Immersive Virtual Reality Versus Manikin-Based Simulation for Cardiopulmonary Resuscitation Training
From Knowledge to Practice in Cardiopulmonary Resuscitation Training: Comparing Immersive Virtual Reality and Manikin-Based Simulation Among Preclinical Medical Students- A Controlled Interventional Study
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
-
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Fars
-
Shiraz、Fars、イラン
- Shiraz University of Medical Sciences
-
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
Inclusion Criteria:Undergraduate medical students at Shiraz University of Medical Sciences enrolled in terms 1 through 5 who were eligible to participate in cardiopulmonary resuscitation (CPR) training.
Exclusion Criteria:Participants who did not complete the assigned CPR training intervention or the required outcome assessments.
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:Immersive Virtual Reality
Participants received cardiopulmonary resuscitation training using immersive virtual reality.
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Participants received cardiopulmonary resuscitation (CPR) training using immersive virtual reality.
The intervention was designed to provide CPR education and practice in an immersive virtual environment.
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アクティブコンパレータ:Manikin-Based Simulation
Participants received cardiopulmonary resuscitation training using manikin-based simulation.
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Participants received cardiopulmonary resuscitation (CPR) training using a manikin-based simulation.
The intervention was designed to provide CPR education and hands-on practice using a conventional simulation manikin.
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Learner Satisfaction with CPR Training
時間枠:Immediately after the training intervention
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Learner satisfaction with the cardiopulmonary resuscitation (CPR) training intervention, assessed using a 20-item satisfaction questionnaire with a total score ranging from 20 to 100.
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Immediately after the training intervention
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Somaye Nickhah, MSc Student、Shiraz University of Medical Sciences
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- IR.SUMS.REC.1404.352
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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