Évaluation de l'efficacité de la formation psychoéducative dispensée aux infirmières travaillant dans une clinique psychiatrique
Évaluation de l'efficacité de la formation psychoéducative dispensée aux infirmières travaillant dans une clinique psychiatrique : étude contrôlée randomisée
Résumé:
Contexte L'un des rôles les plus importants des infirmières psychiatriques, qui aident les individus, les familles et la société à promouvoir la santé, à prévenir les maladies et à faire face aux problèmes, est leur rôle éducatif. Grâce à son rôle éducatif, l'infirmière peut aider le patient et sa famille à fonctionner au meilleur niveau d'intégrité biopsychosociale dans la prévention et la gestion des maladies grâce à la psychoéducation.
Objectifs Cette recherche a été menée pour évaluer l'efficacité de la formation psychoéducative dispensée aux infirmières travaillant dans une clinique psychiatrique.
Conception Cette recherche est une étude expérimentale contrôlée randomisée. Participants Les participants ont été déterminés par simple randomisation. L'échantillon de l'étude était composé de 78 infirmières (intervention = 39 ; contrôle = 39) travaillant dans une clinique psychiatrique d'un hôpital urbain en Turquie.
Méthodes Les groupes ont été déterminés à l'aide de la méthode de randomisation simple. Une formation psychoéducative a été dispensée au groupe d'intervention, les infirmières travaillant dans la clinique de psychiatrie, pour un total de 4 séances, avec deux séances de 50 minutes chacune. Les données de la recherche ont été collectées avec le formulaire de renseignements personnels ; Formulaire d'évaluation du niveau de connaissances des infirmières travaillant dans la clinique psychiatrique en matière de psychoéducation et d'échelle de perception d'adéquation dans l'élaboration et la mise en œuvre de programmes de psychoéducation. Les données ont été analysées à l'aide d'un test t sur échantillons indépendants et d'une analyse de variance à mesures répétées bidirectionnelles (ANOVA).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ankara, Turquie
- Ankara Etlik City Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Travailler dans une clinique psychiatrique,
- Être infirmière
Critère d'exclusion:
- Ne travaille pas dans une clinique psychiatrique
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: groupe d'intervention
Une formation psychoéducative a été dispensée au groupe d'intervention, les infirmières travaillant dans la clinique de psychiatrie, pour un total de 4 séances, avec deux séances de 50 minutes chacune.
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Formation psychoéducative
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Aucune intervention: groupe de contrôle
Aucune formation psychoéducative n'a été dispensée
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de perception des compétences en matière d’élaboration et de mise en œuvre de programmes de psychoéducation. Les données seront collectées avant et après le programme de formation dans le groupe d'intervention, et à des moments parallèles au groupe d'intervention dans le groupe témoin.
Délai: 3 jours
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La différence entre les moyennes des scores pré-test et post-test de l'échelle et la différence entre les groupes au fil du temps sera examinée.
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3 jours
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Formulaire d'évaluation du niveau de connaissances des infirmières travaillant dans une clinique psychiatrique en matière de psychoéducation
Délai: 3 jours
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La différence entre les moyennes des scores pré-test et post-test et l'évolution au fil du temps entre les groupes seront examinées.
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3 jours
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Nermin Erdoğan, PHD, Ankara Etlik City Hospital
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- ANKARA ETLIK CITY HOSPİTAL (Autre identifiant: ANKARA ETLIK CITY HOSPİTAL)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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