関節炎患者の識字レベルが患者教育と健康に及ぼす影響

読み書き能力が低い患者は、読み書き能力が高い患者に比べて、健康状態が悪化していると報告し、病気の管理についての知識が少ないです。 この研究では、11 年生の読解レベルで書かれた標準的な関節炎資料、またはそれより低い読解レベルの資料とともに対面でのインタラクティブなテキストなしのセッションのいずれかを受け取った関節炎患者の、3 つの異なる読解レベルでの疾患の転帰を比較します。 この研究は、病気についての読み書き能力が低い患者を教育する最も効果的な方法を決定することになる。

全身性炎症性リウマチ疾患（関節リウマチ、乾癬性関節炎、血清陰性多発性関節炎）の患者は評価され、3 つの読解レベルのいずれかに分類されます。 9年生から11年生。または12年生以上。 各読解レベルの患者は、2 つの介入グループのいずれかにランダムに割り当てられます。 グループ 1 は、関節炎財団から 11 年生の読解レベルで書かれた疾患に特化した資料を受け取ります。 グループ 2 には、平易な言語資料、関節炎用語集、およびインタラクティブでテキストを使用しない方法を使用した学習指導者との 1 時間の対面セッションが提供されます。 研究指導者は、セッション後 6 か月間、研究訪問または電話により、読解関連の問題について患者を支援します。

すべての患者にはお薬カレンダーが渡されます。 患者は介入後1年間追跡され、健康状態の変化、疾患活動性、医師とのコミュニケーション、関節炎の自己管理、処方された治療の理解と遵守、介入への満足度が評価される。