DS の小児における下肢フィットネス プログラムの効果
ダウン症児における下肢フィットネスプログラムの効果
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
グループA: 実験グループ:
グループ A は、筋肉を伸ばして強化し、安定性を向上させる動きを含む可動域を 5 分間受けます。 片脚バランスを含む 5 分間の固有受容トレーニング。片脚あたり 20 ~ 30 秒から始めて、徐々に 1 分まで増やし、片脚あたり 2 ~ 3 セット行います。 凹凸のある表面(ボスボールやスタビリティディスクなど)での体重負荷エクササイズと縄跳びを 1 セッションあたり 5 ~ 10 分行います。 すべての固有受容トレーニングは、最初に目を開けて、次に目を閉じて行います。 しゃがんで立ち上がるトレーニング下肢の固有受容トレーニング。 この介入は、実際の介入の前に筋肉を準備し、固有受容能力を向上させることを目的としています。 エクササイズは週に 3 回、6 週間実施され、セッションは 1 セッションあたり 45 分間行われます。スクワットからスタンドまでのトレーニングは、20 分間 3 セットを 30 回繰り返します。 1 セット後に 2 分間の休憩。サポート付きでの立位活動を含むバランス トレーニング。1 セッションあたり 10 分間耐えられれば、サポートなしでのトレーニングに進みます。
グループ B: 対照グループ:
対照群では、定期療法を週に3回、6週間にわたって行い、1セッションあたり45分間のスタンディングバランス運動、椅子から立ち上がるまでの座り方、つま先立ちまでのヒール動作を行います。
データは、片脚立脚テストによるベースラインと、6 回目の治療セッションの終了時に評価者によって評価されます (前後)。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Muhammad Asif Javed, MS
- 電話番号:03224209422
- メール:a.javed@riphah.edu.pk
研究連絡先のバックアップ
- 名前:IMRAN AMJAD, PhD
- 電話番号:9233224390125
- メール:IMRAN.AMJAD@RIPHAH.EDU.PK
研究場所
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Punjab
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Lahore、Punjab、パキスタン、54000
- Riphah International University
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
対象年齢は6~12歳(16歳)。 性別両方。 片足立ちテスト: 5 秒以内に立つことができない場合、クライアントは転倒による怪我のリスクが高くなります。
基本的な指示を理解し、従う能力。 収支不足
除外基準:
- 行動的または身体的な制限により、体系的なフィットネス プログラムに参加できない子供たち。
過去6か月以内に下肢の手術を受けた、または下肢に重大な損傷を経験した小児
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:下肢フィットネス プログラム
グループ A は、筋肉を伸ばして強化し、安定性を向上させる動きを含む可動域を 5 分間受けます。
片脚バランスを含む 5 分間の固有受容トレーニング。片脚あたり 20 ~ 30 秒から始めて、徐々に 1 分まで増やし、片脚あたり 2 ~ 3 セット行います。
凹凸のある表面(ボスボールやスタビリティディスクなど)での体重負荷エクササイズと縄跳びを 1 セッションあたり 5 ~ 10 分行います。
すべての固有受容トレーニングは、最初に目を開けて、次に目を閉じて行います。
しゃがんで立ち上がるトレーニング下肢の固有受容トレーニング。
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コア領域の安定性は、動的バランスを改善し、体幹の上部と下部の筋肉を調整し、筋肉の損傷や異常を軽減するのに役立ちます。
理学療法は、ダウン症の子供向けのトレーニングをプログラムする際に役割を果たしました。たとえば、下肢の筋力を向上させると思われるスクワットを使用した立ち上がるトレーニングを使用しました。
しゃがんでから立ち上がるトレーニングは、体幹と下肢の固有受容刺激を刺激します。
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アクティブコンパレータ:日常療法
対照群では、定期療法を週に3回、6週間にわたって行い、1セッションあたり45分間のスタンディングバランス運動、椅子から立ち上がるまでの座り方、つま先立ちまでのヒール動作を行います。
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対照群では、定期療法を週に3回、6週間にわたって行い、1セッションあたり45分間のスタンディングバランス運動、椅子から立ち上がるまでの座り方、つま先立ちまでのヒール動作を行います。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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時間が来たらテストに行く
時間枠:6週間
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TUG テストでは、参加者の運動能力を、テストを完了するまでの時間を計ることで評価し、座って立つ、立って座る、歩く能力、方向を変える能力を評価することで動的バランスを評価します。
参加者は肘掛けのない椅子(座面高さ 46 cm)から立ち上がり、10 フィート歩いて向きを変え、椅子まで歩いて戻り、できるだけ早く座り直しました。
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6週間
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小児用バランススケール
時間枠:6週間
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バランス スケールの小児用バージョンは、軽度から中等度の運動障害を持つ 3 ~ 15 歳の子供の静的および動的バランスを評価するために使用されます。
このスケールは、座位バランス、立位バランス、座位から立位/立位から座位、移乗、足踏み、腕を伸ばして前に手を伸ばす、床から物を回収する、向きを変える、スツールに足を乗せるなどの 14 項目で構成されます。
各項目は 0 ポイント (最低の機能) から 4 ポイント (最高の機能) まで採点され、最大スコアは 56 ポイントとなります。
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6週間
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バランス感覚相互作用の修正臨床試験 (CTSIB-M)
時間枠:6週間
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このテストは、1 つ以上の感覚系が損なわれた場合に、高齢者が感覚入力をどの程度うまく利用しているかを評価するように設計されています。
状態 1 では、すべての感覚系 (つまり、視覚、体性感覚、前庭) がバランスを維持するために利用できます。
状態 2 では、視覚が失われ、高齢者はバランスを取るために体性感覚系と前庭系に頼らなければなりません。
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6週間
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Aqdas Javaid, MS*、Riphah International University
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
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最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- REC/RCR&AHS/23/0786
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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