VR-basierte Videomodellierung für Anfängerschwimmer (VR-Swim Skill)
8. März 2025 aktualisiert von: Deniz Bedir, Erzurum Technical University
Virtual Reality unterstützte Videomodellierung zur Verbesserung der Motorkenntnisse beim Schwimmen
Das Verständnis der komplexen Dynamik des Erwerbs von motorischen Fähigkeiten beim Schwimmen ist entscheidend für die Entwicklung effektiver Schulungsprogramme. Fortschritte in der Technologie wie virtuelle und Augmented Reality bieten neue Möglichkeiten zur Verbesserung des Lernens und der Leistung in diesem Bereich. Diese Studie untersuchte die Auswirkungen der Virtual Reality (VR) -Supportierte Videomodellierung (VM) Schwimmübungsprogramme im Vergleich zu traditionellen Ansätzen zur Schwimmleistung von Anfängern.
Fünfundfünfzig Universitätsstudenten nahmen an der Studie teil. Sie wurden in zwei Gruppen unterteilt: die VR-unterstützte VM-Gruppe (VRVM) (n = 28) und die traditionelle Schwimmgruppe (TSG) (n = 27). Die VRVM-Gruppe betrug neben dem herkömmlichen Schwimmtraining die VR-unterstützte VM-Praxis, während die TSG-Gruppe nur am traditionellen Schwimmtraining teilnahm. Die gemessenen Leistungsvariablen umfassten Schwimmhub (SS), Crawling Kick (CK), Schwimmdauer (SD), Herzfrequenz (HR) und Rate der wahrgenommenen Ausscheidung (RPE).
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
55
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Yakutiye
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Erzurum, Yakutiye, Truthahn, 25050
- Erzurum Technical University Faculty of Sport Sciences
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Nie zuvor einen Schwimmkurs gemacht. Keine gesundheitlichen Probleme haben. Keine Wasserphobie haben.
Ausschlusskriterien:
Fortschritte machen können, indem Sie auf das Wasser streicheln, ohne von überall zu stützen.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: VR-unterstützte Videomodellierungsgruppe
Die Teilnehmer erhalten ein traditionelles Schwimmtraining sowie VR-unterstütztes Video-Modellierungstraining.
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Die Teilnehmer erhalten neben dem herkömmlichen Schwimmtraining eine virtuelle Realität (VR) unterstütztes Videomodellierungstraining.
Die Teilnehmer erhalten nur ein traditionelles Schwimmtraining.
Einzelpersonen in dieser Gruppe lernen Schwimmtechniken durch traditionelle Methoden (praktizieren im Wasser unter der Aufsicht eines Ausbilders).
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Aktiver Komparator: Traditionelle Schwimmgruppe
Die Teilnehmer erhalten nur ein traditionelles Schwimmtraining, aber keine VR- oder Videomodellierung.
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Die Teilnehmer erhalten nur ein traditionelles Schwimmtraining.
Einzelpersonen in dieser Gruppe lernen Schwimmtechniken durch traditionelle Methoden (praktizieren im Wasser unter der Aufsicht eines Ausbilders).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Schwimmhub
Zeitfenster: Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Schwimmhub (SS) bezieht sich auf die Anzahl der pro Minute durchgeführten Schlaganfälle, was sich auf den Antrieb eines Schwimmers durch das Wasser auswirkt.
Es ist ein kritischer Faktor bei der Bestimmung von Geschwindigkeit und Effizienz.
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Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Schwimmdauer
Zeitfenster: Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Die Schwimmdauer ist die Zeit des Schwimmers, um eine Entfernung von 25 Meter abzudecken.
Es wird erwartet, dass Schwimmer, die die richtige Freestyle -Technik verwenden, einen bestimmten Abstand in weniger Zeit abdecken, wobei niedrigere SD -Werte positiv zur Schwimmleistung beitragen.
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Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Krabbelkick
Zeitfenster: Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Der Crawling -Kick spielt eine wesentliche Rolle beim Antrieb eines Schwimmers und der Gesamtgeschwindigkeit und des Gleichgewichts im Wasser.
Anfänger können sich mehr auf Atem- und Armstriche konzentrieren und Fußstriche vernachlässigen (Lucero, 2015).
Daher geht diese Studie davon aus, dass mehr Fußstriche die Leistung positiv beeinflussen.
Das CK wurde basierend auf der Anzahl der Fußstriche berechnet, die über einen Abstand von 25 Meter durchgeführt wurden.
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Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Herzfrequenz
Zeitfenster: Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Die Herzfrequenz ist der Parameter, der zur Überwachung der physiologischen Reaktion von Schwimmern auf das Training und zur Bewertung der aeroben Fitness verwendet wird.
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Nach der Intervention (nach 11 Wochen)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Franklin ZC, Wright DJ, Holmes PS. Using Action-congruent Language Facilitates the Motor Response during Action Observation: A Combined Transcranial Magnetic Stimulation and Eye-tracking Study. J Cogn Neurosci. 2020 Apr;32(4):634-645. doi: 10.1162/jocn_a_01510. Epub 2019 Dec 10.
- Craig AB Jr, Pendergast DR. Relationships of stroke rate, distance per stroke, and velocity in competitive swimming. Med Sci Sports. 1979 Fall;11(3):278-83.
- Clark SE, Ste-Marie DM. The impact of self-as-a-model interventions on children's self-regulation of learning and swimming performance. J Sports Sci. 2007 Mar;25(5):577-86. doi: 10.1080/02640410600947090.
- Calvo-Merino B, Glaser DE, Grezes J, Passingham RE, Haggard P. Action observation and acquired motor skills: an FMRI study with expert dancers. Cereb Cortex. 2005 Aug;15(8):1243-9. doi: 10.1093/cercor/bhi007. Epub 2004 Dec 22.
- Barbosa TM, Bragada JA, Reis VM, Marinho DA, Carvalho C, Silva AJ. Energetics and biomechanics as determining factors of swimming performance: updating the state of the art. J Sci Med Sport. 2010 Mar;13(2):262-9. doi: 10.1016/j.jsams.2009.01.003. Epub 2009 May 5.
- Araiza-Alba, P., Keane, T., Matthews, B., Simpson, K., Strugnell, G., Chen, W. S., & Kaufman, J. The potential of 360-degree virtual reality videos to teach water-safety skills to children, Computers & Education, 2021, 163.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
27. Februar 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
2. Juni 2023
Studienabschluss (Tatsächlich)
17. Oktober 2023
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
27. Februar 2025
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
8. März 2025
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
25. März 2025
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
25. März 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
8. März 2025
Zuletzt verifiziert
1. März 2025
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- ETU-VR-2025-02
- E-70400699-000-2100187704 (Andere Kennung: Ataturk University)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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