Correlatie tussen evenwicht en aandacht bij kinderen met aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD)

Deze studie werd uitgevoerd om de balans bij kinderen met een aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit te vergelijken met normale leeftijdsgenoten. Het was ook bedoeld om de relatie tussen de aandacht en het evenwicht bij kinderen met ADHD te onderzoeken. De leeftijd van de kinderen die aan dit onderzoek deelnamen, varieerde van vijf tot zeven jaar, omdat werd gemeld dat ADHD naar schatting tussen de 3% en 5% van de kinderen in de basisschoolleeftijd treft. Het resultaat van deze studie toonde aan dat er geen significante verschillen waren tussen de gemiddelde waarden van de leeftijd voor zowel controle- als studiegroepen, wat ondersteunde dat er een overeenkomst was tussen controle- en studiegroepen. Ook lieten de resultaten zien dat jongens meer last hadden van ADHD dan meisjes. Beide groepen werden beoordeeld met de pediatrische balansschaal (PBS), een betrouwbare maatstaf voor het evenwicht die wordt gebruikt bij kinderen met een motorische beperking.

Ook vertegenwoordigden de resultaten van deze studie een significant verschil in scores op de Pediatric Balance Scale (PBS) in de studiegroep (ADHD-groep) in vergelijking met de controlegroep (groep met typisch ontwikkelde kinderen), wat aangaf dat er evenwichtsstoornissen waren bij kinderen die aan ADHD leden. . De pediatrische evenwichtsschaalscores (PBS) bij kinderen met ADHD zijn respectievelijk 19,42% en 16,28% lager dan bij kinderen met een normale ontwikkeling. Deze bevindingen komen overeen met die van Kim et al., die rapporteerden dat de kinderen met ADHD evenwichtsstoornissen hadden. Het werd ook bevestigd door Mao et al., die suggereren dat de vaardigheidsniveaus van het evenwichtsvermogen bij kinderen met ADHD over het algemeen niet zo hoog waren als die van de controles in verschillende aspecten, waaronder statisch en dynamisch evenwicht. Er werd gemeld dat kinderen met ADHD afwijkingen vertoonden in hun houding en loopprestaties, met name bij de bewegingscoördinatietest en de tempostaptaak.

Ook geven de resultaten van dit onderzoek aan dat er een significant negatief verband was tussen de score op de pediatrische balansschaal en de percentielscores van ADHD-beoordelingsschaal IV in de onderzoeksgroep. Deze bevinding geeft aan dat de verstoring van het evenwicht bij de kinderen met ADHD omgekeerd evenredig was met hun percentielscores voor ADHD. Deze bevinding komt overeen met Abuin-Porras et al., die stelden dat er een significante relatie was tussen aandacht en evenwicht en sekseverschillen die de manier kunnen bepalen om evenwichtsproblemen bij jongens en meisjes aan te pakken.

De verstoring van het evenwicht bij kinderen met ADHD kan worden toegeschreven aan een afname van het volume van de grote hersenen en het cerebellum bij kinderen met ADHD in vergelijking met gezonde kinderen. Er was ook een disfunctie van het cerebellum bij de kinderen die aan ADHD leden vanwege de afname van de hersengeleiding van het cerebellum naar de middelste frontale en mediale frontale gyri bij die kinderen.