Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Selvopplevd mestringstro og akademisk utbrenthet blant idrettsvitenskapstudenter i Indonesia (BURNOUT-SE-26)

19. mars 2026 oppdatert av: Agus Durman, Hasanuddin University

Akademisk utbrenthet og den beskyttende rollen til selvtillit blant idrettsvitenskapelige bachelorstudenter i Indonesia: En tverrsnittsstudie

Målet med denne observasjonsstudien er å lære om forholdet mellom selvtillit og akademisk utbrenthet blant idrettsvitenskapelige bachelorstudenter i Indonesia. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:

  • Er høyere selvtillit assosiert med lavere akademisk utbrenthet blant idrettsvitenskapelige bachelorstudenter?
  • Reduserer høyere selvtillit sannsynligheten for å oppleve moderat akademisk utbrenthet?

Totalt 233 idrettsvitenskapelige bachelorstudenter (semester 3-4) ved State University of Makassar, Sør-Sulawesi, Indonesia deltok i denne studien. De fleste deltakerne var menn (71,2%), i alderen 20-21 år.

Deltakerne fullførte to spørreskjemaer ved én anledning:

  • General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12) for å måle selvtillit
  • Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) for å måle akademisk utbrenthet

MERK: Denne studien ble registrert retrospektivt. Studien ble gjennomført fra mars til mai 2025 og fikk etisk godkjenning (nr. 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025) fra Biomedisinsk forskningsetisk komité, Medisinsk fakultet, Hasanuddin University, den 11. februar 2025, før studieoppstart. Registreringen ble utført etter studieavslutning på grunn av forskerens opprinnelige uvitenhet om prospektive registreringskrav. Ingen utfallsmål, studiedesign eller statistisk analyseplan ble endret etter datainnsamling.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Denne tverrsnittsobservasjonsstudien undersøkte sammenhengen mellom selvtillit og akademisk utbrenthet blant idrettsvitenskapelige bachelorstudenter i Indonesia.BAKGRUNN: Akademisk utbrenthet er et betydelig psykisk helseproblem blant universitetsstudenter, spesielt blant de som står overfor doble akademiske og atletiske krav. Selvtillit - troen på egen evne til å lykkes til tross for utfordringer - har blitt foreslått som en beskyttende faktor mot utbrenthet. Imidlertid er bevisene blant indonesiske idrettsvitenskapelige studenter fortsatt begrenset.STUDIEPOPULASJON: Deltakerne var tredjeårs idrettsvitenskapelige bachelorstudenter (semester 3-4) ved State University Of Makassar, Sør-Sulawesi, Indonesia, rekruttert via enkel tilfeldig utvalg fra mars til mai 2025.MÅLINGER: Selvtillit ble målt ved hjelp av General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12). Akademisk utbrenthet ble målt ved hjelp av Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Begge instrumentene ble administrert på én enkelt anledning i veilede klasseromsøkter.STATISTISK ANALYSE: Data ble analysert ved hjelp av Spearmans rangkorrelasjon og binær logistisk regresjon. Normalitet ble vurdert ved hjelp av Kolmogorov-Smirnov-testen. Statistiske analyser ble utført ved hjelp av IBM SPSS Statistics versjon 24.0. En p-verdi mindre enn 0,05 ble ansett som statistisk signifikant.ETISK GODKJENNING: Denne studien ble godkjent av det biomedisinske forskningsetiske komitéen ved medisinsk fakultet, Universitas Hasanuddin (Nr. 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025) den 11. februar 2025. Alle deltakere ga skriftlig informert samtykke før deltakelse. Studien ble gjennomført i samsvar med Helsingfors-erklæringen.MERKNAD: Denne studien ble registrert retrospektivt. Datainnsamling ble utført fra mars til mai 2025, etter etisk godkjenning oppnådd den 11. februar 2025. Registrering ble utført etter studiens fullføring på grunn av forskerens manglende kjennskap til prospektive registreringskrav på starttidspunktet. Ingen utfallsmål, studieopplegg eller statistisk analyseplan ble endret etter datainnsamling.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

233

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • South Sulawesi
      • Makassar, South Sulawesi, Indonesia, 90222
        • Physical Education and Sports Study Program, Faculty of Sports Sciences, State University of Makassar, Makassar City, 90222, Indonesia

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Prøvetakingsmetode

Sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Juniorklasse sportsvitenskap-studenter (semester 3-4) ved State University Of Makassar, Sør-Sulawesi, Indonesia. Den kvalifiserte populasjonen bestod av 524 studenter, hvorav 233 ble rekruttert via enkel tilfeldig utvalg og fullførte studien (responsrate 83,2%).

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Aktivt innskrevet som idrettsvitenskap bachelorstudenter i semester 3 eller 4 ved State University Of Makassar, Sør-Sulawesi, Indonesia i perioden mars til mai 2025
  • Tilstrekkelig kompetanse i Bahasa Indonesia til å forstå og fullføre MBI-SS og GSES-12 spørreskjemaene
  • Villig til å gi skriftlig informert samtykke før påmelding

Eksklusjonskriterier:

  • Diagnostisert psykisk lidelse under farmakologisk behandling
  • Nåværende eller dokumentert historie med substansbrukslidelser
  • Returnerte ufullstendige spørreskjema-svar

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
Sportsvitenskap bachelorstudenter
Juniorsportsvitenskapelige bachelorstudenter (semester 3-4) ved et offentlig universitet i Makassar, Indonesia, rekruttert ved hjelp av enkel tilfeldig utvelgelse fra mars til mai 2025. Deltakerne fylte ut to selvrapporteringsspørreskjemaer på en enkelt anledning: General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12) for å måle selveffektivitet, og Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) for å måle akademisk utbrenthet. Ingen intervensjon ble gjennomført. Dette var en enkeltgruppe tverrsnittsstudie som undersøkte sammenhengen mellom selveffektivitet og akademisk utbrenthet.
Deltakerne fullførte to validerte selvrapporteringsspørreskjemaer på en enkelt anledning i overvåkede klasseromsøkter. General Self-Efficacy Scale-12 (GSES-12) ble brukt for å måle selv-effektivitetsnivåer, og Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) ble brukt for å måle akademisk utbrenthet. Ingen terapeutisk, farmakologisk eller atferdsmessig intervensjon ble gitt. Datainnsamlingen var observasjonell til sin natur, uten manipulasjon av variabler eller tildeling av deltakere til behandlingsforhold.
Andre navn:
  • Generell Selvopplevd mestringstro skala-12 (GSES-12)
  • Maslach Burnout Inventory - Student Survey (MBI-SS)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Sammenheng mellom selvfølelse og akademisk utbrenthet
Tidsramme: Enkelt tidspunkt (mars til mai 2025)
Spearmans rangkorrelasjon mellom selv-effektivitetsskårer (GSES-12) og akademisk utbrenthetsskårer (MBI-SS) blant idrettsvitenskapelige bachelorstudenter. En negativ korrelasjon indikerer at høyere selv-effektivitet er assosiert med lavere akademisk utbrenthet.
Enkelt tidspunkt (mars til mai 2025)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Odds for moderat akademisk utbrenthet på tvers av selveffektivitetsnivåer
Tidsramme: Enkelt tidspunkt (mars til mai 2025)
Binær logistisk regresjon som undersøker oddsen for å oppleve moderat akademisk utbrenthet (MBI-SS total klassifisering: 0 = ingen, 1 = moderat) per ett-nivå økning i selveffektivitetsstratum (lav, moderat, høy; GSES-12 totalsum). Lav selveffektivitet definert som referansekategori.
Enkelt tidspunkt (mars til mai 2025)
Forutsagt sannsynlighet for moderat akademisk utbrenthet etter selvfølelsestratum
Tidsramme: Enkelt tidspunkt (mars til mai 2025)
Forventet sannsynlighet for moderat akademisk utbrenthet beregnet fra binær logistisk regresjon, beregnet separat for lav (12-24), moderat (25-36) og høy (37-48) selveffektivitetstrata klassifisert etter GSES-12 totalsum.
Enkelt tidspunkt (mars til mai 2025)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Agus Durman, MD, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Hasanuddin University
  • Studiestol: Saidah Syamsuddin, MD, Ph.D, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Hasanuddin University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. mars 2025

Primær fullføring (Faktiske)

31. mai 2025

Studiet fullført (Faktiske)

31. mai 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. mars 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. mars 2026

Først lagt ut (Faktiske)

24. mars 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

24. mars 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. mars 2026

Sist bekreftet

1. mars 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

IPD-planbeskrivelse

Deling av individuelle deltakerdata (IPD) er ennå ikke avgjort. En formell datadelingplan vil bli fastsatt etter studiens publisering. Datadeling vil bli vurdert på rimelig forespørsel, underlagt etisk godkjenning og deltakerkonfidensialitetskrav i samsvar med den etiske godkjenningen gitt av det biomedisinske forskningsetiske komiteet, Det medisinske fakultet, Universitas Hasanuddin (Nr. 95/UN4.6.4.5.31/PP36/2025).

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere