Auto-efficacité et épuisement académique chez les étudiants en sciences du sport en Indonésie (BURNOUT-SE-26)
19 mars 2026 mis à jour par: Agus Durman, Hasanuddin University
Épuisement académique et rôle protecteur de l'auto-efficacité chez les étudiants en sciences du sport en Indonésie : une étude transversale
L'objectif de cette étude observationnelle est d'étudier la relation entre l'auto-efficacité et l'épuisement académique chez les étudiants en sciences du sport en Indonésie. Les principales questions auxquelles elle vise à répondre sont :
- Une auto-efficacité plus élevée est-elle associée à un épuisement académique plus faible chez les étudiants en sciences du sport ?
- Une auto-efficacité plus élevée réduit-elle les probabilités de subir un épuisement académique modéré ?
Un total de 233 étudiants en sciences du sport (semestres 3-4) de l'Université d'État de Makassar, Sulawesi du Sud, en Indonésie, ont participé à cette étude. La majorité des participants étaient des hommes (71,2 %), âgés de 20 à 21 ans.
Les participants ont rempli deux questionnaires en une seule occasion :
- L'échelle d'auto-efficacité générale-12 (GSES-12) pour mesurer l'auto-efficacité
- L'inventaire d'épuisement professionnel de Maslach-version étudiants (MBI-SS) pour mesurer l'épuisement académique
REMARQUE : Cette étude a été enregistrée rétrospectivement. L'étude s'est déroulée de mars à mai 2025 et a obtenu l'approbation éthique (n° 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025) du Comité d'éthique de la recherche biomédicale, Faculté de médecine, Université Hasanuddin, le 11 février 2025, avant le début de l'étude. L'enregistrement a été effectué après la fin de l'étude en raison de la méconnaissance initiale de l'investigateur des exigences d'enregistrement prospectif. Aucune mesure de résultat, conception d'étude ou plan d'analyse statistique n'a été modifié après la collecte des données.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude observationnelle transversale a examiné l'association entre l'auto-efficacité et l'épuisement académique chez les étudiants de premier cycle en sciences du sport en Indonésie. CONTEXTE : L'épuisement académique est un problème de santé mentale important chez les étudiants universitaires, en particulier ceux confrontés à des exigences académiques et sportives doubles. L'auto-efficacité - la croyance en sa capacité à réussir malgré les défis - a été proposée comme un facteur protecteur contre l'épuisement. Cependant, les preuves parmi les étudiants indonésiens en sciences du sport restent limitées. POPULATION DE L'ÉTUDE : Les participants étaient des étudiants de troisième année en sciences du sport (semestres 3-4) à l'Université d'État de Makassar, Sulawesi du Sud, Indonésie, recrutés par échantillonnage aléatoire simple de mars à mai 2025. MESURES : L'auto-efficacité a été mesurée à l'aide de l'Échelle d'auto-efficacité générale-12 (GSES-12). L'épuisement académique a été mesuré à l'aide de l'Inventaire d'épuisement de Maslach-Enquête auprès des étudiants (MBI-SS). Les deux instruments ont été administrés en une seule occasion lors de sessions supervisées en classe. ANALYSE STATISTIQUE : Les données ont été analysées à l'aide de la corrélation de rang de Spearman et de la régression logistique binaire. La normalité a été évaluée à l'aide du test de Kolmogorov-Smirnov. Les analyses statistiques ont été réalisées avec IBM SPSS Statistics version 24.0. Une valeur p inférieure à 0,05 a été considérée comme statistiquement significative. APPROBATION ÉTHIQUE : Cette étude a été approuvée par le Comité d'éthique de la recherche biomédicale, Faculté de médecine, Universitas Hasanuddin (n° 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025) le 11 février 2025. Tous les participants ont fourni un consentement éclairé écrit avant l'inscription. L'étude a été menée conformément à la Déclaration d'Helsinki. NOTE : Cette étude a été enregistrée rétrospectivement. La collecte des données a été réalisée de mars à mai 2025, après l'obtention de l'approbation éthique le 11 février 2025. L'enregistrement a été effectué après la fin de l'étude en raison de la méconnaissance initiale de l'investigateur des exigences d'enregistrement prospectif. Aucune mesure de résultat, conception d'étude ou plan d'analyse statistique n'a été modifié après la collecte des données.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
233
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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South Sulawesi
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Makassar, South Sulawesi, Indonésie, 90222
- Physical Education and Sports Study Program, Faculty of Sports Sciences, State University of Makassar, Makassar City, 90222, Indonesia
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
Méthode d'échantillonnage
Échantillon de probabilité
Population étudiée
Étudiants de licence en sciences du sport de troisième année (semestres 3-4) à l'Université d'État de Makassar, Sulawesi du Sud, Indonésie.
La population éligible comptait 524 étudiants, dont 233 ont été recrutés par échantillonnage aléatoire simple et ont terminé l'étude (taux de réponse de 83,2%).
La description
Critères d'inclusion :
- Inscription active en tant qu'étudiant de premier cycle en sciences du sport aux semestres 3 ou 4 à l'Université d'État de Makassar, Sulawesi du Sud, Indonésie, de mars à mai 2025
- Maîtrise suffisante de l'indonésien pour comprendre et remplir les questionnaires MBI-SS et GSES-12
- Disposition à fournir un consentement éclairé écrit avant l'inscription
Critères d'exclusion :
- Trouble psychiatrique diagnostiqué sous traitement pharmacologique
- Troubles actuels ou antécédents documentés de troubles liés à l'utilisation de substances
- Questionnaires retournés avec des réponses incomplètes
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Étudiants de Licence en Sciences du Sport
Étudiants de troisième année en sciences du sport (semestres 3-4) d'une université publique de Makassar, en Indonésie, recrutés par échantillonnage aléatoire simple de mars à mai 2025.
Les participants ont rempli deux questionnaires d'auto-évaluation en une seule occasion : l'échelle d'auto-efficacité générale à 12 items (GSES-12) pour mesurer l'auto-efficacité, et l'inventaire d'épuisement professionnel de Maslach - version étudiants (MBI-SS) pour mesurer l'épuisement académique.
Aucune intervention n'a été administrée.
Il s'agissait d'une étude observationnelle transversale à groupe unique examinant l'association entre l'auto-efficacité et l'épuisement académique.
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Les participants ont rempli deux questionnaires validés d'auto-évaluation lors d'une seule séance dans des sessions supervisées en classe.
L'échelle d'auto-efficacité générale à 12 items (GSES-12) a été utilisée pour mesurer les niveaux d'auto-efficacité, et l'inventaire d'épuisement professionnel de Maslach - version étudiants (MBI-SS) a été utilisé pour mesurer l'épuisement académique.
Aucune intervention thérapeutique, pharmacologique ou comportementale n'a été administrée.
La collecte de données était de nature observationnelle, sans manipulation des variables ni attribution des participants à des conditions de traitement.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Association entre l'auto-efficacité et l'épuisement académique
Délai: Point unique dans le temps (mars à mai 2025)
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Corrélation de rang de Spearman entre les scores d'auto-efficacité (GSES-12) et les scores d'épuisement académique (MBI-SS) chez les étudiants en sciences du sport.
Une corrélation négative indique qu'une auto-efficacité plus élevée est associée à un épuisement académique plus faible. |
Point unique dans le temps (mars à mai 2025)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Probabilités d'épuisement académique modéré selon les niveaux d'auto-efficacité
Délai: Point unique (mars à mai 2025)
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Régression logistique binaire examinant les probabilités de subir un épuisement académique modéré (classification globale MBI-SS : 0 = aucun, 1 = modéré) par augmentation d'un niveau dans la strate d'auto-efficacité (faible, modérée, élevée ; score total GSES-12).
L'auto-efficacité faible désignée comme catégorie de référence.
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Point unique (mars à mai 2025)
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Probabilité Prévue d'Épuisement Académique Modéré par Stratum d'Auto-efficacité
Délai: Point unique dans le temps (mars à mai 2025)
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Probabilité prédite d'épuisement académique modéré dérivée d'une régression logistique binaire, calculée séparément pour les strates d'auto-efficacité faible (12-24), modérée (25-36) et élevée (37-48) telles que classées par le score total du GSES-12.
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Point unique dans le temps (mars à mai 2025)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Agus Durman, MD, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Hasanuddin University
- Chaise d'étude: Saidah Syamsuddin, MD, Ph.D, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Hasanuddin University
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 mars 2025
Achèvement primaire (Réel)
31 mai 2025
Achèvement de l'étude (Réel)
31 mai 2025
Dates d'inscription aux études
Première soumission
12 mars 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
19 mars 2026
Première publication (Réel)
24 mars 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
24 mars 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
19 mars 2026
Dernière vérification
1 mars 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- AGUS-BURNOUT-SE-2025
- INA-5EC7E74-PSIKIATRI (Identificateur de registre: AGUS-INA-CRR)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
INDÉCIS
Description du régime IPD
Le partage des données individuelles des participants (IPD) n'a pas encore été décidé.
Un plan formel de partage des données sera déterminé après la publication de l'étude.
Le partage des données sera examiné sur demande raisonnable, sous réserve d'une approbation éthique et des exigences de confidentialité des participants conformément à l'autorisation éthique accordée par le Comité d'éthique de la recherche biomédicale, Faculté de médecine, Universitas Hasanuddin (n° 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025).
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .