Covid-19の生存者における認知トレーニング:無作為化試験
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
調査員が説明したように、Covid-19 の頻繁で特に障害をもたらす結果は、雇用、生活の質、および機能の他の側面に悪影響を及ぼし、認知領域にある可能性があります。 そのため、神経心理学的転帰の改善を目的とした介入を開発する取り組みは重要であり、包括的な公衆衛生戦略の重要な特徴です。 関心のある潜在的な介入の 1 つは、認知トレーニングです。これは、幅広い集団で成功を収めて採用されていますが、重篤な病気の生存者には最小限であり、Covid-19 患者にはまったく使用されていません。 認知トレーニング、特にデジタル介入(機能的にはビデオゲームのように見えるプログラム)として知られるものに依存する種類のものは、完全に仮想非接触の方法で行うことができ、リスクを軽減できるため、パンデミックの気候に特に適しています。感染の。 治験責任医師は、Covid-19 陽性であり、Covid-19 の家庭内感染に関する既存の研究/進行中の研究 (SARS-Co-V-2 家庭内感染研究、次の特定の目的と仮説を使用します。
研究の目的: Covid-19 の認知障害生存者における 4 週間の認知 (介入後) を改善するためのデジタルアプリベースの介入 (AKL-T01) の有効性を評価する無作為化試験の実施の実現可能性を評価すること。
仮説 1: このパイロット試験で以下の各項目を達成することによって示されるように、コミュニティ居住者および認知異常な COVID-19 患者の長期的な認知を改善するための AKL-T01 を評価する試験は実現可能です。最大 100 人の患者。 (b) 生存者の 80% 以上が 4 週間の認知評価を正常に完了した。 (c) 主要な認知アウトカム (CNS バイタル サインの複合スコア) が数値的に介入群を支持し、介入群と最小限の重要度を含むプラセボ群との間の複合アウトカムの差の片側上位 80% 信頼区間。 CNSバイタルサイン複合測定における臨床的差異。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Tennessee
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Nashville、Tennessee、アメリカ、37203
- Vanderbilt University Medical Center
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 18歳以上
- -無作為化前に検査室で確認されたSARS-CoV-2感染(Covid-19が診断された特定の日付を追跡します)
- 客観的認知障害の存在 (MOCA-Blind で 18 未満) および/または 3.3 を超えるスコアに反映される、IQCODE-Short Form による主観的認知機能低下の存在。
除外基準:
- 非英語圏
- 投獄された
- 盲目・色盲
- 身体障害によりゲームをプレイできない
- 無作為化の前に、重度の認知障害 (例えば、あまりにも不注意または錯乱) のためにゲームをプレイできない。
- -参加者が認知トレーニングの効果に反応するのを妨げる可能性が高い、または参加者が自己同意を行うことができない進行性認知症などの既知の認知状態。
- -以前にAKL-T01を使用した研究に登録した
- -慢性的なアルコールまたは薬物乱用、または治験責任医師の意見では、それらを信頼できない治験患者にする、または治験を完了する可能性が低い状態。
- -この試験に参加している間、患者の安全を危険にさらす、または患者が試験プロトコルを順守するのを妨げる可能性のあるその他の臨床状態。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:介入
研究介入である AKL-T01 (Akili Interactive) は、iPad で提供される魅力的なビデオ ゲーム ベースのソフトウェア エクスペリエンスを通じて、認知を対象とし、改善するように設計されたデジタル アプリ ベースの介入です。
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研究介入である AKL-T01 (Akili Interactive) は、iPad で提供される魅力的なビデオ ゲーム ベースのソフトウェア エクスペリエンスを通じて、認知を対象とし、改善するように設計されたデジタル アプリ ベースの介入です。
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プラセボコンパレーター:プラセボ
対照群に割り当てられた患者は、認知機能に関してCovid-19の患者に典型的な介入を受けません。
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対照群に割り当てられた患者は、認知機能に関してCovid-19の患者に典型的であるように、介入を受けません
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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認知を改善する
時間枠:4週間
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Covid-19の認知障害生存者における4週間の認知(介入後)を改善するためのデジタルアプリベースの介入(AKL-T01)の有効性を評価する無作為化試験の実施の実現可能性を評価する.
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4週間
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- 210121
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
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