幼児期の遊び心ある学習プログラム (PLIP)
幼児期の遊び心ある学習プログラム (PLIP): 並行グループ設計を使用した普遍的な教育的子育てプログラムのパイロット実現可能性研究
幼児期の遊び心豊かな学習プログラムでは、保護者は 0 ~ 1 歳の幼児との遊び心のある相互作用に関する研究に基づいた教育指導を受けます。 彼らは、遊びに参加する準備ができていることを示す幼児の合図を認識することを学び、インタラクティブな参加のための具体的で発達に適した活動を紹介されます。 このガイダンスは、公衆衛生訪問者による定期的な家庭訪問中に保護者に提供されます。
幼児期の遊び心のある学習プログラムの目的は、1) 幼児と親の間の遊び心のある相互作用、遊びに対する親の態度、および幼児の社会感情的発達を促進することです。 2) 第一線のスタッフの間で、幼児期の遊び学習に関する言語と知識を強化する。 3) 将来の大規模な RCT 研究での可能性のあるテストのために、幼児期の遊び心ある学習プログラムを評価する。
評価は並行グループ研究デザインに基づいており、参加者の半数は通常通りのケアを受け、参加者の半数は幼児期の遊び心ある学習プログラムとともに通常通りのケアを受けています。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (推定)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Mette S. Væver, PhD
- 電話番号:+45 35324906
- メール:mette.vaever@psy.ku.dk
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Maja Nyström-Hansen, PhD
- 電話番号:+45 35336499
- メール:mnh@psy.ku.dk
研究場所
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Copenhagen、デンマーク、1353
- 募集
- Center for Early Interventions and Family Studies, Department of Psychology, University of Copenhagen
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コンタクト:
- Mette S. Væver, PhD
- 電話番号:+45 35324906
- メール:mette.vaever@psy.ku.dk
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コンタクト:
- Maja Nyström-Hansen, PhD
- 電話番号:+4535336499
- メール:mnh@psy.ku.dk
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- デンマークのビドゥビェまたはビルン市の居住住所
- 子供のいる住所、または子供の法的監護権
- お子様の年齢は生後1〜7か月です
- デンマーク語または英語が理解できる
除外基準:
- 子どもの出生時の親の年齢が18歳未満であること
- 多胎妊娠
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:非ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:いつものケア
産後ケアは通常通り
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デンマークの国家ガイドラインに従って、ヘルスビジターは乳児の生後 1 年間に家族を訪問し、そこで乳児の体重と測定を行います。
さらに、授乳、睡眠、乳児の刺激の仕方、乳児の発達段階などについて、個別の指導とサポートを提供します。
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実験的:幼児期の遊び心あふれる学習プログラム
幼児期の遊び心ある学習プログラムと通常通りの産後ケア
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赤ちゃんとの遊びに関する研究に基づいた知識。生後 0 か月から 12 か月までの 4 つの時点で、マニュアル、アクティビティ カード、ビデオ クリップに基づいて公衆衛生訪問者によって体系的に保護者に提供されます。
他の名前:
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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親子の遊び心のある交流
時間枠:T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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遊び心のある相互作用は、Ahmadzadeh らによる The Parent Play Questionnaire (PPQ) を使用して評価されます。 (2020)、親子の遊びと画面の使用頻度を評価します。
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T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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親のストレス
時間枠:T3 (生後7~7.5ヶ月の乳児)
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母親と父親の子育てストレスは、Parenting Stress Index™、第 3 版短縮版 (PSI-3-SF; Abidin、1995) を使用した自己報告によって評価されます。
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T3 (生後7~7.5ヶ月の乳児)
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幼児の社会感情的発達
時間枠:T5 (乳児の月齢 11 ~ 11.5 か月)
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乳児の社会感情的発達は、Ages & Stages Questionnaires®: Social-Emotional, Second Edition (ASQ:SE-2; Squires, Bricker, & Twombly、2015) を使用した親の報告書によって評価されます。
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T5 (乳児の月齢 11 ~ 11.5 か月)
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幼児の遊びのレベル
時間枠:T4 (生後 10 ~ 10.5 か月の乳児)
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私たちは、Belsky, J. & Most, R.K. (1981) に基づいて、親が子供の遊びのレベルを報告するための質問を作成しました。
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T4 (生後 10 ~ 10.5 か月の乳児)
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親の心と考え方
時間枠:T5 (乳児の月齢 11 ~ 11.5 か月)
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親の心への配慮は、「あなたの子供について説明してください」面接の最初の質問に対する書面による回答を使用して評価されます(Meins et al.、1998)。
マインドマインドネスは、マインドマインドネスコーディングマニュアル (Meins & Fernyhough、2015) に指定されている基準に従ってコーディングされます。
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T5 (乳児の月齢 11 ~ 11.5 か月)
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親の愛着スタイル
時間枠:T1/登録 (4 週間~8 か月)
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親の愛着スタイルは、密接な関係における経験-改訂-短縮形式 (ECR-RS) アンケートを使用して評価されます (Fraley et al., 2000)。
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T1/登録 (4 週間~8 か月)
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親の精神的健康
時間枠:T1/登録(4週間~8か月)およびT5(乳児の年齢11~11.5か月)
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親の精神的健康は、Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale - (S)WEMWBS (Tennant et al., 2007) を使用して評価されます。
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T1/登録(4週間~8か月)およびT5(乳児の年齢11~11.5か月)
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幼児のスクリーンタイム
時間枠:T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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乳児のスクリーンタイムは、プロジェクト用に開発され、保護者に与えられる定量的な質問を使用して評価されます。
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T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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親の関与に関する研究のために作成された質問
時間枠:T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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子供の生活や日常活動への親の関与に関する研究のために開発された質問。
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T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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遊びに関する親の知識に関する研究のために作成された質問
時間枠:T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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遊びの知識に関する介入グループの親向けの研究のために開発された質問。
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T2 (乳児の月齢 3 ~ 3.5 か月)、T3 (乳児の月齢 7 ~ 7.5 か月)、および T4 (乳児の月齢 10 ~ 10.5 か月)
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親による PLIP の体験談
時間枠:介入直後
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親のサブサンプルに対する定性的インタビュー。
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介入直後
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健康訪問者の PLIP 体験
時間枠:介入直後
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医療訪問者のサブサンプルに対する定性的インタビュー。
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介入直後
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Mette S. Væver、University of Copenhagen
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (推定)
一次修了
研究の完了 (推定)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- 514-0335/23-2000
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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