Livello di consapevolezza degli studenti sull'inquinamento da microplastica

Lo scopo di questa ricerca è quello di indagare l’effetto dell’educazione alla salute ambientale impartita al livello 9° elementare sul livello di consapevolezza dell’inquinamento da microplastica degli studenti.

Questo studio sperimentale pre-post-test con un gruppo di controllo randomizzato è stato condotto tra il 2022 e il 2023 in tre scuole superiori di una provincia della Turchia orientale. Il campione dello studio era composto da 90 studenti della nona elementare (gruppo sperimentale: 45, gruppo di controllo: 45) e la grandezza del campione è stata determinata mediante analisi di potenza. Per raccogliere i dati sono stati utilizzati strumenti come il "Modulo di informazione personale" e la "Scala di consapevolezza dell'inquinamento da Microplastica (MPAS)". La formazione è stata impartita al gruppo sperimentale come intervento infermieristico in un totale di 4 sessioni ad intervalli di 15 giorni. Nessun intervento è stato applicato agli individui del gruppo di controllo. Nel processo di valutazione dei dati sono state utilizzate analisi di distribuzione percentuale, media aritmetica, deviazione standard, test del chi quadrato, correlazione e regressione.

Mentre non è stata osservata alcuna differenza significativa nel punteggio totale MPAS nel gruppo di controllo in base ai punteggi medi pre-test e post-test, è stata osservata una differenza significativa nel punteggio totale MPAS nel gruppo sperimentale (p≤0,05). Quando sono stati esaminati i punteggi medi post-test dei gruppi sperimentale e di controllo, è stato osservato che i punteggi medi post-test del gruppo sperimentale erano più alti dei punteggi medi post-test del gruppo di controllo e c'era una differenza statisticamente significativa (p ≤ 0,05).

È stato osservato che il livello di consapevolezza dell’inquinamento da microplastica degli studenti del gruppo sperimentale che hanno ricevuto una formazione sulla salute ambientale è aumentato in modo significativo.