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Perception de la parole en contexte par des auditeurs sains et malentendants

1 juin 2026 mis à jour par: Christian Stilp, Marquette University
La reconnaissance des sons de la parole s'effectue grâce à l'utilisation de sons adjacents dans le temps, dans ce que l'on appelle un contexte acoustique. La fréquence et les propriétés temporelles de ces sons contextuels jouent un rôle important dans la reconnaissance de la parole humaine. Historiquement, la plupart des recherches sur la perception de la parole et sur la perception sonore en général examinent les sons hors contexte ou présentés individuellement. De plus, ces études ont été menées indépendamment les unes des autres, avec peu de liens entre les laboratoires, entre les sons, etc. Ces approches ralentissent les progrès dans la compréhension de la manière dont les auditeurs malentendants utilisent le contexte pour reconnaître la parole et comment leurs aides auditives et/ou implants cochléaires pourraient être modifiés pour améliorer leur perception. Cette recherche a trois objectifs principaux. Premièrement, les enquêteurs prédisent que les performances dans les expériences de reconnaissance des sons de la parole seront liées lors du test des mêmes fréquences vocales ou aux mêmes moments dans le temps, mais que les performances ne seront pas liées dans d'autres comparaisons entre les fréquences vocales ou à différents moments. Deuxièmement, les enquêteurs prédisent que l'ajout de bruit de fond rendra cette perception contextuelle de la parole plus difficile, et que ces difficultés seront plus graves pour les auditeurs malentendants. Troisièmement, les enquêteurs prédisent que les utilisateurs d'implants cochléaires utiliseront également les sons environnants dans leur reconnaissance vocale, mais avec des différences clés par rapport aux auditeurs sains en raison du traitement du son effectué par leurs implants. Parallèlement à ces objectifs, les enquêteurs utiliseront des modèles informatiques pour simuler la façon dont les neurones réagissent aux sons de la parole individuellement et lorsqu'ils sont entourés d'autres sons.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les participants à cette étude écoutent la parole diffusée à un volume confortable et répondent en indiquant ce qu'ils ont entendu, soit sous forme ouverte, soit en choisissant parmi un ensemble d'options affichées sur un ordinateur. Ils sont assis dans une cabine sonore et accomplissent la tâche à leur propre rythme, avec peu d’intervention de la part de l’expérimentateur. À leur arrivée au laboratoire, les participants reçoivent une brève description du sujet de la recherche (comment les sons antérieurs influencent notre perception des sons de la parole ultérieurs) et se voient présenter un formulaire de consentement éclairé détaillé. Leurs informations démographiques sont collectées, puis l'expérience est démontrée. Des pauses sont proposées entre les blocs de test, qui durent environ 10 à 15 minutes chacun.

Les principales différences dans le protocole résident dans les diverses manipulations de stimulus, conçues pour contrôler spécifiquement l'aspect de la voix entendue par le participant. Par exemple, le son peut être manipulé pour accentuer les fréquences plus élevées ou plus basses, ou être prononcé relativement lentement ou rapidement, ou encore manipulé pour avoir un son dégradé, comme si le participant souffrait d'une perte auditive. En toutes occasions, les manipulations sont signalées au participant. La mesure des résultats consiste généralement en le modèle d'identification des mots, et plus particulièrement comment ce modèle change en fonction des propriétés acoustiques des sons entendus avant le mot cible.

Des mesures de comparaison supplémentaires sont prises sur la capacité du participant à entendre et à répéter des mots ou des phrases dans un bruit de fond.

Une fois qu'une expérience est prête à être lancée, les participants sont assignés au hasard à différentes conditions de test (« interventions »). Mais dans la plupart des expériences prévues, les participants suivent des protocoles identiques, sauf que l'ordre spécifique de nombreux stimuli vocaux est randomisé au cours de la session de test. Une fois que le participant a terminé tous les blocs de test, il est informé de la nature complète de l'étude, des hypothèses et de la portée plus large du projet dans le contexte de la communication vocale.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

680

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, États-Unis, 55455
        • Recrutement
        • University of Minnesota
        • Contact:
          • Matthew Winn, PhD, AuD
    • Wisconsin
      • Milwaukee, Wisconsin, États-Unis, 53233

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Être capable de reconnaître les mots prononcés en anglais
  • Être un locuteur compétent de l'anglais nord-américain
  • Être un adulte âgé de 18 à 65 ans
  • Avoir des seuils audiométriques normaux inférieurs à 25 décibels de perte auditive (dB HL) à des fréquences comprises entre 250 et 8 000 Hz OU avoir des seuils audiométriques n'excédant pas 40 dB HL à des fréquences comprises entre 250 et 8 000 Hz OU avoir des seuils audiométriques n'excédant pas 55 dB HL à des fréquences comprises entre 250 et 8 000 Hz. 8 000 Hz OU utiliser un implant cochléaire
  • Manque d’apprentissage des langues ou autres troubles cognitifs

Critère d'exclusion:

  • Incapacité de reconnaître les mots parlés en anglais
  • Pas un locuteur compétent de l'anglais nord-américain
  • Avoir moins de 18 ans
  • Être âgé de plus de 65 ans
  • Avoir des seuils audiométriques normaux dépassant 25 dB HL à des fréquences comprises entre 250 et 8 000 Hz OU avoir des seuils audiométriques supérieurs à 40 dB HL à des fréquences comprises entre 250 et 8 000 Hz OU avoir des seuils audiométriques dépassant 55 dB HL à des fréquences comprises entre 250 et 8 000 Hz
  • Apprentissage des langues ou autres troubles cognitifs

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Expériences de perception de la parole
Ce bras implique des expériences dans lesquelles les participants écoutent des paroles jouées à des volumes confortables et répondent en indiquant ce qu'ils ont entendu soit sous forme ouverte, soit en choisissant parmi un ensemble d'options affichées sur un ordinateur.
Comportemental: Manipulation de la parole
Les propriétés acoustiques des sons de la parole seront modifiées de deux manières principales. La première consiste à introduire des changements progressifs dans l'articulation perçue du son de la parole cible, par exemple en passant de « sh » à « s » par divers types de traitement et de filtrage du signal. Le deuxième type de changement consiste à modifier les propriétés acoustiques des sons qui précèdent immédiatement le son de la parole cible, comme la modification du débit de parole ou de la composition des fréquences.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Catégorisation de la parole
Délai: « Post-traitement » où « traitement » est la manipulation systématique des sons de la parole. La catégorisation de la parole sera évaluée pendant la partie principale du test. Les résultats seront évalués et les données rapportées jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne sur 1 an.
Le participant est assis dans une cabine sonore à double paroi. Ils sont assis à une table contenant un écran d’ordinateur et une souris. Un seul énoncé est diffusé au casque ou via un haut-parleur directement devant, et le participant indique ce qu'il pensait de l'énoncé en sélectionnant parmi différentes options sur l'écran à l'aide de la souris. Au cours d'un seul bloc d'essais, il y a entre 60 et 160 sons, selon l'expérience exacte. L'ordre des stimuli au sein du bloc est randomisé. Ce bloc de test peut être répété plusieurs fois afin que la proportion de réponses pour chaque paire son-réponse puisse être estimée de manière fiable et précise. La réalisation et l'avancement des essais se font au rythme du participant. Chaque bloc de test dure entre 4 et 15 minutes.
« Post-traitement » où « traitement » est la manipulation systématique des sons de la parole. La catégorisation de la parole sera évaluée pendant la partie principale du test. Les résultats seront évalués et les données rapportées jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne sur 1 an.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Reconnaissance de la parole
Délai: « Post-traitement » où « traitement » est la manipulation systématique des sons de la parole. La reconnaissance des mots sera évaluée pendant la partie principale du test. Les résultats seront évalués et les données rapportées jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne sur 1 an.
Le participant est assis dans une cabine sonore à double paroi. Ils sont assis à une table contenant un écran d’ordinateur et une souris. Les phrases enregistrées sont jouées avec des écouteurs ou via un haut-parleur directement devant, et le participant indique ce qu'il pensait de l'énoncé en tapant sa réponse ou en répétant la phrase à voix haute. Au cours d’un seul bloc d’essais, il y a 50 mots. L'ordre des mots dans le bloc est aléatoire. La réalisation et l'avancement des essais se font au rythme du participant. Chaque bloc de test dure entre 6 et 15 minutes.
« Post-traitement » où « traitement » est la manipulation systématique des sons de la parole. La reconnaissance des mots sera évaluée pendant la partie principale du test. Les résultats seront évalués et les données rapportées jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne sur 1 an.
Test de seuil audiométrique
Délai: Référence
Le participant est assis dans une cabine sonore à double paroi. Sous des écouteurs, ils écoutent les tonalités douces émises par un audiomètre. L'expérimentateur contrôle le timing, la fréquence et l'intensité de ces tonalités pour trouver l'intensité sonore la plus basse où le participant peut détecter la tonalité. Les seuils de détection sonore sont enregistrés pour des fréquences d'octave comprises entre 250 Hz et 8 000 Hz.
Référence

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Marquette University

Collaborateurs

National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Christian Stilp, PhD, Marquette University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

19 septembre 2023

Achèvement primaire (Estimé)

30 juin 2028

Achèvement de l'étude (Estimé)

31 juillet 2028

Dates d'inscription aux études

Première soumission

13 juin 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 juin 2024

Première publication (Réel)

20 juin 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

3 juin 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

1 juin 2026

Dernière vérification

1 juin 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 4824
  • R01DC020303 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les données anonymisées seront rendues publiques à des fins de partage de ressources et de démonstration de la méthode/analyse de recherche. Ces données, les matériaux utilisés pour générer des stimuli et les matériaux utilisés pour effectuer des analyses statistiques seront mis gratuitement à disposition sur le site Web de l'Open Science Framework.

Délai de partage IPD

Les données seront mises à la disposition de tous dès l’acceptation des manuscrits pour publication dans des revues savantes. Les données seront disponibles pendant une période d'au moins 10 ans ou jusqu'à la retraite des deux enquêteurs, qui ne devrait pas être inférieure à 15 ans.

Critères d'accès au partage IPD

Les documents seront rendus publics à tous après acceptation des manuscrits pour publication dans des revues savantes.

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • SÈVE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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