Misurazione della fluidità dell'attenzione articolare
16 luglio 2012 aggiornato da: The Vista School
Lo scopo di questa ricerca è studiare l'attenzione congiunta.
L'attenzione congiunta svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo sociale e linguistico nei bambini con e senza autismo.
L'attenzione congiunta è l'attenzione condivisa tra un bambino e un'altra persona.
Questo studio cerca di stabilire un punto di riferimento standard dei punteggi di frequenza per l'attenzione congiunta.
Trovare un tasso di impegno nel comportamento di attenzione congiunta offrirebbe un punto di riferimento per tutti i ricercatori e professionisti che lavorano con studenti con e senza autismo.
Panoramica dello studio
Stato
Sconosciuto
Condizioni
Tipo di studio
Osservativo
Iscrizione (Anticipato)
100
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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-
Pennsylvania
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Hershey, Pennsylvania, Stati Uniti, 17033
- Reclutamento
- The Vista School
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Contatto:
- Krina Durica
- Numero di telefono: 2006 717-583-5102
- Email: kdurica@thevistaschool.org
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Contatto:
- Emily Strausbaugh
- Numero di telefono: 1112 717-583-5102
- Email: estrausbaugh@thevistaschool.org
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Investigatore principale:
- Richard M Kubina, Ph.D., BCBA-D
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Sub-investigatore:
- Kirsten K.L. Yurich, M.A., BCBA
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Sub-investigatore:
- Krina C Durica, B.S.
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Sub-investigatore:
- Emily Strausbaugh, Ed.S., NCSP
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 8 mesi a 6 anni (Bambino)
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Metodo di campionamento
Campione non probabilistico
Popolazione di studio
Campione comunitario
Descrizione
Criterio di inclusione:
- disturbo dello spettro autistico
Criteri di esclusione:
- problemi di udito o di vista
- comportamenti pericolosi per se stessi o per gli altri
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
|---|
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Tipicamente in via di sviluppo
Tipicamente bambini volontari in via di sviluppo di età compresa tra 8 mesi e 3 anni
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Autismo
Bambini di età compresa tra 8 mesi e 6 anni con diagnosi di disturbo dello spettro autistico
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 ottobre 2011
Completamento primario (Anticipato)
1 ottobre 2013
Completamento dello studio (Anticipato)
1 ottobre 2014
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
16 luglio 2012
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
16 luglio 2012
Primo Inserito (Stima)
18 luglio 2012
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
18 luglio 2012
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
16 luglio 2012
Ultimo verificato
1 luglio 2012
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 33060
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