement dentaire. Le rendez-vous chez le dentiste est une situation stressante spécialement pour les enfants qui augmente leur niveau d'anxiété. Différentes études menées auprès d'enfants de 6 à 12 ans ont montré que 20 à 43 % d'entre eux présentaient une peur et une anxiété dentaires élevées.

La peur et l'anxiété dentaires peuvent avoir des répercussions négatives sur la santé bucco-dentaire des enfants. Il existe une certitude quant à l'impact négatif de l'anxiété dentaire sur la qualité de vie liée à la santé bucco-dentaire des enfants, et des études ont montré que les enfants souffrant de peur et d'anxiété dentaires ont un état de santé bucco-dentaire pire que leurs pairs (plus de lésions carieuses non traitées).

Ce sont également les enfants souffrant de peur et d'anxiété dentaires qui peuvent présenter des problèmes de gestion du comportement qui peuvent perturber la prestation des soins dentaires et avoir un impact négatif sur les soins dentaires que l'enfant reçoit. L'anxiété vécue par les enfants est non seulement pénible pour l'enfant, mais elle peut aussi être une expérience potentiellement stressante et bouleversante pour ses parents.

Une bonne relation patient-dentiste est cruciale pour la gestion de l'anxiété. Il est de la responsabilité des pédodontistes de rendre la dentisterie aussi adaptée aux enfants et sans douleur que possible afin d'apporter des changements positifs dans le comportement des enfants pendant les traitements dentaires.

La technique Tell-Show-Do est largement utilisée pour la prise en charge des patients dentaires pédiatriques. Il est utile pour presque tous les patients qui peuvent communiquer, en particulier les patients qui sont des "moniteurs". Bien qu'elle soit largement utilisée, la capacité de cette technique à préparer et à réduire l'anxiété des enfants reste un domaine de recherche, car elle n'est pas toujours appropriée pour les patients qui sont des « blunters » où des informations détaillées peuvent entraîner une augmentation des niveaux d'anxiété.

Ainsi, différentes modifications de cette technique ont été utilisées, l'une d'entre elles est la technique de jeu avec un jouet d'imitation dentaire et l'utilisation d'euphémismes au lieu de démontrer sur un modèle ou d'en observer un. La technique Tell play do fournit un meilleur concept explicatif de la procédure dentaire et peut conduire à une plus grande coopération des enfants patients, ce qui peut influencer le traitement dentaire de manière positive et positive.