自閉症スペクトラム障害を持つ子供の社会的コミュニケーションに関する拡張現実ゲームベースのトレーニング
2024年6月12日 更新者:Riphah International University
自閉症スペクトラム障害を持つ子供の社会コミュニケーションに対する拡張現実ゲームベースのトレーニングの効果
この研究は、自閉症スペクトラム障害を持つ子供の社会的コミュニケーションに対する拡張現実ゲームベースのトレーニングの効果を判断することを目的としています。
調査の概要
詳細な説明
拡張現実を使用すると、子供たちは空想のコンテンツの表現を見て、現実世界の環境に重ねてごっこ遊びをすることができます。
今日、テクノロジーは、自閉症の子供たちを社会的交流活動に参加させるための安全でやる気を起こさせる方法となり得ます。
自閉症の治療技術における現在の研究は、社会的コミュニケーションに影響を与える行動や精神運動活動を改善することを目的としています。
この研究プロジェクトの目的は、教師、保護者、実践者、研究者が、家庭や教室でのテクノロジーに基づいた教育活動や治療活動とともに、自閉症の子供たちの独特な強みを理解できるように支援することです。
研究の種類
介入
入学 (実際)
18
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
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AL
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Islamabad、AL、パキスタン、44000
- Child Development Center
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準:
- 5歳から12歳までの自閉症スペクトラム障害と診断された参加者は、口頭模倣とワンステップコマンドの実行で自閉症スペクトラム障害と診断された。
除外基準:
- 感覚の問題と投薬中の患者。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:ARグループ
拡張現実ベースのゲーム
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ワンダーツリー拡張現実のゲーム
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アクティブコンパレータ:伝統療法グループ
伝統的な治療法
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ブロック、色、ベルクロベースのおもちゃを利用した遊び活動に基づいた伝統的な療法。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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社会的対応力の尺度
時間枠:8週間後
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社会的対応力スケール第 2 版 (SRS-2) は、子供から大人までの社会的能力を測定します。
これは主に、自閉症スペクトラムの個人、自閉症スペクトラムの個人の家族、および社会的障害を持つその他の人々に対して使用されます。
|
8週間後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者:Suman Sheraz, PhD*、Riphah International University
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Berenguer C, Baixauli I, Gomez S, Andres MEP, De Stasio S. Exploring the Impact of Augmented Reality in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2020 Aug 24;17(17):6143. doi: 10.3390/ijerph17176143.
- Liu R, Salisbury JP, Vahabzadeh A, Sahin NT. Feasibility of an Autism-Focused Augmented Reality Smartglasses System for Social Communication and Behavioral Coaching. Front Pediatr. 2017 Jun 26;5:145. doi: 10.3389/fped.2017.00145. eCollection 2017.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2023年7月26日
一次修了 (実際)
2024年3月30日
研究の完了 (実際)
2024年3月30日
試験登録日
最初に提出
2023年6月26日
QC基準を満たした最初の提出物
2023年6月26日
最初の投稿 (実際)
2023年7月5日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年6月14日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年6月12日
最終確認日
2024年6月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- F723 - Project B
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。