慢性外傷性脳損傷に対するMEMIのパイロットと実現可能性

記憶と学習の欠陥は外傷性脳損傷（TBI）の特徴であり、医療に参加し、治療の恩恵を受け、良好な社会関係を維持し、学校や仕事で成功する能力が制限されます。 外傷性脳損傷後の機能的記憶の改善に関しては、過去数十年間で限られた進歩があり、既存のリハビリテーション モデルのタイミングと状況における制約が寄与している可能性があります。 記憶リハビリテーションでは、情報を検索する各機会が新皮質内のその情報を強化するため、評価と学習の両方の機会になります。 学習機会の状況的多様性（つまり、患者の日常生活や状況）を増やすことにより、外傷性脳損傷患者のリハビリテーションの可能性が向上する可能性があります。

この研究は、時間と空間を超えて記憶の評価と治療を拡張する技術提供型介入としての MEMI のパイロットおよび実現可能性試験です。 私たちは、カウンターバランスの取れた参加者内クロスオーバー設計を使用して、日常生活におけるMEMIの実現可能性と受容性を検討し、日常生活でのMEMIの使用が外傷性脳損傷の有無にかかわらず参加者の長期想起にどのような影響を与えるかについての予備的な有効性データを収集します。 この研究には、中等度から重度の外傷性脳損傷の慢性病歴を持つ成人のグループと、人口統計的に一致する対照グループが含まれています。 各参加者は、それぞれ異なる条件で 2 週間 MEMI を使用します。

• ブロック (アクティブ コンパレーター) 条件: いずれかの週に、参加者はターゲット単語に関する最初の学習セッションを完了し、その後すぐに 1 つのブロックで各項目へのすべての露出を受け取ります。 1 週間後、トレーニングされたすべての項目の記憶に関する 15 分間のテストが完了するまで、それ以上の検索セッションは完了しません。
• 間隔をあけた (MEMI 介入) 条件: 他の週に、参加者は最初の学習セッションを完了し、その後の検索セッションは MEMI を使用して 1 週間にわたって間隔をあけて行われます (毎日 2 つの短い検索セッション)。 その後、週の終わりに、トレーニングしたすべての項目の記憶力を確認する 15 分間のテストを完了します。

この研究は次の 3 つの目的に取り組んでいます。

目的 1: ユーザーエンゲージメントと調査データを通じて、MEMI の現実世界での実現可能性と受け入れ可能性を検証すること。

目的 2: 慢性外傷性脳損傷の有無にかかわらず、長期的な単語の想起を改善するための MEMI による間隔をあけた検索の予備的な有効性を調査すること。

目的 3: 慢性外傷性脳損傷のある人とない人の長期的な単語の想起に、a) 曝露の空間的背景と b) 時間的背景がどのように影響するかを調査すること。