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Educazione multimediale per pazienti fragili

3 ottobre 2024 aggiornato da: Asia University

Esplorare l’efficacia delle linee guida multimediali sull’educazione sanitaria sulla percezione del rischio, sulla gestione dell’auto-salute e sulla prevenzione delle cadute tra i pazienti fragili

L'obiettivo di questo studio clinico è esplorare l'impatto degli interventi sanitari di precisione sui pazienti ricoverati in istituti medici per patologie acute per quanto riguarda il rischio di cadute, la gestione e le conoscenze sulla prevenzione, nonché l'incidenza delle cadute tra questi pazienti. Le principali domande a cui si propone di rispondere sono:

Qual è l'efficacia degli interventi di assistenza sanitaria di precisione sulla conoscenza del rischio di caduta da parte dei pazienti ricoverati nelle istituzioni mediche per acuti? Qual è l'efficacia degli interventi di assistenza sanitaria di precisione sulla conoscenza dei pazienti ricoverati sulla gestione delle cadute nelle istituzioni mediche per acuti? Qual è l'efficacia degli interventi sanitari di precisione sulla conoscenza dei pazienti ricoverati in materia di prevenzione delle cadute nelle istituzioni mediche per acuti?

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

La fragilità si riferisce al concetto di deterioramento fisico associato al processo di invecchiamento, che comprende un indebolimento della forza fisica fisiologica e integrata del corpo, delle sue riserve e della resistenza agli stress, con conseguente cattiva salute, come la perdita delle prestazioni fisiche e mentali. La fragilità è un importante argomento sanitario nei pazienti con sindromi geriatriche. Una volta che gli anziani entrano nella fase iniziale della fragilità, è probabile che cadano ripetutamente. Gli studi hanno dimostrato che la fragilità e l’invecchiamento precoce sono importanti predittori di cadute negli anziani. Pertanto, il personale medico professionale dovrebbe utilizzare gli indicatori di valutazione della fragilità il prima possibile per valutare la possibilità di fragilità tra gli anziani nelle istituzioni o comunità mediche. Allo stesso tempo, dovrebbero essere adottate strategie di prevenzione efficaci per prevenire, ridurre l’incidenza delle cadute dovute alla fragilità e migliorare la qualità della vita dei pazienti e degli anziani. Pertanto, la valutazione delle possibili cadute e dei rischi di fragilità è una priorità nei contesti di terapia intensiva.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

102

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criteri di inclusione:

  1. Pazienti ricoverati nei reparti acuti generali e pazienti chirurgici
  2. Punteggio di valutazione delle cadute ≥ 3% del gruppo ad alto rischio di cadute

Criteri di esclusione:

  1. Pazienti costretti a letto per lungo tempo prima del ricovero
  2. Pazienti affetti da malattie mentali
  3. Il paziente o il caregiver primario non possono rispondere in modo efficace

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Dispositivo: spiegazione orale dell'educazione sanitaria cartacea
Prima della dimissione del paziente dall'ospedale, l'infermiere informa oralmente il paziente sulle precauzioni per prevenire le cadute dopo la dimissione utilizzando un foglio illustrativo di educazione sanitaria alla dimissione.
Sperimentale: Dispositivo: Video multimediale Educazione sanitaria sulla prevenzione delle cadute
Strumenti multimediali audiovisivi per l'educazione sanitaria: considerando i fattori di rischio di caduta, la gestione dell'auto-salute e le misure di prevenzione delle cadute come piano didattico principale, i ricercatori producono materiale didattico audiovisivo digitale multimediale nella versione cinese per adulti, versione cinese per bambini e versione inglese per adulti, con doppiaggio automatico di intelligenza artificiale brevettata AI integrata, sottotitoli in cinese o inglese e vivaci docenti virtuali in 3D vengono presentati sullo schermo per spiegare il corso e immagini, foto fisiche, brevi video, ecc. vengono utilizzati come contenuto principale, consentendo agli spettatori di cogliere rapidamente e comodamente i punti chiave e assorbire la conoscenza.
Altro: Strategia di educazione sanitaria
Sulla base del concetto di assistenza sanitaria precisa, i ricercatori progettano misure di consapevolezza del rischio, gestione dell'auto-salute e prevenzione delle cadute e forniscono ai pazienti ricoverati che appartengono a gruppi ad alto rischio con fragilità e cadute una guida di educazione sanitaria sull'allenamento della resistenza muscolare e sulla prevenzione delle cadute. Questo studio adotta campionamento mirato, randomizzazione, assegnazione ed esperimenti paralleli per dividersi in un gruppo di controllo e un gruppo sperimentale. Il gruppo di controllo utilizza la guida convenzionale dell’educazione sanitaria per fornire formazione sulla prevenzione delle cadute, mentre il gruppo sperimentale utilizza video multimediali di educazione sanitaria per fornire istruzione ai pazienti o agli operatori sanitari primari. Fornire educazione sanitaria sul rischio, gestione e prevenzione delle cadute.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
conoscenza da parte dei pazienti ricoverati del rischio di caduta nelle istituzioni mediche acute
Lasso di tempo: giorno di dimissione (valutato fino a 1 giorno)

Scala di valutazione del rischio di caduta:

La conoscenza relativa al rischio di caduta è un questionario autocompilato con un totale di 5 domande. Il tempo stimato per il test è compreso tra 3 e 5 minuti.

Rispondi con domande vere o false, ogni domanda vale 20 punti, e il punteggio va da 0 a 100 punti.

Più alto è il punteggio, migliore è il livello di conoscenza.
giorno di dimissione (valutato fino a 1 giorno)
conoscenza dei pazienti ricoverati sulla gestione delle cadute nelle istituzioni mediche per acuti
Lasso di tempo: giorno di dimissione (valutato fino a 1 giorno)

Scala di gestione della salute personale per la prevenzione delle cadute:

La conoscenza relativa alla prevenzione delle cadute e alla gestione dell'autosalute è un questionario autocostruito con un totale di 5 domande. Il tempo stimato per il test è compreso tra 3 e 5 minuti.

Rispondi con domande vere o false, ogni domanda vale 20 punti, e il punteggio va da 0 a 100 punti.

Più alto è il punteggio, migliore è il livello di conoscenza.
giorno di dimissione (valutato fino a 1 giorno)
conoscenza dei pazienti ricoverati sulla prevenzione delle cadute nelle istituzioni mediche acute
Lasso di tempo: giorno di dimissione (valutato fino a 1 giorno)

Scala di prevenzione delle cadute Le conoscenze relative alla prevenzione delle cadute sono un questionario autocostruito con un totale di 5 domande.

Rispondi con domande vere o false, ogni domanda vale 20 punti, e il punteggio va da 0 a 100 punti.

Più alto è il punteggio, migliore è il livello di conoscenza.
giorno di dimissione (valutato fino a 1 giorno)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Asia University

Investigatori

  • Cattedra di studio: Hua-Shan Wu, Asia University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 ottobre 2024

Completamento primario (Stimato)

31 maggio 2025

Completamento dello studio (Stimato)

1 luglio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 luglio 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

28 agosto 2024

Primo Inserito (Effettivo)

30 agosto 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

8 ottobre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 ottobre 2024

Ultimo verificato

1 agosto 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AsiaU1

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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