注意欠陥多動性障害児におけるバランスと注意の相関 (ADHD)
目的: 本研究の目的は、注意欠陥多動性障害の子供のバランスを、正常な仲間と比較して決定することでした。 また、それらのバランスと ADHD 評価尺度 IV の合計パーセンタイル スコアとの相関関係を調査しました。
【デザイン】断面デザイン。 方法: この研究には、60 から 84 か月の年齢の男女 60 人の子供 (男の子 42 人、女の子 18 人) が参加しました。 彼らは、ADHD 評価尺度 IV に基づいて 2 つのグループに分けられました。 対照群: 平均年齢 67.53 ± 1.41 か月の男女 30 人の典型的に発達した子供 (男の子 20 人、女の子 10 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≤ 50 でした。 研究グループ: 平均年齢 68.60 ± 4.62 か月の注意欠陥多動性障害 (ADHD) に苦しむ男女 30 人の子供 (男の子 22 人、女の子 8 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≥ 93 でした。 両方のグループは、小児バランス スケール (PBS) によってバランスを評価されました。
調査の概要
詳細な説明
この研究は、注意欠陥・多動性障害の子供のバランスを正常な仲間と比較するために実施されました。 また、ADHD に苦しむ子供たちの注意力とバランスの関係を探ることも目的としていました。 この研究に含まれる子供の年齢は 5 歳から 7 歳までの範囲でした。これは、ADHD が初等教育年齢の子供の 3% から 5% に影響を与えると推定されていることが報告されているためです。 この研究の結果は、対照群と研究群の両方の年齢の平均値に有意差がないことを示しており、対照群と研究群の間に一致があったことを裏付けています。 また、結果は、男の子が女の子よりも ADHD に苦しんでいることを表しています。 両方のグループは、運動障害のある子供に使用されるバランスの信頼できる尺度である小児バランススケール (PBS) によって評価されました。
また、この研究の結果は、研究グループ (ADHD グループ) の小児バランス スケール (PBS) スコアに、対照グループ (通常は発達した子供グループ) と比較して有意差があり、ADHD に苦しむ子供にバランス障害があることを示しました。 . ADHD の子供の小児バランス スケール スコア (PBS) は、通常の発達の子供よりも男性で 19.42%、女性で 16.28% 低いです。 これらの調査結果は、ADHD の子供にはバランス障害があると報告した Kim らと一致しています。 また、マオらによって確認され、ADHD の子供のバランス能力のスキルレベルは、静的および動的バランスを含むさまざまな側面で、一般的にコントロールのスキルレベルほど高くないことが示唆されました. ADHDの子供は、特に動きの調整テストと歩調を合わせたステッピングタスクで、姿勢と歩行のパフォーマンスに異常が見られることが報告されました.
また、この研究の結果は、研究グループの小児バランス スケール スコアと ADHD 評価スケール IV のパーセンタイル スコアとの間に有意な負の関係があったことを示しています。 この発見は、ADHD に苦しむ子供たちのバランスの乱れが、ADHD のパーセンタイル スコアに反比例することを示しています。 この発見は、少年少女のバランスの問題に対処する方法を条件付ける可能性がある、注意とバランスと性差の間に重要な関係があると述べたAbuin-Porrasらと一致しています.
ADHDの子供のバランスの乱れは、ADHDの子供が健康な子供に比べて大脳と小脳の体積が減少することを意味する。 また、ADHD の子供では、小脳から中前頭回および内側前頭回への脳伝導率の低下により、小脳機能障害が見られました。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Cairo、エジプト
- Kindergartens
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Gamasa、エジプト、35712
- Amira Hussin Mohammed
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
- 子供の年齢は 60 か月から 84 か月でした。
- 彼らは2つのグループ(対照群と研究群)に分けられました。
- 研究グループ: ADHD 評価尺度-I による注意欠陥多動性障害 (ADHD) に苦しんでいる男女 30 人の子供 (男の子 22 人、女の子 8 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≥ 93 でした。 彼らには、脳性麻痺、てんかん、頭部外傷の病歴はありませんでした。
- 対照群: 30 人の典型的に発達した男女の子供 (男児 20 人、女児 10 人)。 彼らの合計パーセンタイル スコアは、ADHD 評価尺度 IV ≤ 50 でした。
排他的な基準:
- 彼らには、脳性麻痺、てんかん、頭部外傷の病歴はありませんでした。
- 聴覚障害や視覚障害はありませんでした。
- 彼らには精神遅滞はありませんでした。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
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対照群(A)
普通の子供30人
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研究会(B)
注意欠陥・多動性障害 (ADHD) を持つ男女 30 人の子供 (男子 22 名、女子 8 名)
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ADHD 評価スケール IV チェックリスト、学校版
時間枠:ベースライン評価時。
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両方のグループは、子供がADHDと診断されたかどうか、または除外されたかどうかを知るために、学校版のADHD評価スケール-IVチェックリストによって調査されました。
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ベースライン評価時。
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小児用バランススケール (PBS)
時間枠:ベースライン評価時。
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両方のグループのバランスが PBS によって評価されました
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ベースライン評価時。
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- DeltaUPT1
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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