薬物使用障害を持つ個人に与えられる意識ベースの教育が自己効力感に及ぼす影響

薬物使用障害は現代の最も重要な問題の一つです。 これは先進国でも発展途上国でも非常に一般的な公衆衛生上の問題となっており、社会だけでなく個人や家族にも影響を及ぼします。 個人の生活の多くの部分で重要な障害を引き起こすこの問題の治療は非常に困難です。 一次治療は薬理学的方法によって行われます。 薬理学的方法が不十分な場合には、心理社会的方法で治療がサポートされます。

その目的は、薬物乱用障害を持つ個人に与えられる、自己効力感理論に基づくマインドフルネスに基づく教育の効果を特定することです。

この研究は、テスト前とテスト後の対照群によるテストモデルとして計画されました。 トゥルグト・オザル医療センターの薬物乱用クリニックとガズィアンテプ25アラリク州立病院の薬物乱用治療教育センターで薬物乱用と診断された人々がこの研究の中心となった。 調査は2018年1月から2019年5月まで実施されました。 112人の患者（56人が治療群、56人が対照群）が研究に参加した。 科学研究は倫理的承認後に開始されました。 マインドフルネス療法は実験グループの患者に適用されました。 データ収集には、社会人口統計学的特性アンケートと自己効力感尺度が使用されました。 コルモゴロフ・スミルノフ分布検定は正規分布に使用され、クロンバックのアルファは内部一貫性のために使用されました。 患者の人口統計データの評価におけるパーセンテージ、平均、標準偏差、実験群と対照群の制御変数との比較におけるパラメトリックな場合のカイ二乗検定、ノンパラメトリックな場合におけるフィッシャーの直接確率検定、依存群との比較におけるt検定実験グループとコントロールグループの平均スコア、テストグループとコントロールグループ自体のスコア。 t 検定は独立したグループで使用されました。