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注意欠陥多動性障害児におけるバランスと注意の相関 (ADHD)

2024年2月19日 更新者:Amira Hussin Hussin Mohammed、Delta University for Science and Technology

目的: 本研究の目的は、注意欠陥多動性障害の子供のバランスを、正常な仲間と比較して決定することでした。 また、それらのバランスと ADHD 評価尺度 IV の合計パーセンタイル スコアとの相関関係を調査しました。

【デザイン】断面デザイン。 方法: この研究には、60 から 84 か月の年齢の男女 60 人の子供 (男の子 42 人、女の子 18 人) が参加しました。 彼らは、ADHD 評価尺度 IV に基づいて 2 つのグループに分けられました。 対照群: 平均年齢 67.53 ± 1.41 か月の男女 30 人の典型的に発達した子供 (男の子 20 人、女の子 10 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≤ 50 でした。 研究グループ: 平均年齢 68.60 ± 4.62 か月の注意欠陥多動性障害 (ADHD) に苦しむ男女 30 人の子供 (男の子 22 人、女の子 8 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≥ 93 でした。 両方のグループは、小児バランス スケール (PBS) によってバランスを評価されました。

調査の概要

詳細な説明

この研究は、注意欠陥・多動性障害の子供のバランスを正常な仲間と比較するために実施されました。 また、ADHD に苦しむ子供たちの注意力とバランスの関係を探ることも目的としていました。 この研究に含まれる子供の年齢は 5 歳から 7 歳までの範囲でした。これは、ADHD が初等教育年齢の子供の 3% から 5% に影響を与えると推定されていることが報告されているためです。 この研究の結果は、対照群と研究群の両方の年齢の平均値に有意差がないことを示しており、対照群と研究群の間に一致があったことを裏付けています。 また、結果は、男の子が女の子よりも ADHD に苦しんでいることを表しています。 両方のグループは、運動障害のある子供に使用されるバランスの信頼できる尺度である小児バランススケール (PBS) によって評価されました。

また、この研究の結果は、研究グループ (ADHD グループ) の小児バランス スケール (PBS) スコアに、対照グループ (通常は発達した子供グループ) と比較して有意差があり、ADHD に苦しむ子供にバランス障害があることを示しました。 . ADHD の子供の小児バランス スケール スコア (PBS) は、通常の発達の子供よりも男性で 19.42%、女性で 16.28% 低いです。 これらの調査結果は、ADHD の子供にはバランス障害があると報告した Kim らと一致しています。 また、マオらによって確認され、ADHD の子供のバランス能力のスキルレベルは、静的および動的バランスを含むさまざまな側面で、一般的にコントロールのスキルレベルほど高くないことが示唆されました. ADHDの子供は、特に動きの調整テストと歩調を合わせたステッピングタスクで、姿勢と歩行のパフォーマンスに異常が見られることが報告されました.

また、この研究の結果は、研究グループの小児バランス スケール スコアと ADHD 評価スケール IV のパーセンタイル スコアとの間に有意な負の関係があったことを示しています。 この発見は、ADHD に苦しむ子供たちのバランスの乱れが、ADHD のパーセンタイル スコアに反比例することを示しています。 この発見は、少年少女のバランスの問題に対処する方法を条件付ける可能性がある、注意とバランスと性差の間に重要な関係があると述べたAbuin-Porrasらと一致しています.

ADHDの子供のバランスの乱れは、ADHDの子供が健康な子供に比べて大脳と小脳の体積が減少することを意味する。 また、ADHD の子供では、小脳から中前頭回および内側前頭回への脳伝導率の低下により、小脳機能障害が見られました。

研究の種類

観察的

入学 (実際)

60

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

      • Cairo、エジプト
        • Kindergartens
      • Gamasa、エジプト、35712
        • Amira Hussin Mohammed

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

1年~3年 (子)

健康ボランティアの受け入れ

はい

サンプリング方法

確率サンプル

調査対象母集団

生後60ヵ月から84ヵ月までの男女60人の子供たち(男児42人、女児18人)が本研究に参加し、さらに2つのグループ(対照群と研究群)に分けられた。 彼らはエジプトのカイロにあるさまざまな幼稚園から募集されました。

説明

包含基準:

  • 子供の年齢は 60 か月から 84 か月でした。
  • 彼らは2つのグループ(対照群と研究群)に分けられました。
  • 研究グループ: ADHD 評価尺度-I による注意欠陥多動性障害 (ADHD) に苦しんでいる男女 30 人の子供 (男の子 22 人、女の子 8 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≥ 93 でした。 彼らには、脳性麻痺、てんかん、頭部外傷の病歴はありませんでした。
  • 対照群: 30 人の典型的に発達した男女の子供 (男児 20 人、女児 10 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≤ 50 でした。

排他的な基準:

  • 彼らには、脳性麻痺、てんかん、頭部外傷の病歴はありませんでした。
  • 聴覚障害や視覚障害はありませんでした。
  • 彼らには精神遅滞はありませんでした。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

コホートと介入

グループ/コホート
対照群(A)
普通の子供30人
研究会(B)
注意欠陥・多動性障害 (ADHD) を持つ男女 30 人の子供 (男子 22 名、女子 8 名)

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
ADHD 評価スケール IV チェックリスト、学校版
時間枠:ベースライン評価時。
両方のグループは、子供がADHDと診断されたかどうか、または除外されたかどうかを知るために、学校版のADHD評価スケール-IVチェックリストによって調査されました。
ベースライン評価時。
小児用バランススケール (PBS)
時間枠:ベースライン評価時。
両方のグループのバランスが PBS によって評価されました
ベースライン評価時。

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2019年2月1日

一次修了 (実際)

2019年4月28日

研究の完了 (実際)

2019年5月28日

試験登録日

最初に提出

2019年5月8日

QC基準を満たした最初の提出物

2019年5月10日

最初の投稿 (実際)

2019年5月14日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2024年2月22日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年2月19日

最終確認日

2024年2月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • DeltaUPT1

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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