脳卒中の認識を改善するための介入の効果

脳卒中は、米国における重度の長期成人障害の主な原因であり、死因の第 3 位であり、大多数のアメリカ人と比較して黒人の発生率は 2 倍です。 発症から最大 3 時間以内に投与される血栓溶解血行再建術治療は、罹患率、死亡率、および費用を削減しますが、3 時間以内に病院に到着する患者はわずか 3% 4 です。それらが認識された場合の適切な対応、つまり 119 番通報です。 研究者らは、リスクが高く、少数派で、経済的に恵まれない人々の症状認識と対応を改善するために、新しい行動介入を使用してこれらの遅延を減らすことを提案しています。 豊富な脳卒中教育資料が入手可能であるにもかかわらず、脳卒中リテラシー (症状、緊急行動、および予防措置に関する知識) の重大な欠陥が研究によって明らかにされ続けています。 費用のかかるマスメディアの脳卒中教育キャンペーンは、特に経済的に恵まれない人々にとって、この目的のために持続可能ではありません。 代わりに、研究者は、9 歳から 11 歳の子供がいる学校の教室に介入し、脳卒中の 5 つの主要な症状、発生した場合の正しい行動方針を教え、早期の病院到着の潜在的な治療上の利点を強調することを提案しています。子供たちが両親を教育すること。 これを達成するために、研究者はヒップホップ脳卒中 (HHS) と呼ばれるプログラムを開発しました。このプログラムは、脳卒中の知識を取り入れたラップソングと 2 つのアニメーション音楽漫画で構成されています。

子供をターゲットにして両親に介入することは、さまざまなコンテンツ分野でめったに散発的に試みられてきましたが、介入は子供を関与させない伝統的な教育方法を使用しており、成功はほとんど報告されていません. 対照的に、HHS の介入は、学齢期の子供、子供の教育テレビ/メディアの専門家、公衆衛生の専門家、校長、および神経科医と協力して設計されました。 結果として、この目的のために子供たちをターゲットにすることは重要な革新であるだけでなく、子供たちにアピールするように設計された資料の慎重な開発も同様です. さらに、研究者らは、両親を対象とした介入を実施するための「感染経路」として子供を利用することは、服薬遵守、健康的な食事、減量など、他の多くの領域への介入の基礎として役立つ可能性があることに注目しています。 、糖尿病の治療など。したがって、提案された試験の重要性は、研究中の脳卒中の症状の特定と対応、および介入のより一般的なモデルの開発と改良における公衆衛生の問題に対処することです。