共同注意の流暢さの測定
2012年7月16日 更新者：The Vista School
この研究の目的は、共同注意を研究することです。
共同注意は、自閉症の有無にかかわらず、子どもの社会性と言語の発達に重要な役割を果たします。
共同注意とは、子供と他の人の間で注意を共有することです。
この研究は、共同注意の頻度スコアの標準ベンチマークを設定することを目的としています。
共同注意行動に参加する割合を見つけることは、自閉症の有無にかかわらず学習者を扱うすべての研究者や実践者にとってのベンチマークとなるでしょう。
調査の概要
状態
わからない
条件
研究の種類
観察的
入学 (予想される)
100
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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-
Pennsylvania
-
Hershey、Pennsylvania、アメリカ、17033
- 募集
- The Vista School
-
コンタクト：
- Krina Durica
- 電話番号：2006 717-583-5102
- メール：kdurica@thevistaschool.org
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コンタクト：
- Emily Strausbaugh
- 電話番号：1112 717-583-5102
- メール：estrausbaugh@thevistaschool.org
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主任研究者：
- Richard M Kubina, Ph.D., BCBA-D
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副調査官：
- Kirsten K.L. Yurich, M.A., BCBA
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副調査官：
- Krina C Durica, B.S.
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副調査官：
- Emily Strausbaugh, Ed.S., NCSP
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
8ヶ月～6年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
サンプリング方法
非確率サンプル
調査対象母集団
コミュニティサンプル
説明
包含基準:
- 自閉症スペクトラム障害
除外基準:
- 聴覚または視覚の問題
- 自分自身または他人に危険を及ぼす行為
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
|---|
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通常は発展途上
通常、生後8か月から3歳までの発育途上の幼児ボランティア
|
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自閉症
自閉症スペクトラム障害と診断された生後8か月から6歳までの子供
|
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2011年10月1日
一次修了 (予想される)
2013年10月1日
研究の完了 (予想される)
2014年10月1日
試験登録日
最初に提出
2012年7月16日
QC基準を満たした最初の提出物
2012年7月16日
最初の投稿 (見積もり)
2012年7月18日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2012年7月18日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2012年7月16日
最終確認日
2012年7月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 33060
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。