Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Onderzoek 2: Nieuwe woorden leren door afluisteren bij kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS)

19 maart 2026 bijgewerkt door: New York University

Het doel van dit onderzoek is om de mogelijkheden te verkennen om woordbetekenissen te leren uit afgeluisterde gesprekken bij kinderen met ASS (en, ter controle, zich normaal ontwikkelende kinderen).

Specifiek doel 2 (experiment 2): Vaststellen of kinderen met ASS kunnen leren van gericht en afgeluisterd onderwijs via videoconferenties. De onderzoekers zullen een vergelijkbare procedure gebruiken als onderzoek 1, behalve dat zowel het afgeluisterde als het gerichte onderwijs op video zal plaatsvinden.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

342

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Verenigde Staten, 02116
        • Emerson College
    • New York
      • New York, New York, Verenigde Staten, 10012
        • New York University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

1 jaar tot 5 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

kinderen met of zonder de diagnose ASS tussen 18 en 71 maanden oud

Uitsluitingscriteria:

moedertaal is geen Engels prematuur geboren (< 36 weken) ongecorrigeerde gehoor- of gezichtsstoornissen heeft ontwikkelingsstoornissen of andere medische aandoeningen dan ASS die de taal of cognitie beïnvloeden (met uitzondering van psychiatrische aandoeningen die vaak comorbide zijn met ASS zoals ADHD) een voorgeschiedenis heeft van lichtgevoelige epilepsie aanvallen

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Gehoord
Kinderen kijken via video toe terwijl een onderzoeker het te leren woord gebruikt in een interactie met een andere onderzoeker.
Nieuwe woorden worden geïntroduceerd met het kind als omstander, vrij direct aangeleerd.
Experimenteel: Geadresseerd
Kinderen nemen deel via video deel aan een interactie met een experimentator die het te leren woord gebruikt.
Nieuwe woorden worden rechtstreeks aan het kind geïntroduceerd door een onderzoeker.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Aandeel van de tijd waarin de oogkijk van kinderen wordt gericht op het doelobject
Tijdsspanne: Onmiddellijk na het bekijken van interactie van 3 minuten
De oogkijker wordt opgenomen terwijl ze naar afbeeldingen kijken. Het aandeel van de tijd waarin blik wordt gericht op een beeld van het beoogde woord, is de afhankelijke maatregel.
Onmiddellijk na het bekijken van interactie van 3 minuten
Aandeel van de tijd waarin de oogkijk van kinderen wordt gericht op het doelobject
Tijdsspanne: 5 minuten na het bekijken van interactie
De oogkijker wordt opgenomen terwijl ze naar afbeeldingen kijken. Het aandeel van de tijd waarin blik wordt gericht op een beeld van het beoogde woord, is de afhankelijke maatregel.
5 minuten na het bekijken van interactie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Medewerkers

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

1 december 2020

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 december 2024

Studie voltooiing (Werkelijk)

5 december 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

3 januari 2022

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

3 januari 2022

Eerst geplaatst (Werkelijk)

14 januari 2022

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

1 april 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

19 maart 2026

Laatst geverifieerd

1 november 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren