Analyse de l'écriture manuscrite dans les troubles du mouvement.

Contexte : L'écriture manuscrite est une compétence complexe qui nécessite une combinaison de cognition, de planification motrice et d'intégration visuomotrice. Diverses structures cérébrales, notamment le cortex cérébral, les noyaux gris centraux et le cervelet, sont impliquées dans l'apprentissage et l'exécution de l'écriture manuscrite. De nombreux troubles neurologiques ont un impact unique sur ces structures cérébrales, entraînant des effets distincts sur l’écriture manuscrite. Les modifications des performances d'écriture manuscrite sont une caractéristique importante de la maladie de Parkinson (MP), des ataxies et d'autres troubles du mouvement. L'analyse de l'écriture manuscrite peut servir d'outil pour distinguer et surveiller la progression des troubles du mouvement. Les patients souffrant de la maladie de Parkinson présentent des déficiences au niveau des capacités motrices précédemment acquises, y compris l'écriture manuscrite. Il a été démontré que les patients aux premiers stades de la maladie de Parkinson présentent des variations dans leur écriture par rapport aux individus en bonne santé. La recherche actuelle examinera la cinématique, l'adaptation visuospatiale et l'apprentissage dans différents troubles du mouvement grâce à l'analyse de l'écriture manuscrite.

Techniques de collecte de données et de mesure : Le sujet sera assis confortablement à une table avec la tablette numérisée positionnée pour permettre une position d'écriture naturelle pour le sujet. Les mouvements du stylet seront enregistrés à l'aide d'un stylo sans encre et d'une tablette numérisée Wacom Cintiq 16 pouces connectée à un ordinateur portable. Une séance de pratique sera proposée à chaque participant pour le familiariser avec le stylo et la tablette sans encre. Avant chaque tâche, les participants recevront des instructions sur la manière de réaliser la tâche. Les participants seront invités à effectuer plusieurs exercices d'écriture visant à évaluer divers aspects de leurs compétences en écriture manuscrite. Chaque tâche sera répétée plusieurs fois et l’ensemble des exercices d’écriture manuscrite sera complété en 30 minutes.