Как упрощенный язык влияет на понимание и обучение у маленьких аутичных детей (PALS)
11 июня 2026 г. обновлено: Courtney E. Venker, Michigan State University
Как однословное и телеграфное упрощение влияет на обработку речи и изучение слов у маленьких детей с расстройством аутистического спектра
Долгосрочная цель исследования состоит в том, чтобы экспериментально оценить компоненты (и, вероятно, активные ингредиенты) ранних языковых вмешательств для маленьких детей с РАС.
Общая цель состоит в том, чтобы определить, как упрощение отдельных слов и телеграфов влияет на обработку речи в реальном времени и изучение слов у маленьких детей с РАС (по сравнению с полными грамматическими высказываниями).
Предлагаемый проект будет исследовать три конкретные цели: 1) Определить, как однословное и телеграфное упрощение влияет на языковую обработку.
2) Определите, как однословное и телеграфное упрощение влияет на изучение слов.
3) Оценить характеристики ребенка, которые могут смягчить влияние лингвистического упрощения на языковую обработку и изучение слов.
Цель 1 — проверить гипотезу о том, что дети с РАС будут обрабатывать полные грамматические высказывания быстрее и точнее, чем однословные или телеграфные высказывания.
Цель 2 — проверить гипотезу о том, что полные грамматические высказывания способствуют лучшему усвоению слов, чем телеграфные высказывания или высказывания, состоящие из одного слова.
Цель 3 — проверить гипотезу о том, что языковые и когнитивные навыки значительно смягчают влияние лингвистического упрощения на языковую обработку и заучивание слов у маленьких детей с РАС.
Обзор исследования
Статус
Рекрутинг
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
104
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Courtney Venker, PhD
- Номер телефона: 5178842259
- Электронная почта: cvenker@msu.edu
Места учебы
-
-
Michigan
-
East Lansing, Michigan, Соединенные Штаты, 48824
- Рекрутинг
- Michigan State University
-
Контакт:
- Courtney Venker, PhD
- Номер телефона: 5178842259
- Электронная почта: cvenker@msu.edu
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 1 год до 4 года (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Существующее или предполагаемое расстройство аутистического спектра, подтвержденное через ADOS-2
- Английский как основной язык
- 1-4 года
Критерий исключения:
- Известное генетическое заболевание (например, синдром Дауна, ломкая X)
- ДЦП
- Приобретенная травма головного мозга
- Некорректированное нарушение зрения или слуха
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Тип высказывания
В этом исследовании используется экспериментальная манипуляция внутри участников.
Все участники будут ознакомлены со всеми типами высказываний (в разных испытаниях).
|
Дети будут участвовать в экранных заданиях по обработке языка и изучении слов, в которых они слышат высказывания с различными типами и степенью лингвистического упрощения (т. Е. Внутригрупповая манипуляция).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Расположение взгляда в задачах «Глядя во время прослушивания» (LWL)
Временное ограничение: Единая оценка для каждой задачи; общая продолжительность менее 10 минут на задачу
|
LWL предполагает, что ребенок смотрит на экран с двумя изображениями, по одному с каждой стороны экрана, при этом ему предоставляется слуховой сигнал, включающий название целевого изображения.
Первичный результат представляет собой дихотомическую переменную, указывающую, зациклен ли ребенок на целевом образе или отвлекающем образе; взгляд, направленный ни на одно из изображений, не будет считаться отсутствующим.
Будет определено, направлен ли взгляд на левое или правое изображение, с помощью обученных кодеров, которые не видят целевую сторону.
Местоположение взгляда будет наблюдаться каждые 33 мс с 300 мс после начала до 2000 мс после начала целевого слова, всего 51 наблюдение за испытание.
Анализы будут сосредоточены на различиях между типами испытаний и характеристиками детей в траектории направления взгляда в ходе испытания.
|
Единая оценка для каждой задачи; общая продолжительность менее 10 минут на задачу
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Расположение взгляда на этапе обучения исследования 2b (быстрое картирование)
Временное ограничение: Единая оценка; общая продолжительность менее 10 минут
|
Вторичным показателем результата будет местонахождение взгляда на этапе обучения задачи быстрого картирования (исследование 2b).
Переменная представляет собой дихотомическую переменную, указывающую, зациклен ли ребенок на новом образе (только одно изображение представлено в каждом испытании на этапе обучения) или нет.
Будет определено, направлен ли взгляд на новое изображение, поскольку наши предыдущие попытки вручную закодировать испытания с одним объектом не увенчались успехом.
Будут включены только дети, успешно прошедшие калибровку и предоставившие адекватные данные автоматического отслеживания взгляда в задаче Fast Mapping.
Местоположение взгляда будет наблюдаться каждые 33 мс во время обучающих испытаний.
Анализ будет сосредоточен на различиях между типами проб (одно слово и полные грамматические учебные высказывания).
|
Единая оценка; общая продолжительность менее 10 минут
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 июня 2023 г.
Первичное завершение (Оцененный)
31 мая 2027 г.
Завершение исследования (Оцененный)
31 мая 2027 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
3 января 2023 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
31 января 2023 г.
Первый опубликованный (Действительный)
1 февраля 2023 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
15 июня 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
11 июня 2026 г.
Последняя проверка
1 июня 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 4584124
- R01DC020165 (Грант/контракт NIH США)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕ РЕШЕНО
Описание плана IPD
Набор данных будет включать данные взгляда, оценки и транскрипции.
Деидентифицированные проанализированные данные будут переданы другим ученым для некоммерческих исследовательских целей в соответствии с политикой Мичиганского государственного университета.
В ожидании информированного согласия обезличенные данные будут загружены в Национальную базу данных исследований аутизма, а стенограммы будут переданы в ASDBank.
Созданные научные ресурсы будут доступны до публикации, если работа отличается от наших целей.
После публикации ресурсы будут доступны для более широкого научного сообщества по запросу.
Выводы и обезличенные данные будут распространяться различными способами, включая научные и клинические конференции, вебинары, информационные бюллетени и научные рукописи.
Идентифицирующие данные могут быть переданы, если семья дает согласие.
Все рецензируемые рукописи будут представлены в PubMed Central NIH, чтобы стать доступными не менее чем через 12 месяцев после официальной даты публикации.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .