外来手術を受ける子供を持つ親への教育の効果

この研究の目的は、日帰り手術を受ける子供の両親に与えられた術前教育が、家族中心のケアと不安に対する両親の認識に与える影響を調べることです。

無作為化比較試験です。 この並行グループ研究では、介入グループと対照グループが行われます。 この研究は、セルチュク大学医学部病院の小児外科部門で実施されます。 私たちの研究のサンプルサイズは、G-Power 分析によって決定されました。 分析は、95% の信頼区間、0.05 の誤差範囲、1.08 の効果サイズ、0.95 の検出力で、各グループの 24 人の親 (合計 48 人) として決定されました。 データ損失 (25%) も考慮され、各グループで 30 人の親 (合計 60 人) が決定されました。 包含基準; (a) 外来手術を受けた子供の保護者、(b) トルコ語を話し理解できる保護者、(c) 研究に自発的に参加した保護者。 除外基準：(a)待機的手術を受けた子供の保護者、(b)以前に手術を受けた子供の保護者、(c)精神的健康に問題のある保護者介入群(n=30)と対照群を含む合計60名の保護者グループ (n = 30)、研究に含まれます。 研究に含まれる親は、無作為化法によって介入群と対照群に割り当てられます。 対照群と介入群は、結果に影響を与える可能性のある変数の選択バイアスと制御を減らすために、独立した統計学者によって割り当てられます。 無作為化は、投与が開始されるまで、試験を実施する研究者には隠されます。 調査員には 60 枚の封筒が渡され、親に会ったときに封筒を開け始めます。 研究者は、申請の直前に各親がどのグループに属しているかを知ることができます。 データ収集ツール;情報フォーム、状態不安スケール、および家族中心ケア評価スケール。 データ収集段階で、研究者は研究の目的を保護者に説明し、研究に関する情報を提供し、研究への参加に同意した保護者から「インフォームド ボランティア コンセント フォーム」を通じて同意を取得します。 "。 文書に沿って作成されたパンフレットと病院で行われたトレーニングがイニシアチブ グループに提供され、口頭で情報が提供されます。 一方、対照群には口頭での情報のみが与えられます。これは、病院のルーチンで行われます。 パンフレットの内容は、手術前日の自宅での準備、手術当日の病院での準備、手術後の在宅ケアです。 パンフレットと情報は、手術の 1 日前にポリクリニックで介入グループに渡されます。 情報フォーム、状態不安尺度、および家族中心ケア評価尺度は、ポリクリニックに記入されます。 情報フォームには、保護者と患者ファイルから取得した情報が入力されます。 State Anxiety Scale および Family Centered Care Assessment Scale は、退院時に記入されます。 データは、ＩＢＭ ＳＰＳＳ ２２（ＩＢＭ Ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ、Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ、ＮＹ）プログラムで分析される。 部分イータ 2 乗は効果サイズに対して計算され、有意水準は p として受け入れられます。