- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06868706
Modélisation vidéo basée sur la réalité virtuelle pour les nageurs novices (VR-Swim Skill)
Modélisation vidéo soutenue par la réalité virtuelle pour améliorer l'acquisition de moteur en natation
Comprendre la dynamique complexe de l'acquisition de la motricité dans la natation est essentiel pour développer des programmes de formation efficaces. Les progrès technologiques, tels que la réalité virtuelle et augmentée, offrent de nouvelles opportunités pour améliorer l'apprentissage et les performances dans ce domaine. Cette étude a étudié l'impact des programmes d'exercices de natation de la modélisation vidéo (VR) soutenus par la réalité virtuelle (VR) par rapport aux approches traditionnelles sur les performances de natation des débutants.
Cinquante-cinq étudiants universitaires ont participé à l'étude. Ils étaient divisés en deux groupes: le groupe VM soutenu par la VR (VRVM) (n = 28) et le groupe de natation traditionnel (TSG) (n = 27). Le groupe VRVM s'est engagé dans la pratique VM soutenue par la VR en plus de l'entraînement traditionnel de natation, tandis que le groupe TSG n'a participé qu'à l'entraînement traditionnel de natation. Les variables de performance mesurées comprenaient un accident vasculaire cérébral de natation (SS), un coup de pied (CK), une durée de natation (SD), une fréquence cardiaque (HR) et un taux d'excrétion perçue (RPE).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Yakutiye
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Erzurum, Yakutiye, Turquie, 25050
- Erzurum Technical University Faculty of Sport Sciences
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion:
N'ayant jamais suivi un cours de natation auparavant. Ne pas avoir de problèmes de santé. Ne pas avoir de phobie d'eau.
Critères d'exclusion:
Pour pouvoir progresser en caressant sur l'eau sans aucun soutien de n'importe où.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe de modélisation vidéo soutenue par la réalité virtuelle
Les participants reçoivent une formation traditionnelle de natation ainsi que la formation de modélisation vidéo soutenue par la réalité virtuelle.
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Les participants reçoivent une formation de modélisation vidéo soutenue par la réalité virtuelle (VR) en plus de la formation traditionnelle de natation.
Les participants ne reçoivent que l'entraînement traditionnel de natation.
Les individus de ce groupe apprennent des techniques de natation par des méthodes traditionnelles (pratiquer dans l'eau sous la supervision d'un instructeur).
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Comparateur actif: Groupe de natation traditionnel
Les participants ne reçoivent que l'entraînement traditionnel de natation, mais pas de modélisation VR ou vidéo.
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Les participants ne reçoivent que l'entraînement traditionnel de natation.
Les individus de ce groupe apprennent des techniques de natation par des méthodes traditionnelles (pratiquer dans l'eau sous la supervision d'un instructeur).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Coup de natation
Délai: Post-intervention (après 11 semaines)
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Un accident vasculaire cérébral de natation (SS) fait référence au nombre d'accidents vasculaires cérébraux effectués par minute, ce qui a un impact sur la propulsion d'un nageur dans l'eau.
C'est un facteur critique pour déterminer la vitesse et l'efficacité.
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Post-intervention (après 11 semaines)
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Durée de natation
Délai: Post-intervention (après 11 semaines)
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La durée de natation est le temps du nageur pour couvrir une distance de 25 mètres.
Les nageurs utilisant la bonne technique de freestyle devraient couvrir une distance donnée en moins de temps, les scores SD inférieurs contribuant positivement aux performances de natation.
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Post-intervention (après 11 semaines)
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Coup de pied rampant
Délai: Post-intervention (après 11 semaines)
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Les coups de pied rampants jouent un rôle essentiel dans la propulsion d'un nageur et la vitesse globale et l'équilibre dans l'eau.
Les nageurs novices peuvent se concentrer davantage sur la respiration et les accidents vasculaires cérébraux, négligeant les traits du pied (Lucero, 2015).
Par conséquent, cette étude suppose que plus de traits de pied ont un impact positif sur les performances.
Le CK a été calculé en fonction du nombre de traits de pied effectués sur une distance de 25 mètres.
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Post-intervention (après 11 semaines)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Rythme cardiaque
Délai: Post-intervention (après 11 semaines)
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La fréquence cardiaque est le paramètre utilisé pour surveiller la réponse physiologique des nageurs à l'exercice et pour évaluer la forme aérobie.
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Post-intervention (après 11 semaines)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Publications et liens utiles
Publications générales
- Franklin ZC, Wright DJ, Holmes PS. Using Action-congruent Language Facilitates the Motor Response during Action Observation: A Combined Transcranial Magnetic Stimulation and Eye-tracking Study. J Cogn Neurosci. 2020 Apr;32(4):634-645. doi: 10.1162/jocn_a_01510. Epub 2019 Dec 10.
- Craig AB Jr, Pendergast DR. Relationships of stroke rate, distance per stroke, and velocity in competitive swimming. Med Sci Sports. 1979 Fall;11(3):278-83.
- Clark SE, Ste-Marie DM. The impact of self-as-a-model interventions on children's self-regulation of learning and swimming performance. J Sports Sci. 2007 Mar;25(5):577-86. doi: 10.1080/02640410600947090.
- Calvo-Merino B, Glaser DE, Grezes J, Passingham RE, Haggard P. Action observation and acquired motor skills: an FMRI study with expert dancers. Cereb Cortex. 2005 Aug;15(8):1243-9. doi: 10.1093/cercor/bhi007. Epub 2004 Dec 22.
- Barbosa TM, Bragada JA, Reis VM, Marinho DA, Carvalho C, Silva AJ. Energetics and biomechanics as determining factors of swimming performance: updating the state of the art. J Sci Med Sport. 2010 Mar;13(2):262-9. doi: 10.1016/j.jsams.2009.01.003. Epub 2009 May 5.
- Araiza-Alba, P., Keane, T., Matthews, B., Simpson, K., Strugnell, G., Chen, W. S., & Kaufman, J. The potential of 360-degree virtual reality videos to teach water-safety skills to children, Computers & Education, 2021, 163.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- ETU-VR-2025-02
- E-70400699-000-2100187704 (Autre identifiant: Ataturk University)
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