Arise: 青少年の薬物乱用者のためのオンライン再発防止ツール (ARISE)
この SBIR プロジェクトの第 1 段階で、3C Institute (3C) は、青少年の薬物乱用治療完了者向けの革新的なコンピューターベースの対処スキル教育プログラムの実用的なプロトタイプを開発しました。 フェーズ I では、3C は、青少年の再発回避を支援するための対処スキルを教える 2 つのカスタマイズ可能なインテリジェント教育モジュールと、各セグメントの簡単な指導ゲームを開発およびテストしました。 フェーズ I プロトタイプには、製品の使用法と利点を保護者に知らせるためのオンライン保護者ガイドも含まれていました。 第 1 段階の研究開発では、プロトタイプの品質と価値だけでなく、提案された教育パッケージの実現可能性と、青少年の薬物乱用再発防止の約束についても強力な裏付けが得られました。 フェーズ I の結果は、品質、魅力、価値の高い評価を通じて製品の優れた品質を裏付けました。 使いやすさ、使いやすさ、効果の可能性についても高い評価が得られ、実現性と使いやすさの高さが実証されました。
この第 II 相 SBIR プロジェクトの目標は、顧客のフィードバックに応じて第 I 相で開発された再発予防プログラムを修正および拡張し、RCT パイロット臨床研究で完全なプログラムの有効性を評価することです。 この製品は、アフターケア療法に適応したソフトウェア プログラムになります。 フェーズ II では、研究者はフェーズ I の調査結果に基づいて既存のコンテンツを修正および拡張し、完全なプログラムを開発します。これには、導入モジュール、インタラクティブなレッスン、および 5 つの対処スキル モジュールのスキル構築ゲームが含まれます。 フェーズ II 製品には、商品化中の製品の継続的な高品質な使用をサポートするヘルプセンターも含まれます。
調査の概要
詳細な説明
目的:
この SBIR プロジェクトの第 1 段階で、3C Institute (3C) は、青少年の薬物乱用治療完了者向けの革新的なコンピューターベースの対処スキル教育プログラムの実用的なプロトタイプを開発しました。 フェーズ I では、3C は、青少年の再発回避を支援するための対処スキルを教える 2 つのカスタマイズ可能なインテリジェント教育モジュールと、各セグメントの簡単な指導ゲームを開発およびテストしました。 フェーズ I プロトタイプには、製品の使用法と利点を保護者に知らせるためのオンライン保護者ガイドも含まれていました。 第 1 段階の研究開発では、プロトタイプの品質と価値だけでなく、提案された教育パッケージの実現可能性と、青少年の薬物乱用再発防止の約束についても強力な裏付けが得られました。 フェーズ I の結果は、品質、魅力、価値の高い評価を通じて製品の優れた品質を裏付けました。 使いやすさ、使いやすさ、効果の可能性についても高い評価が得られ、実現性と使いやすさの高さが実証されました。
この第 II 相 SBIR プロジェクトの目標は、顧客のフィードバックに応じて第 I 相で開発された再発予防プログラムを修正および拡張し、RCT パイロット臨床研究で完全なプログラムの有効性を評価することです。 この製品は、アフターケア療法に適応したソフトウェア プログラムになります。 フェーズ II では、研究者はフェーズ I の調査結果に基づいて既存のコンテンツを修正および拡張し、完全なプログラムを開発します。これには、導入モジュール、インタラクティブなレッスン、および 5 つの対処スキル モジュールのスキル構築ゲームが含まれます。 フェーズ II 製品には、商品化中の製品の継続的な高品質な使用をサポートするヘルプセンターも含まれます。
研究デザイン:
開発と反復的なユーザビリティテストを通じて、青少年の薬物乱用の治療と予防の分野の専門家であるプロジェクトコンサルタントが再発防止プログラムをレビューして対話し、その結果を使用してユーザインターフェイスとナビゲーションを修正して完成させ、ユーザビリティを最大化します。青少年を対象としたパイロットテストの前に。 すべての改訂と追加が完了し、完全に機能する製品に統合されたら、研究者らはプログラムの利点と有効性を評価するために、薬物乱用から回復中の最大 125 歳の 13 ~ 19 歳の青少年を対象とした RCT パイロット臨床研究を実施します。 研究者らは、青少年を次の 2 つの症状のいずれかにランダムに割り当てるローリング登録ランダム化対照デザインを使用します: (a) グループ A。参加者は 6 週間の試験期間全体を通じて再発予防プログラムへのアクセスを受け取ります。 (b) グループ B。参加者は 6 週間通常どおりの治療 (TAU) を受け、すべてのデータ収集の完了後に再発予防プログラムへのアクセスを受け取ります。 試験全体を通じて、次の結果領域が評価されます:薬物使用と渇望、薬物乱用の回復と再発の知識、薬物使用の認識された利点、対処行動と対処、変化の段階、および通常の説明による治療。 研究者はまた、プログラムの有用性と受容性を評価し、プログラムとの相互作用中に発生する有害事象/重篤な有害事象に関する情報を収集します。
仮説:
第 I 相の結果と同様の製品を開発した 3C の経験に基づいて、研究者らは再発予防プログラムに対するユーザーの高い評価を期待しており、再発予防プログラムを利用した青少年 (グループ A) は、それらの青少年に比べてすべての分野での転帰の大幅な改善を期待しています。しなかった人(グループ B)は、有益な物質使用禁止の結果を生み出すためのこの新しい教育プログラムの約束の証拠を提供しました。 研究者らは、プログラムへの参加が何らかのマイナスの結果に関連するとは予想していない。 研究者らは、第II相の調査結果により、再発予防プログラムを利用した青少年は、典型的なアフターケア活動を行っている青少年と比較して、より高い断酒状態を維持できることが実証されると期待している。
研究期間:
研究者らは、募集、パイロット RCT の実施、追跡データの収集などのこの研究のパイロット段階が 17 か月間続くと予想しています。
機密保持:
この研究は機密性が高いため、研究者らは NIDA から秘密保持証明書を取得しています。 証明書番号は CC-DA-16-061 で、有効期間は 2014 年 9 月 17 日から 2018 年 9 月 17 日までです。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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North Carolina
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Durham、North Carolina、アメリカ、27713
- 3-C Institute for Social Development, dba 3C Institute
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 入学時の年齢が13歳から19歳であること
- 一次治療前の物質使用障害に関する DSM-5 基準を満たしている
- 治験開始前90日以内に薬物乱用治療を完了している
- 英語の読み書きに堪能な方
- 高速インターネットを備えたコンピューターまたはタブレットへのアクセス
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:サポート_ケア
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:平行
- マスキング:なし
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:再発予防プログラムへのフルアクセス
参加者は、6週間の試験期間全体を通じて再発予防プログラムにアクセスできます。
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再発防止プログラムは、青少年の薬物乱用治療完了者向けの革新的なコンピューターベースの対処スキル教育プログラムです。
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実験的:タウ
参加者は通常通りの治療(TAU)を6週間受け、6か月の追跡調査終了後に再発予防プログラムへのアクセスが得られます。
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再発防止プログラムは、青少年の薬物乱用治療完了者向けの革新的なコンピューターベースの対処スキル教育プログラムです。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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物質の頻度のベースラインからの変化。
時間枠:(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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契約の指示に従って、調査員は自己報告に NIDA 共通データ要素タイムライン フォローバック測定 (TLFB; Sobell & Sobell、1992) を使用します。
青少年は、30 日間の使用後に TLFB 報告を完了します。
青少年には過去30日間を示すカレンダーが渡され、毎日物質を使用したかどうかを尋ねられます。
アルコールまたはタバコの使用が示された日については、青少年は使用量を報告するよう求められます。
研究者はまた、毒物学レポートを使用して物質の使用を測定します。
参加者は、毒性スクリーニングのための口腔スワブをサードパーティの研究所である LabCorp に直接提出し、ラボコープが 10 種類の異なる物質について口腔スワブを評価します。
結果が読み取られた後、毒性分析結果は匿名化された研究番号とともに研究スタッフに電子メールで送信されます。
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(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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対処行動のベースラインからの変化。
時間枠:(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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参加者は、対処行動目録 (CBI; Litman, Stapleton, Oppenheim, & Peleg, 1983; 追加項目はサンチェス博士により追加) を完成させ、この 44 項目の自己報告を使用してさまざまな対処スキルを使用した頻度を報告します。アルコールやその他の薬物乱用歴のある青少年の対処スキルを評価するために設計された測定。
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(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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薬物乱用の回復と再発に関する知識のベースラインからの変化。
時間枠:(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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研究者が作成したこの 20 項目の尺度は、薬物乱用の再発リスクと予防に関する知識を評価するもので、薬物乱用の回復と再発に関する文献と、薬物使用の評価に使用されている確立された尺度に基づいています。
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(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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物質使用の認識された利点のベースラインからの変化。
時間枠:(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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この 5 項目の尺度では、青少年は物質使用に好ましい側面があるとどの程度信じているかを報告します。
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(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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薬物使用を避けるために自己効力感をベースラインから変更します。
時間枠:(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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青少年は、薬物使用を回避するための自己効力感の 16 項目の尺度である薬物回避自己効力尺度 (Martin, G.W.、Wilkinson, D.A.、および Poulos, C.X.、1995) を完了します。
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(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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変化への対応力のベースラインからの変化。
時間枠:(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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青少年は、薬物使用禁止における変化の現在の段階を示す 12 項目の変化への準備状況アンケート (Heather, N.、および Honecopp, J.、2008) に回答します。
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(1) 6 週間の試験前 1 週間以内 (ベースライン)、(2) 試験終了後 1 週間以内 (エンドポイント)、(3) 試験期間終了後 3 か月または 6 か月以内 (ファローアップ)
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者:Meghan Scrimgeour, Ph.D.、3-C Institute for Social Development, dba 3C Institute
- 主任研究者:Melissa E DeRosier, PhD、3-C Institute for Social Development, dba 3C Institute
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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