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ジュニアボート選手に対する認知行動療法

2021年12月23日 更新者:Raquel Leirós-Rodríguez、Universidad de León

ジュニアスペイン代表チームの漕手に対する認知行動療法介入の効果

スペインのボート競技ユースチームの全チームを対象に、準実験研究が実施されました(n = 16)。 介入が行われた環境は、2020年ヨーロッパボートジュニア選手権前の集中中にあった。 最終評価はチャンピオンシップの前週(10週目の介入終了後)に実施された。 心理的変数は、スポーツパフォーマンスに関する心理的特性に関するアンケートを使用して評価されました。

調査の概要

詳細な説明

スペインのボート競技ユースチームの全チームを対象に、準実験研究が実施されました(n = 16)。 介入が行われた場面は、2020年ヨーロッパボートジュニア選手権大会(9月25日から27日までベオグラードで開催)前の集中中に行われた。 選手たちは大会までの11週間、宿泊施設から一歩も出ることなく集中した。 合計27人の漕ぎ手が集中を開始し、最終的にそのうち16人が選手権に参加するために選ばれました。

メンタルトレーニングプログラムは以下の目的で実施されました: (a) 活性化のレベルを管理する方法を学ぶ。 (b) 集中力を訓練する。 (c) 彼らの自信を最適化するため。 (d) レースルーチンを改善することで競争することを学ぶ。 (d) メンタルトレーニングを日常生活に組み込むこと。

選手たちは4人の選手からなる小さなグループに分かれて練習した。 さらに、心理学者が集中講座に参加した日には、獲得した戦略についてフィードバックを与えることを目的として、トレーニングセッションにも参加しました。 心理学者は集中期間中のさまざまな段階に同席し、オンラインによる継続的なモニタリングも行われました。 毎週、ガイドラインへの準拠を確認するために、実行するタスクのシートと日記が提供されました。

初期評価は、集中治療の 2 日目に、実施する介入の説明後に実施されました。 最終評価はチャンピオンシップの前週(10週目の介入終了後)に実施された。

心理学的変数は、スポーツの心理的スキル目録 (PSIS) (Mahoney、Gabriel、および Perkins、1987) に基づいて、スポーツパフォーマンスに関する質問表 (CPRD) (Gimeno、Buceta、および Perez-Llantada、2007) に関連する心理的特性を使用して評価されました。 。 アンケートは、5 選択肢のリッカート スケール (まったく同意しないから完全に同意するまで) で評価された 55 項目で構成されています。 回答漏れを防ぐために「わかりません」という回答オプションも含まれています。 CPRD には、ストレス コントロール (SC)、パフォーマンス評価の影響 (IPE)、モチベーション (M)、チームの結束力 (TC)、およびメンタル スキル (MS) の 5 つの下位尺度が含まれており、合計尺度に対する内部一貫性の許容値を示します (α = 0.85)およびほとんどの下位スケール(αSC = 0.88; αIPE = 0.72; αM = 0.67; αTC = 0.78; αMS = 0.34)(Gimeno, & Pérez-Llanta、2010)。

さらに、性別、年齢、ボート競技の経験年数、2020 年欧州選手権での表彰台獲得順位などの研究変数が考慮されました。

研究の種類

介入

入学 (実際)

16

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

      • Ponferrada、スペイン
        • Facultad de Ciencias de la Salud

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

16年~18年 (子、大人)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • スペインのボート競技ユースチームのメンバー

除外基準:

  • 介入に参加したくない。
  • 評価セッションに参加したくない。
  • 親または保護者の参加に対するインフォームド・コンセントの提供を怠った場合。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:防止
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:認知行動療法グループ

メンタルトレーニングプログラムは以下の目的で実施されました: (a) 活性化のレベルを管理する方法を学ぶ。 (b) 集中力を訓練する。 (c) 彼らの自信を最適化するため。 (d) レースルーチンを改善することで競争することを学ぶ。 (d) メンタルトレーニングを日常生活に組み込むこと。

選手たちは4人の選手からなる小さなグループに分かれて練習した。 さらに、心理学者が集中講座に参加した日には、獲得した戦略についてフィードバックを与えることを目的として、トレーニングセッションにも参加しました。 心理学者は集中期間中のさまざまな段階に同席し、オンラインによる継続的なモニタリングも行われました。 毎週、ガイドラインへの準拠を確認するために、実行するタスクのシートと日記が提供されました。

ガイドラインへの準拠を確認するために、毎週、実行するタスクのシートと日記が提供されました。

  1. 第 0 週。習熟: 情報収集
  2. 1週目。 自己認識と集中力:スポーツ心理学とメンタルトレーニングを知る。 スポーツにおける信念と期待に関する情報。
  3. 2週目:日々のメンタルトレーニングを組み込む。
  4. 3週目。 信頼:集中力の活性化を強化します。 (自分自身とチームに対して)統合し、自信を築くこと。
  5. 4週目。 スポーツ戦術への応用: 集中戦略をスポーツの練習に応用します。 各アスリートにとって最高の結果をもたらす戦略を知ること。
  6. 5、6週目:すでに提供されている内容を統合します。
  7. 7週目。 チームとのつながり:チームメンバー間の絆を強化します。
  8. 8週目。 日課:試合前に日課を改善する。
  9. 9週目と10週目: すでに提供されているコンテンツを統合します。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
心理的変数
時間枠:初期評価:集中2日目。最終評価: チャンピオンシップの 1 週間前 (10 週目の介入終了後)
心理学的変数は、スポーツのための心理的スキル目録 (PSIS) に基づいたスポーツパフォーマンスに関する質問票 (CPRD) を使用して評価されました。
初期評価:集中2日目。最終評価: チャンピオンシップの 1 週間前 (10 週目の介入終了後)

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2020年6月1日

一次修了 (実際)

2020年9月27日

研究の完了 (実際)

2020年12月31日

試験登録日

最初に提出

2021年12月9日

QC基準を満たした最初の提出物

2021年12月9日

最初の投稿 (実際)

2021年12月23日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2022年1月13日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2021年12月23日

最終確認日

2021年12月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • SPAROW21

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

はい

IPD プランの説明

得られた結果を含む科学論文を出版すること。

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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