Eラーニング中のスロバキア学生のストレスレベルと精神的健康
2021年7月9日 更新者：The Opole University of Technology
新型コロナウイルス感染症パンデミックにおけるeラーニング中のスロバキア学生のストレスレベルと精神的健康
人との接触制限の導入は、新型コロナウイルス感染症の制御不能な蔓延を防ぐのに効果的ですが、精神的健康に悪影響を及ぼしているようです。
さまざまな年齢層の心理的問題は、パンデミックの強さと期間が異なります。
この研究は、スロバキアの学生のストレスレベルと精神的健康に対する遠隔学習（eラーニング）の導入の影響を評価することを目的としていました。
調査の概要
詳細な説明
社会的に孤立した若者たちは、常にインターネットにアクセスすることを強いられており、基本的なニーズが満たされない悲しい状況に陥っています。
これまでの研究では、大学生は高レベルのストレス、不安、うつ病を報告しており、それが学生の学習に対するモチベーションや態度に影響を与えていると報告されています。しかし、これまでのところ、スロバキア人学生を対象としたそのような研究は行われていません。
この研究ではスロバキアの 4 つの大学を検討しました。
夏学期の初め（2021年2月、3月）に、標準化されたアンケートを使用して、eラーニング中の学生の精神状態が評価されました。
研究の種類
観察的
入学 (実際)
3051
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Opole、ポーランド、45-758
- Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～26年 (アダルト)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
サンプリング方法
確率サンプル
調査対象母集団
アクティブラーニングに参加する学生たち
説明
包含基準:
- コースサイクルに参加する学生
除外基準:
- 研究アンケートに自分で記入することができない。
- 精神医学的または心理的治療、同様に研究プロジェクト中に精神に影響を与える薬の服用。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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学生
専門分野、学年を問わず4大学の学生が対象
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2020/2021 年度の夏学期の初めに、4 つの大学の学生を対象に、ストレス レベルと不安およびうつ病の症状を評価しました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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知覚ストレススケール (PSS-10)
時間枠：20分
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PSS-10 は心理的苦痛の測定に広く使用されています。
0から4までの5段階の質問が10問あり、スコアが高いほどストレスを感じます。
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20分
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BDI
時間枠：20分
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BDI-II は、うつ病の症状の強さの程度を判断するために使用されるツールです。
21 項目のアンケートは、感情面と身体面の 2 つの部分で構成されています。
得られたポイント数に応じて、うつ病の重症度を評価することができます。
0～10点の範囲はうつ病がないことを示し、11～27は中等度の気分障害を示し、28は大うつ病性障害を示します。
患者をうつ病サブグループと非うつ病サブグループに分けるカットオフ値は、Beck et al. のガイドラインに従って 10 点でした。
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20分
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著者調査
時間枠：10分
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この調査には、生活のさまざまな側面に対する e ラーニングの影響に関する 5 つのセクションが含まれています。
調査の回答は、1 から 5 までの 5 段階のリッカート スケールで構成されており、1 は「まったく同意しない」という意見、5 は「まったく同意する」という意見を指します。
質問は、社会生活 (3 問)、教育スキル (4 問)、経済分野 (2 問)、栄養習慣と薬物 (2 問) の分野にグループ化されました。
アンケートでは、クロンバック アルファ値 0.82 という満足のいく信頼性が示されました。
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10分
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2021年2月1日
一次修了 (実際)
2021年3月15日
研究の完了 (実際)
2021年4月23日
試験登録日
最初に提出
2021年6月8日
QC基準を満たした最初の提出物
2021年6月11日
最初の投稿 (実際)
2021年6月14日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2021年7月12日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2021年7月9日
最終確認日
2021年7月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。