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単純化された言語が幼い自閉症児の理解と学習にどのように影響するか (PALS)

2026年6月11日 更新者:Courtney E. Venker、Michigan State University

自閉症スペクトラム障害の幼児の言語処理と単語学習に単一単語と電信の単純化がどのように影響するか

長期的な研究の目標は、ASD の幼児に対する早期言語介入の構成要素 (および可能性のある有効成分) を実験的に評価することです。 全体的な目的は、単一の単語と電信の単純化が、ASD の幼児のリアルタイムの言語処理と単語学習にどのように影響するかを判断することです (完全な文法発話と比較して)。 提案されたプロジェクトでは、次の 3 つの具体的な目的を調査します。 2) 単一単語と電信の単純化が単語学習にどのように影響するかを決定します。 3) 言語処理と単語学習に対する言語の単純化の影響を緩和する可能性のある子供の特性を評価します。 目的 1 では、ASD の子供は、単語や電報による発話よりも、完全な文法的な発話をより速く正確に処理するという仮説をテストします。 目的 2 では、完全で文法的な発話が、電報や単一単語の発話よりも単語学習をサポートするという仮説をテストします。 目的 3 では、ASD の幼児の言語処理と単語学習に対する言語の単純化の影響が、言語と認知のスキルによって大幅に緩和されるという仮説を検証します。

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (推定)

104

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

  • 名前:Courtney Venker, PhD
  • 電話番号:5178842259
  • メール:cvenker@msu.edu

研究場所

    • Michigan
      • East Lansing、Michigan、アメリカ、48824
        • 募集
        • Michigan State University
        • コンタクト:
          • Courtney Venker, PhD
          • 電話番号:5178842259
          • メール:cvenker@msu.edu

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

1年~4年 (子)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

包含基準:

  • ADOS-2で確認された自閉症スペクトラム障害の存在または疑い
  • 第一言語としての英語
  • 1~4歳

除外基準:

  • -既知の遺伝的状態(例:ダウン症候群、脆弱X)
  • 脳性麻痺
  • 後天性脳損傷
  • 矯正されていない視覚障害または聴覚障害

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理
  • 割り当て:なし
  • 介入モデル:単一グループの割り当て
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:発話タイプ
この研究では、参加者内の実験的操作を使用します。 すべての参加者は、すべての発話タイプにさらされます (試行全体)。
子供たちは、画面ベースの言語処理と単語学習タスクに参加し、さまざまな種類と量の言語的単純化 (つまり、グループ内操作) で発話を聞きます。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
聞きながら見る (LWL) タスクで位置を注視する
時間枠:タスクごとに 1 つの評価。タスクあたりの合計所要時間は 10 分未満
LWL では、ターゲット画像の名前を含む聴覚的合図が提供されている間に、画面の両側に 1 つずつ、2 つの画像が表示された画面を見ている子供が関与します。 主な結果は、子供がターゲット画像またはディストラクター画像に固執しているかどうかを示す二分変数です。どちらの画像にも視線が向けられていない場合は、欠落していると見なされます。 ターゲット側が見えない訓練されたコーダーを使用して、注視が左または右の画像のどちらに向けられているかが判断されます。 視線位置は、開始後 300 ミリ秒からターゲット ワード開始後 2000 ミリ秒まで 33 ミリ秒ごとに観察され、試行ごとに合計 51 観察されます。 分析は、試行の過程での視線位置の軌跡における試行の種類と子供の特性の違いに焦点を当てます。
タスクごとに 1 つの評価。タスクあたりの合計所要時間は 10 分未満

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
スタディ 2b の指導段階における注視位置 (高速マッピング)
時間枠:単一の評価;合計所要時間 10 分未満
二次的な結果の尺度は、ファスト マッピング タスクの教育段階での視線の位置です (研究 2b)。 変数は、子供が斬新なイメージに固執しているかどうかを示す二分変数です (教育段階では、各試行で 1 つのイメージのみが提示されます)。 単一オブジェクトの試行を手動でコーディングする以前の試みは成功していないため、視線が新しい画像に向けられているかどうかが判断されます。 Fast Mapping タスクで適切な自動視線追跡データを正常に調整して提供した子供のみが含まれます。 ティーチング トライアル中は、33 ミリ秒ごとに視線の位置が観察されます。 分析は、試行の種類 (単一語と完全な文法教育発話) 間の違いに焦点を当てます。
単一の評価;合計所要時間 10 分未満

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2023年6月1日

一次修了 (推定)

2027年5月31日

研究の完了 (推定)

2027年5月31日

試験登録日

最初に提出

2023年1月3日

QC基準を満たした最初の提出物

2023年1月31日

最初の投稿 (実際)

2023年2月1日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2026年6月15日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2026年6月11日

最終確認日

2026年6月1日

詳しくは

本研究に関する用語

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

未定

IPD プランの説明

データセットには、視線データ、評価スコア、文字起こしが含まれます。 匿名化された分析データは、ミシガン州立大学のポリシーに従って、非営利の研究目的で他の科学者と共有されます。 インフォームド コンセントを待つ間、匿名化されたデータは自閉症研究のための国立データベースにアップロードされ、写しは ASDBank と共有されます。 作成された科学的リソースは、研究が私たちの目的と異なる場合、出版前に利用可能になります。 出版後、リクエストに応じてより広範な科学コミュニティがリソースを利用できるようになります。 調査結果と匿名化されたデータは、科学および臨床会議、ウェビナー、ニュースレター、学術論文など、さまざまな手段を通じて共有されます。 家族が同意した場合、識別可能なデータが共有される場合があります。 査読済みの原稿はすべて NIH の PubMed Central に提出され、正式な出版日から少なくとも 12 か月後に公開されます。

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

米国で製造され、米国から輸出された製品。

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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