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Auto-efficacia e Burnout Accademico tra gli Studenti di Scienze Motorie in Indonesia (BURNOUT-SE-26)

19 marzo 2026 aggiornato da: Agus Durman, Hasanuddin University

Esaurimento Accademico e il Ruolo Protettivo dell'Auto-Efficacia tra gli Studenti di Scienze Motorie in Indonesia: Uno Studio Trasversale

L'obiettivo di questo studio osservazionale è comprendere la relazione tra l'autoefficacia e l'esaurimento accademico tra gli studenti universitari di scienze motorie in Indonesia. Le principali domande a cui intende rispondere sono:

  • Un'autoefficacia più elevata è associata a un minore esaurimento accademico tra gli studenti universitari di scienze motorie?
  • Un'autoefficacia più elevata riduce le probabilità di sperimentare un esaurimento accademico moderato?

Un totale di 233 studenti universitari di scienze motorie (semestri 3-4) presso l'Università Statale di Makassar, Sulawesi Meridionale, Indonesia, hanno partecipato a questo studio. La maggior parte dei partecipanti era di sesso maschile (71,2%), di età compresa tra 20 e 21 anni.

I partecipanti hanno completato due questionari in un'unica occasione:

  • La General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12) per misurare l'autoefficacia
  • Il Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) per misurare l'esaurimento accademico

NOTA: Questo studio è stato registrato retrospettivamente. Lo studio è stato condotto da marzo a maggio 2025 e ha ricevuto l'approvazione etica (n. 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025) dal Comitato Etico per la Ricerca Biomedica, Facoltà di Medicina, Università di Hasanuddin, l'11 febbraio 2025, prima dell'inizio dello studio. La registrazione è stata effettuata dopo il completamento dello studio a causa della mancanza iniziale di consapevolezza del ricercatore sui requisiti di registrazione prospettica. Nessuna misura di esito, disegno dello studio o piano di analisi statistica sono stati modificati dopo la raccolta dei dati.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo studio osservazionale trasversale ha esaminato l'associazione tra autoefficacia e burnout accademico tra gli studenti universitari di scienze motorie in Indonesia.

BACKGROUND: Il burnout accademico è un problema significativo di salute mentale tra gli studenti universitari, in particolare quelli che affrontano doppie richieste accademiche e atletiche.
L'autoefficacia – la convinzione nella propria capacità di avere successo nonostante le sfide – è stata proposta come fattore protettivo contro il burnout.
Tuttavia, le evidenze tra gli studenti indonesiani di scienze motorie rimangono limitate.

STUDY POPULATION: I partecipanti erano studenti universitari di scienze motorie del terzo anno (semestri 3-4) presso la State University Of Makassar, Sulawesi Meridionale, Indonesia, reclutati tramite campionamento casuale semplice da marzo a maggio 2025.

MEASUREMENTS: L'autoefficacia è stata misurata utilizzando la General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12).
Il burnout accademico è stato misurato utilizzando il Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS).
Entrambi gli strumenti sono stati somministrati in un'unica occasione durante sessioni in aula supervisionate.

STATISTICAL ANALYSIS: I dati sono stati analizzati utilizzando la correlazione di rango di Spearman e la regressione logistica binaria.
La normalità è stata valutata utilizzando il test di Kolmogorov-Smirnov.
Le analisi statistiche sono state eseguite utilizzando IBM SPSS Statistics versione 24.0.
Un valore p inferiore a 0,05 è stato considerato statisticamente significativo.

ETHICAL APPROVAL: Questo studio è stato approvato dal Comitato Etico per la Ricerca Biomedica, Facoltà di Medicina, Universitas Hasanuddin (N. 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025) l'11 febbraio 2025.
Tutti i partecipanti hanno fornito il consenso informato scritto prima dell'arruolamento.
Lo studio è stato condotto in conformità con la Dichiarazione di Helsinki.

NOTE:
Questo studio è stato registrato retrospettivamente.
La raccolta dei dati è stata condotta da marzo a maggio 2025, dopo l'ottenimento dell'approvazione etica l'11 febbraio 2025.
La registrazione è stata eseguita dopo il completamento dello studio a causa dell'iniziale mancata consapevolezza del ricercatore riguardo ai requisiti di registrazione prospettica.
Nessuna misura di esito, disegno dello studio o piano di analisi statistica sono stati modificati dopo la raccolta dei dati.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

233

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Indonesia
    • South Sulawesi
      • Makassar, South Sulawesi, Indonesia, 90222
        • Physical Education and Sports Study Program, Faculty of Sports Sciences, State University of Makassar, Makassar City, 90222, Indonesia

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Studenti di scienze motorie del terzo anno (semestri 3-4) presso l'Università Statale di Makassar, Sulawesi Meridionale, Indonesia. La popolazione idonea consisteva in 524 studenti, di cui 233 sono stati reclutati tramite campionamento casuale semplice e hanno completato lo studio (tasso di risposta 83,2%).

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Attualmente iscritti come studenti universitari di scienze motorie nei semestri 3 o 4 presso la State University of Makassar, Sulawesi Meridionale, Indonesia, da marzo a maggio 2025
  • Sufficiente padronanza della lingua indonesiana per comprendere e completare i questionari MBI-SS e GSES-12
  • Disponibilità a fornire il consenso informato scritto prima dell'arruolamento

Criteri di esclusione:

  • Disturbo psichiatrico diagnosticato in trattamento farmacologico
  • Attuale o documentata storia di disturbi da uso di sostanze
  • Questionari restituiti con risposte incomplete

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Laureandi in Scienze dello Sport
Studenti del terzo anno di scienze motorie (semestri 3-4) di un'università pubblica a Makassar, in Indonesia, reclutati tramite campionamento casuale semplice da marzo a maggio 2025. I partecipanti hanno completato due questionari autovalutativi in un'unica occasione: la General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12) per misurare l'auto-efficacia e il Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) per misurare l'esaurimento accademico. Non è stato somministrato alcun intervento. Questo è stato uno studio osservazionale trasversale a gruppo singolo che esamina l'associazione tra auto-efficacia ed esaurimento accademico.
Altro: Valutazione tramite Questionario Autosomministrato
I partecipanti hanno completato due questionari validati di autovalutazione in un'unica occasione durante sessioni in classe supervisionate. La General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12) è stata utilizzata per misurare i livelli di autoefficacia, e il Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) è stato utilizzato per misurare l'esaurimento accademico. Non è stata somministrata alcuna terapia, intervento farmacologico o comportamentale. La raccolta dei dati è stata di natura osservazionale, senza alcuna manipolazione delle variabili o assegnazione dei partecipanti a condizioni di trattamento.
Altri nomi:
  • General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12)
  • Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS)

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Associazione tra Autoefficacia e Burnout Accademico
Lasso di tempo: Singolo punto temporale (marzo-maggio 2025)
Correlazione di rango di Spearman tra i punteggi di autoefficacia (GSES-12) e i punteggi di burnout accademico (MBI-SS) tra gli studenti universitari di scienze motorie. Una correlazione negativa indica che un'autoefficacia più elevata è associata a un burnout accademico inferiore.
Singolo punto temporale (marzo-maggio 2025)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Probabilità di Burnout Accademico Moderato tra i Livelli di Autoefficacia
Lasso di tempo: Punto temporale singolo (marzo-maggio 2025)
Regressione logistica binaria che esamina la probabilità di sperimentare un esaurimento accademico moderato (classificazione complessiva MBI-SS: 0 = nessuno, 1 = moderato) per ogni aumento di un livello nello strato di autoefficacia (basso, moderato, alto; punteggio totale GSES-12).
L'autoefficacia bassa designata come categoria di riferimento.
Punto temporale singolo (marzo-maggio 2025)
Probabilità Prevista di Burnout Accademico Moderato per Strati di Autoefficacia
Lasso di tempo: Punto temporale unico (marzo a maggio 2025)
Probabilità prevista di esaurimento accademico moderato derivata dalla regressione logistica binaria, calcolata separatamente per i livelli basso (12-24), moderato (25-36) e alto (37-48) di autoefficacia, classificati in base al punteggio totale GSES-12.
Punto temporale unico (marzo a maggio 2025)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Hasanuddin University

Investigatori

  • Investigatore principale: Agus Durman, MD, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Hasanuddin University
  • Cattedra di studio: Saidah Syamsuddin, MD, Ph.D, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Hasanuddin University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 marzo 2025

Completamento primario (Effettivo)

31 maggio 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

31 maggio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 marzo 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

19 marzo 2026

Primo Inserito (Effettivo)

24 marzo 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

24 marzo 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 marzo 2026

Ultimo verificato

1 marzo 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AGUS-BURNOUT-SE-2025
  • INA-5EC7E74-PSIKIATRI (Identificatore di registro: AGUS-INA-CRR)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Descrizione del piano IPD

La condivisione dei dati dei singoli partecipanti (IPD) non è ancora stata decisa. Un piano formale per la condivisione dei dati sarà determinato dopo la pubblicazione dello studio. La condivisione dei dati sarà considerata su richiesta ragionevole, soggetta all'approvazione etica e ai requisiti di riservatezza dei partecipanti, in conformità con l'autorizzazione etica concessa dal Comitato Etico per la Ricerca Biomedica, Facoltà di Medicina, Universitas Hasanuddin (No. 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025).

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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