Efekt interwencji w celu poprawy rozpoznawania udaru

Udar jest główną przyczyną poważnej, długotrwałej niepełnosprawności dorosłych w Stanach Zjednoczonych i trzecią najczęstszą przyczyną zgonów, a jego częstość występowania jest 2-krotnie większa u osób rasy czarnej w porównaniu z większością Amerykanów. Terapia rewaskularyzacją trombolityczną podana w ciągu maksymalnie 3 godzin od wystąpienia objawów zmniejsza zachorowalność, śmiertelność i koszty, jednak tylko 3% pacjentów trafia do szpitala w ciągu 3 godzin,4 głównie z powodu braku wiedzy społeczeństwa na temat objawów udaru oraz odpowiednią reakcję, gdy zostaną rozpoznani, czyli zadzwonić pod numer 911. Badacze proponują zmniejszenie tych opóźnień za pomocą nowatorskiej interwencji behawioralnej w celu poprawy rozpoznawania objawów i reagowania w populacji wysokiego ryzyka, będącej mniejszością w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej. Pomimo obfitości dostępnych materiałów edukacyjnych dotyczących udaru, badania nadal ujawniają poważne braki w umiejętności czytania i pisania o udarze (znajomość objawów, pilne działania i środki zapobiegawcze). Kosztowne kampanie edukacyjne dotyczące udaru w środkach masowego przekazu nie nadają się do tego celu, zwłaszcza w populacjach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej. Zamiast tego badacze proponują interweniować w klasach szkolnych z dziećmi w wieku od 9 do 11 lat, aby uczyć pięciu głównych objawów udaru mózgu, prawidłowego postępowania w przypadku ich wystąpienia oraz zwrócić uwagę na potencjalne korzyści terapeutyczne wynikające z wczesnego przybycia do szpitala, z zamiarem że dzieci będą potem kształcić swoich rodziców. Aby to osiągnąć, badacze opracowali program o nazwie Hip Hop Stroke (HHS), który składa się z piosenek rapowych i dwóch animowanych kreskówek muzycznych zawierających wiedzę o udarze.

Ukierunkowanie dzieci na interwencje z rodzicami było rzadko i sporadycznie podejmowane w różnych obszarach treści, ale interwencje wykorzystywały tradycyjne metody nauczania, które nie angażują dzieci, i odnotowano niewielki sukces. W przeciwieństwie do tego, interwencja HHS została zaprojektowana we współpracy z dziećmi w wieku szkolnym, ekspertami ds. telewizji i mediów zajmujących się edukacją dziecięcą, a także ekspertami ds. zdrowia publicznego, dyrektorami szkół i neurologami. W rezultacie nie tylko ukierunkowanie na dzieci w tym celu jest ważną innowacją, ale także staranny rozwój materiałów zaprojektowanych tak, aby były dla nich atrakcyjne. Ponadto badacze zauważają, że wykorzystywanie dzieci jako „wektora transmisji” do przeprowadzania interwencji skierowanych do ich rodziców może potencjalnie służyć jako podstawa interwencji w wielu innych obszarach, na przykład w zakresie przestrzegania zaleceń lekarskich, zdrowego odżywiania i utraty wagi , leczenie cukrzycy i tak dalej. W związku z tym znaczenie proponowanego badania dotyczy badanego problemu zdrowia publicznego, identyfikacji objawów udaru i reagowania na nie, a także opracowania i udoskonalenia bardziej ogólnego modelu interwencji.