研究 2: 自閉症スペクトラム障害 (ASD) を持つ子供たちの小耳に挟んだ新しい単語の学習
2026年3月19日 更新者：New York University
この研究の目的は、ASDの子供たち（および対照として、定型発達中の子供たち）において、小耳に挟んだ会話から単語の意味を学習する能力を調査することです。
具体的な目的 2 (実験 2): ASD を持つ子供たちが、ビデオ会議を介した直接および立ち聞きによる指導から学ぶことができるかどうかを判断します。 研究者は研究 1 と同様の手順を使用しますが、音声による指導と指示された指導の両方がビデオで行われる点が異なります。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
342
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Massachusetts
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Boston、Massachusetts、アメリカ、02116
- Emerson College
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New York
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New York、New York、アメリカ、10012
- New York University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
1年～5年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
ASD の診断の有無にかかわらず、生後 18 か月から 71 か月までの小児
除外基準:
母国語が英語ではない 早生まれ（生後36週未満）である 聴覚障害または視覚障害が矯正されていない 言語や認知に影響を与える発達障害またはASD以外の病状がある（ADHDなどのASDにしばしば併発する精神疾患を除く） 光過敏性てんかんの病歴がある発作
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：クロスオーバー割り当て
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
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実験的：小耳に挟んだ
子どもたちは、実験者が別の実験者との対話の中で学習する単語を使用している間、ビデオを視聴します。
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新しい単語は、直接教えられるのではなく傍観者として子供に紹介されます。
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実験的：アドレス
子どもたちは、学習するという言葉を使用する実験者とのやり取りにビデオを介して参加します。
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新しい単語は、実験者によって子供に直接紹介されます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子供の目の視線がターゲットオブジェクトに向けられる時間の割合
時間枠：3分間の相互作用を表示した直後
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子供の眼の視線は、画像を見ると記録されます。
視線がターゲットを絞った単語の画像に向けられる時間の割合は、依存する尺度です。
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3分間の相互作用を表示した直後
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子供の目の視線がターゲットオブジェクトに向けられる時間の割合
時間枠：相互作用を表示してから5分後
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子供の眼の視線は、画像を見ると記録されます。
視線がターゲットを絞った単語の画像に向けられる時間の割合は、依存する尺度です。
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相互作用を表示してから5分後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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協力者
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2020年12月1日
一次修了 (実際)
2024年12月1日
研究の完了 (実際)
2024年12月5日
試験登録日
最初に提出
2022年1月3日
QC基準を満たした最初の提出物
2022年1月3日
最初の投稿 (実際)
2022年1月14日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年4月1日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年3月19日
最終確認日
2024年11月1日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 280522
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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