- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT05931094
자폐스펙트럼장애아동의 사회적 의사소통을 위한 증강현실 게임기반 훈련
2024년 6월 12일 업데이트: Riphah International University
증강현실 게임 기반 훈련이 자폐스펙트럼장애아동의 사회적 의사소통에 미치는 영향
본 연구는 증강현실 게임 기반 훈련이 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통에 미치는 영향을 파악하는 것을 목표로 한다.
연구 개요
상세 설명
증강 현실을 통해 아이들은 가상 콘텐츠의 표현을 보고 실제 환경에 가상 놀이를 할 수 있습니다.
오늘날 기술은 자폐아동을 사회적 상호 작용 활동에 참여시키는 안전하고 동기를 부여하는 방법이 될 수 있습니다.
자폐증 치료 기술에 대한 현재 연구는 사회적 의사 소통에 영향을 미치는 행동 및 정신 운동 활동을 개선하는 것을 목표로 합니다.
이 연구 프로젝트의 목표는 가정과 교실에서 기술 기반 교육 및 치료 활동과 함께 교사, 부모, 실무자 및 연구원이 자폐아동의 고유한 강점을 이해하도록 돕는 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
18
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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AL
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Islamabad, AL, 파키스탄, 44000
- Child Development Center
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- 5~12세 연령 범위의 자폐 스펙트럼 장애 진단을 받은 참여자는 언어 모방과 1단계 명령을 따랐습니다.
제외 기준:
- 감각 문제 및 약물 치료 환자.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: AR 그룹
증강현실 기반 게임
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원더트리 증강현실 게임
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활성 비교기: 전통 요법 그룹
전통 요법
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블록, 색상, 벨크로 기반 장난감을 활용한 놀이 활동을 기반으로 한 전통 요법.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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사회적 반응 척도
기간: 8주 후
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SRS-2(Social Responsiveness Scale, Second Edition)는 어린이부터 성인까지의 사회적 능력을 측정합니다.
주로 자폐 스펙트럼에 있는 개인, 자폐 스펙트럼에 있는 개인의 가족 구성원 및 사회적 장애가 있는 기타 사람들에게 사용됩니다.
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8주 후
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Suman Sheraz, PhD*, Riphah International University
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Berenguer C, Baixauli I, Gomez S, Andres MEP, De Stasio S. Exploring the Impact of Augmented Reality in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2020 Aug 24;17(17):6143. doi: 10.3390/ijerph17176143.
- Liu R, Salisbury JP, Vahabzadeh A, Sahin NT. Feasibility of an Autism-Focused Augmented Reality Smartglasses System for Social Communication and Behavioral Coaching. Front Pediatr. 2017 Jun 26;5:145. doi: 10.3389/fped.2017.00145. eCollection 2017.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 7월 26일
기본 완료 (실제)
2024년 3월 30일
연구 완료 (실제)
2024년 3월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2023년 6월 26일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2023년 6월 26일
처음 게시됨 (실제)
2023년 7월 5일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2024년 6월 14일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 6월 12일
마지막으로 확인됨
2024년 6월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- F723 - Project B
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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