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Immersive Virtual Reality Versus Manikin-Based Simulation for Cardiopulmonary Resuscitation Training

30 de agosto de 2026 actualizado por: Nahid Zarifsanaiey, Shiraz University of Medical Sciences

From Knowledge to Practice in Cardiopulmonary Resuscitation Training: Comparing Immersive Virtual Reality and Manikin-Based Simulation Among Preclinical Medical Students- A Controlled Interventional Study

This study compared two methods for teaching cardiopulmonary resuscitation (CPR) to undergraduate medical students: immersive virtual reality and manikin-based simulation. A total of 129 medical students participated in the study and were assigned to either the immersive virtual reality group or the manikin-based simulation group. The study evaluated students' knowledge and practical CPR skills after the training and assessed their satisfaction with the learning method. The study examined whether immersive virtual reality provided an effective alternative to manikin-based simulation for CPR education.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

129

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Fars
      • Shiraz, Fars, Irán
        • Shiraz University of Medical Sciences

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Inclusion Criteria:Undergraduate medical students at Shiraz University of Medical Sciences enrolled in terms 1 through 5 who were eligible to participate in cardiopulmonary resuscitation (CPR) training.

Exclusion Criteria:Participants who did not complete the assigned CPR training intervention or the required outcome assessments.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Immersive Virtual Reality
Participants received cardiopulmonary resuscitation training using immersive virtual reality.
Participants received cardiopulmonary resuscitation (CPR) training using immersive virtual reality. The intervention was designed to provide CPR education and practice in an immersive virtual environment.
Comparador activo: Manikin-Based Simulation
Participants received cardiopulmonary resuscitation training using manikin-based simulation.
Participants received cardiopulmonary resuscitation (CPR) training using a manikin-based simulation. The intervention was designed to provide CPR education and hands-on practice using a conventional simulation manikin.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Learner Satisfaction with CPR Training
Periodo de tiempo: Immediately after the training intervention
Learner satisfaction with the cardiopulmonary resuscitation (CPR) training intervention, assessed using a 20-item satisfaction questionnaire with a total score ranging from 20 to 100.
Immediately after the training intervention

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Somaye Nickhah, MSc Student, Shiraz University of Medical Sciences

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

12 de octubre de 2025

Finalización primaria (Actual)

21 de noviembre de 2025

Finalización del estudio (Actual)

21 de noviembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

30 de agosto de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de agosto de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

3 de septiembre de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de septiembre de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de agosto de 2026

Última verificación

1 de agosto de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • IR.SUMS.REC.1404.352

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .